淺談當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)師的知識(shí)技能要求-資料下載頁(yè)
2025-06-05 05:18本頁(yè)面
【正文】 受眾之 間的交流。 如果能夠掌握手繪方案、手 繪效果圖就意味著園林設(shè)計(jì)師有了自 己的特殊語(yǔ)言。 相對(duì)于電腦上建模、附 材質(zhì)、打燈光、后期處理等繁冗環(huán)節(jié)，一 個(gè)手繪素養(yǎng)優(yōu)良的設(shè)計(jì)師寥寥幾筆勾 勒出自己或?qū)Ψ叫哪恐幸饩掣陔p 方面對(duì)面的交流。 方案交流推敲階段，園林設(shè)計(jì)師通 過(guò)手繪方案、手繪修正等過(guò)程不僅提高 了工作效率也使得信息交流更加明確、 專(zhuān)業(yè)展示更加充分。 園林設(shè)計(jì)師如果具備很好的手繪 功底， 還可以在最終成圖上精細(xì)加工。 手繪素養(yǎng)良好的設(shè)計(jì)師能夠很快找出 畫(huà)筆發(fā)力重點(diǎn)， 使得效果取舍得當(dāng)、粗 細(xì)有秩，為方案錦上添花。 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ,學(xué)會(huì)研究 ,勇于創(chuàng)新。一件成 功的景觀設(shè)計(jì)作品在很大程度上 ,取決于設(shè)計(jì) 者知識(shí)和技能水平的高低 ,一件超凡脫俗的景 觀設(shè)計(jì)作品取決于設(shè)計(jì)者的創(chuàng)新能力。而創(chuàng) 新能力的大小在某種程度上依賴(lài)于設(shè)計(jì)者的 研究能力。因此 ,設(shè)計(jì)者應(yīng)具有較強(qiáng)的超前意 識(shí) ,廣泛的獵取各方面的信息 ,為我所用 ,為將 來(lái)所用。 景觀設(shè)計(jì)涵蓋了自然科學(xué)和人文科學(xué)的 基本內(nèi)容 ,知識(shí)面廣 ,技能性強(qiáng) ,而且是一門(mén)新 型的學(xué)科。因此 , 對(duì)景觀設(shè)計(jì)師的知識(shí)、能 力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。但是景觀 設(shè)計(jì) 師的培養(yǎng)不能一蹴而就 ,可以通過(guò)不同的 層次 ,不同的方式和不同的渠道逐步解決 ,以 適應(yīng)社會(huì)對(duì)景觀設(shè)計(jì)人才的迫切需求。 建設(shè)節(jié)約型園林是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要方面，園林設(shè)計(jì)師在建設(shè)節(jié)約型園林過(guò)程中起 著重要的作用 .園林設(shè)計(jì)師要加強(qiáng)對(duì)節(jié)約型園林知識(shí)和技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究，提高自身職業(yè)道德， 向社會(huì)大力宣傳和推廣節(jié)約型園林，并在規(guī)劃設(shè)計(jì)中落實(shí)節(jié)約型園林理念以促進(jìn)節(jié)約型園林 建設(shè) . 節(jié)約型園林在我國(guó)的發(fā)展尚處于起步階段， 并且所涉及到的領(lǐng)域眾多 . 因此，園林設(shè)計(jì)師需要通 過(guò)開(kāi)展廣泛的國(guó)際交流，學(xué)習(xí)和研究發(fā)達(dá)國(guó)家有關(guān)節(jié) 約 型園林的先進(jìn)理念和技術(shù)，結(jié)合中國(guó)特色、地域特 點(diǎn)和時(shí)代特征進(jìn)行借鑒和創(chuàng)新 . 同時(shí)，還要吸收建筑、 環(huán)保、生態(tài)等領(lǐng)域中最新的科研成果來(lái)解決園林建設(shè) 中的問(wèn)題 . 此外，園林設(shè)計(jì)師也應(yīng)關(guān)注國(guó)家的相關(guān)法 律、法規(guī)和政策 .
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