【導讀】表或其授權代表務必出席開標會。本招標文件僅適用于本次《投標邀請》中所述的技術服務及相關貨物。的專門負責本次招標的評標工作的臨時性組織。立年限不得少于3年，投標人必須具有相關經(jīng)營范圍；投標人在參加政府采購活動前三年內經(jīng)營活動中沒有違法記錄。標市場，破壞公平競爭原則。提交的資料和數(shù)據(jù)不真實所引起的后果由投標人自行承擔。除非有特別規(guī)定,投標人應保證中標后不再轉包或分包。若違反，招標人保。合同條款的書面說明。投標人沒有按照招標文件要求提交全部資料，或者投標文件沒有對招。件的澄清和修改文件以書面形式通知所有購買招標文件的投標人。和修改文件是招標文件的組成部分，對投標人具有約束力。

　　

【正文】 我校建立一套全校執(zhí)行的信息編碼規(guī)范； 應遵照如下一些基本信息規(guī)范： 國家標準； 教育部標準：《教育管理信息化標準》； 學校內部標準； ? 信息編碼工作 （ 1）調研：根據(jù)學校信息編碼的范圍，對全校的信息按照人、財、物、資金、工作和活動茂名職業(yè)技術學院數(shù)字化校園信息化系統(tǒng)二期建設 項目 招標編號： MMGPC2020FG010 28 等進行數(shù)據(jù)集的分類，形成信息分類圖表；由此，對學校所有涉及到信息編碼的部門通過文檔、表格等形式進行信息編碼調研。 （ 2）信息編碼的分析：對收集到的信息進行分類，有國標、行標（省市標準）的參照省市標準；對不符合學校的標準及其自己的信息進行歸納分析，編制信息編碼規(guī)范標準及系統(tǒng)調用的信息編 碼對照表；對不同的信息編碼進行數(shù)據(jù)處理的解決方案。 （ 3）信息編碼的實施：將信息編碼的規(guī)范及其信息編碼處理的方法提交學校信息化部門審批，并在學校貫徹執(zhí)行。 ? 信息編碼應遵照的基本原則 （ 1）唯一性：雖然一個編碼對象可有很多不同名稱，也可按各種不同方式對其進行描述；但是，在一個分類編碼標準中，每一編碼對象僅有一個賦予它的代碼，一個代碼只唯一表示一個編碼對象。 （ 2）可擴性：代碼結構必須能適應同類編碼對象不斷增加的需要，必須為新的編碼對象留有足夠的備用碼，以適應不斷擴充的需要。 （ 3）簡單性：代碼結構應盡量簡 單，長度盡量短，以便節(jié)省機器存儲空間和減少代碼的差錯率；同時，提高機器處理的效率。 （ 4）規(guī)范性：在一個信息編碼標準中，代碼的結構、類型以及編寫格式必須統(tǒng)一。 （ 5）適用性：代碼要盡可能的反映分類對象的特點，便于記憶，便于填寫。 （ 6）合理性：代碼結構要與分類體系相適應。 ? 信息分類應遵照的的基本原則 （ 1）科學性：選擇分類對象最穩(wěn)定的屬性或特征作為分類的基礎和依據(jù)。 （ 2）系統(tǒng)性：將選定的事物、概念的屬性或特征按一定排列順序予以系統(tǒng)化，按事物的內在聯(lián)系合理分類 , 尋求系統(tǒng)整體結構合理的科學分類體系。 （ 2）可擴延性：通常設置收容類目，以便保證增加新的事物或概念時，不至于打亂已建立的分類體系；同時，也為在本分類體系上進行延拓細化創(chuàng)造條件。 （ 4）兼容性：能與已有的國際、國家或部門的相關信息分類標準相協(xié)調。 （ 5）綜合實用性：分類要從系統(tǒng)工程角度出發(fā)，把局部問題放在系統(tǒng)整體中處理，達到系統(tǒng)最優(yōu)；即在滿足系統(tǒng)總要求前提下，盡量滿足各局部的實際需要。 ? 代碼標準建設 1）、代碼編制修訂原則 （ 1）唯一性 代碼是描述對象基本屬性的唯一標識。 有的編碼對象可能有多個不同名稱（例如校內單位，可有單位名稱、單位號、 單位簡稱、英文縮寫等），可以按不同方式對其進行分類描述，但在一個分類編碼中，每一個對象只有一個代碼，一個代碼唯一標識一個編碼對象。 茂名職業(yè)技術學院數(shù)字化校園信息化系統(tǒng)二期建設 項目 招標編號： MMGPC2020FG010 29 （ 2）穩(wěn)定性 代碼的編制要有穩(wěn)定性，能經(jīng)得起各種“噪聲”的干擾和時間的考驗。 （ 3）規(guī)范性 在同一類數(shù)據(jù)編碼中，代碼的類型、結構以及代碼的編寫格式必須統(tǒng)一。 （ 4）可擴充性 編碼設計要考慮到長遠使用（應能滿足幾年以致幾十年使用），隨著辦學的規(guī)模和學科的發(fā)展，在各類編碼中要留有適當?shù)目臻g以保證新內容的不斷增加，不至于打亂原 有的體系和合理的順序。 （ 5）單一性 當一個代碼表描述一 個對象屬性時，不能把不屬于同一屬性的內容放到一張代碼表中。 （ 6）兼容性 與相關標準（原有編碼、包括國家標準、部頒標準、行業(yè)標準）協(xié)調一致。 （ 7）實用性 代碼要盡可能反映編碼對象的特點，有助于記憶，便于填寫。 （ 8）時效性 標準出現(xiàn)的代碼，要標識其時效性。 ? 代碼標準使用原則 為了保證系統(tǒng)的兼容性，代碼必須有良好的風格和統(tǒng)一的代碼標準。所有系統(tǒng)在代碼標準的使用上，遵循以下原則： （ 1）如果有國家標準代碼，遵循國家標準代碼。這些代碼包括： （ 2）沒有國家標準代碼，遵循教育行業(yè)標準代碼。 （ 3）沒有行業(yè)標準 代碼，遵循學校制定的代碼標準。 （ 4）學校制定的標準中仍沒有包含的，遵循約定俗成的規(guī)定。 （ 5） 沒有約定俗成的規(guī)定代碼，按相應要求，設計滿足需要并保留擴充接口的代碼。 第二項：數(shù)據(jù)共享平臺相應要求 （ 1） 建設目標 統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫平臺的建設要求達到以下目標： 1) 保證全校信息的統(tǒng)一和一致。數(shù)據(jù)庫中的共享信息上減少數(shù)據(jù)冗余，使各個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)相互聯(lián)系，在代碼、基礎信息上實現(xiàn)全校統(tǒng)一，避免數(shù)據(jù)不一致的現(xiàn)象。在業(yè)務上對數(shù)據(jù)管理范圍進行劃分，在服務上進行數(shù)據(jù)關聯(lián)和統(tǒng)一，使數(shù)據(jù)庫保證數(shù)據(jù)的精簡和準確，保證數(shù)據(jù)庫在數(shù)據(jù)存儲上達到優(yōu)化的性能。 2) 保證任何兩個異構業(yè)務系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享；且需要基于一種安全、可管理的模式進行； 3) 保證任何兩個業(yè)務系統(tǒng)之間沒有冗余業(yè)務數(shù)據(jù)； 茂名職業(yè)技術學院數(shù)字化校園信息化系統(tǒng)二期建設 項目 招標編號： MMGPC2020FG010 30 4) 保證遵循“誰產生、誰維護”的原則，所有的數(shù)據(jù)都有特定的產生者和維護者。在技術上，由授權體系控制數(shù)據(jù)維護的權限，使無權限的人員不能對數(shù)據(jù)進行生產和維護；同時，在管理上，通過制定相應的應用規(guī)范迫使數(shù)據(jù)生產者 /維護者及時更新自己負責的數(shù)據(jù)，保證系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的準確性和可跟蹤性。系統(tǒng)提供安全審計功能，保證對業(yè)務操作的嚴格監(jiān)督； 5) 保證任何業(yè)務系統(tǒng)的添加和修改不影響其它業(yè)務系統(tǒng)的正常運行； 6) 要保持基 礎數(shù)據(jù)的內容最新的時限要求，基礎數(shù)據(jù)更新時，與基礎數(shù)據(jù)保持同步，并保證可以提供反映整個學校全面情況的數(shù)據(jù)信息； 7) 保證可以提供為整個學校綜合查詢和決策支持所需的數(shù)據(jù)信息，為學校的將來決策支持系統(tǒng)積累分析數(shù)據(jù)； 8) 可以成為后續(xù)開發(fā)各種應用系統(tǒng)的通用數(shù)據(jù)庫平臺，保證新的系統(tǒng)建立在公共數(shù)據(jù)庫平臺上時，不會產生新的分散數(shù)據(jù)； 9) 建立學校共享數(shù)據(jù)庫，建立學校歷史數(shù)據(jù)庫，基于共享庫提供信息服務； （ 2） 建設內容及功能要求 1) 信息標準管理工具 提供對信息標準的管理，包括： 代碼管理：對信息標準中的代碼集進行管理和維護，實現(xiàn)代碼的隨 需更新，并實時應用到業(yè)務系統(tǒng)中。 數(shù)據(jù)項管理：對信息標準中的數(shù)據(jù)項進行管理和維護，包括對數(shù)據(jù)項內容和屬性的定義。 2) 數(shù)據(jù)管理工具 對平臺中的共享數(shù)據(jù)進行管理，包括： 數(shù)據(jù)維護：對學校的共享數(shù)據(jù)進行增刪改查等維護管理，包括學校信息管理、學生信息管理、教學信息管理、教職工信息管理、科研信息管理、財務信息管理、資產信息管理等。 數(shù)據(jù)權限管理：設置不同角色對數(shù)據(jù)的管理權限。 數(shù)據(jù)服務授權體系：采用分級授權機制，保證用戶只能看到權限范圍內的數(shù)據(jù)。 3) 數(shù)據(jù)標準化工具 對平臺中的共享數(shù)據(jù)進行標準化，包括： 代碼轉換：按照標準代碼對接入的數(shù)據(jù)進行檢查，可以將不符合標準的代碼轉換為標準代碼。 代碼糾錯：按照標準代碼對接入的數(shù)據(jù)進行檢查，對錯誤的代碼可以進行糾錯。 數(shù)據(jù)糾錯：對于采用代碼的數(shù)據(jù)，可以按照代碼對應的值，對這類數(shù)據(jù)進行檢查，對錯誤及不規(guī)范的數(shù)據(jù)進行糾錯。 4) 元數(shù)據(jù)管理工具 提供對平臺元數(shù)據(jù)的管理，例如對共享數(shù)據(jù)表的表名、表中的列名、列的顯示順序、列所采用的代碼的管理等。 茂名職業(yè)技術學院數(shù)字化校園信息化系統(tǒng)二期建設 項目 招標編號： MMGPC2020FG010 31 5) 虛擬文件管理工具 對音頻、視頻、文本文檔等非結構化數(shù)據(jù)進行管理，包括上傳、下載、查看等。 6) 數(shù)據(jù)鉆取工具 支持數(shù)據(jù)逐級鉆取，實現(xiàn) 從統(tǒng)計數(shù)據(jù)到細節(jié)數(shù)據(jù)反查。 7) 歷史數(shù)據(jù)管理工具 可以對歷史數(shù)據(jù)進行保存，按照備份時間點對歷史數(shù)據(jù)進行存儲，歷史數(shù)據(jù)可以配置成報表、查詢可用的數(shù)據(jù)源。 8) 高基報表組件 預置高基報表模板，統(tǒng)計數(shù)據(jù)平臺中的實時數(shù)據(jù)。 9) 數(shù)據(jù)交換平臺 支持數(shù)據(jù)平臺與其他數(shù)據(jù)源、目標之間進行數(shù)據(jù)雙向交換，包括第三方系統(tǒng)、脫機文件（例如 Excel、 dbf格式）等。數(shù)據(jù)的交換過程中需要對數(shù)據(jù)進行轉換清洗，記錄日志，支持任務調度。 第三項：網(wǎng)絡教學平臺 平臺具體要求如下： 1)一體化建設方案，避免“信息孤島”： 平臺針對我校教學教務信息化的特 點，在已有教務管理系統(tǒng)基礎上直接構建“一體化數(shù)字化教學支撐環(huán)境”，形成課程、教師、學生、使用、評估并重的架構。 2)適應教育部“質量工程”對高校教育教學信息化提出的要求： 滿足“質量工程”提出的精品課程建設、教學資源建設、多種模式教學過程和環(huán)節(jié)信息化支持等方面的要求。 3)功能完整，有機整合，個性化構建 ： 完整的數(shù)字化教學支撐環(huán)境，包含如下子平臺： 通用網(wǎng)絡教學平臺 研究型網(wǎng)絡教學平臺 資源庫建設與管理平臺 4)一次課程建設，滿足多種需求 ： 多個系統(tǒng)進行有機整合，使教師擺脫繁重的重復性工作。 5)主流技術， 安全穩(wěn)定： 基于 Linux操作系統(tǒng)和 Oracle 數(shù)據(jù)庫，保證大規(guī)模并發(fā)時的穩(wěn)定性、安全性和運行效率。 茂名職業(yè)技術學院數(shù)字化校園信息化系統(tǒng)二期建設 項目 招標編號： MMGPC2020FG010 32 6)符合規(guī)范，接口開放，可持續(xù)發(fā)展 ： 符合我校數(shù)字校園建設規(guī)范，與數(shù)字校園系統(tǒng)無縫掛接，有機地構建優(yōu)秀數(shù)字校園綜合應用系統(tǒng)，可持續(xù)提升功能。 7）容量要求： 應用規(guī)模： 可足 100 萬用戶的使用需要。 （四） 應用系統(tǒng)需求 第一項：高校人事管理系統(tǒng)需求 建設內容： （ 1） 系統(tǒng)管理子系統(tǒng) ? 系統(tǒng)構建 ： 用戶可以根據(jù)本校的實際情況，靈活地構建適合自身需要的系統(tǒng)。 ? 數(shù)據(jù)字典維護 ： 在代碼維護模塊中，系統(tǒng)根據(jù)最新的國家標準建立了完善的 指標代碼體系，為各級人事部門之間的數(shù)據(jù)共享及數(shù)據(jù)交換打下了基礎。 ? 用戶及權限管理： 用戶管理可以實現(xiàn)增加、刪除用戶及設置用戶權限的操作。 ? 系統(tǒng)操作日志管理： 對所有登錄系統(tǒng)的用戶的操作進行描述，包括登錄時的 IP地址、用戶名、密碼，操作內容描述，日期，時間等，方便管理員對歷史數(shù)據(jù)的修改痕跡查詢提供線索，對惡意修改數(shù)據(jù)的用戶進行跟蹤等。 ? 門戶維護： 系統(tǒng)為門戶管理員提供實時監(jiān)控門戶訪問的有效手段，包括頁面維護、論壇管理、系統(tǒng)日志、權限管理、門戶狀態(tài)管理等。 ? 教師門戶： 系統(tǒng)基與 WEB 服務， 為教師提供所需的各種服務。 ? 管 理員門戶： 系統(tǒng)為管理人員提供包括：系統(tǒng)管理、人員基本信息、編制與人才交流、師資隊伍建設與管理、人才引進、博士后管理、離退休人員管理、勞資福利管理、社會保險管理、報表管理、論壇等。 （ 2） 人員基本信息管理子系統(tǒng) ? 人員管理 ： 主要是對人員基本信息和擴展信息進行管理。 ? 單位管理： 對學校各院系等的單位基本情況及相關擴展信息，如單位編制情況、單位學科設置情況等子集進行增加、刪除和修改等操作。 ? 機構管理： 通過此模塊可以完成單位信息的增加、修改、插入、刪除、批量處理，并可進行查詢、統(tǒng)計、分析等操作，生成直觀多樣的統(tǒng)計、分析圖形。 能夠繪制和生成單位信息報表。 ? 工作證打印： 通過系統(tǒng)強大的打印控件，靈活的設置教師工作證打印格式，方便的實現(xiàn)教師工作證打印及補辦。 茂名職業(yè)技術學院數(shù)字化校園信息化系統(tǒng)二期建設 項目 招標編號： MMGPC2020FG010 33 ? 專業(yè)技術職務晉升管理： 專業(yè)技術職務晉升模塊提供了晉升在校教師專業(yè)技術職務的功能。 （ 3） 編制與調配管理子系統(tǒng) ? 編制管理 ： 根據(jù)學校發(fā)展的需要，參照教育部教師服務崗位設置標準及各學科教學、科研、學生等實際情況，設置及調整學校各單位、各類崗位的組織結構與人員定額。 ? 調動管理： 提供對校外人員、軍轉干部的調入，校內人員的調動，離校人員的管理等功能；提供各類人員離校、返校手續(xù)辦理及會簽通知的功能 。 ? 享受政府特殊津貼專家管理： 提供享受政府特殊津貼專家信息維護的功能，提供輸出與打印政府特殊津貼發(fā)放名冊表的功能。 ? 兼職、客座、名譽教授信息管理： 記錄校內外兼職、客座、名譽教授的聘任流程及相關信息。 ? 流動人員基本信息管理： 主要是對流動人員基本信息進行管理，提供增加、刪除、修改、查詢、統(tǒng)計、分析、輸出等各項管理。 ? 借調人員管理： 主要是對借調人員基本信息進行管理，提供增加、刪除、修改、查詢、分析、輸出等各項管理。 ? 人員離校管理： 針對在校教職工離校、續(xù)聘、保險管理，提供增加、刪除、修改、查詢、分析、輸出等各項管理