進(jìn)銷存管理系統(tǒng)畢業(yè)論-資料下載頁(yè)
2025-06-04 18:47本頁(yè)面
【正文】 nd Sub Private Sub Combo2_Click() 39。添加 bo3 的子項(xiàng)作為邏輯連接條件 With Combo3 (and) (or) = 0 End With End Sub Private Sub Combo4_Click() 39。添加 bo5 的子項(xiàng)作為關(guān)系條件 遠(yuǎn)步進(jìn)銷存管理系統(tǒng) 17 With Combo4 (=) () (=) () (=) () = 0 End With End Sub Private Sub Command1_Click() Dim sql As String 39。Dim rst As New If Trim() = Or Trim() = Then MsgBox 請(qǐng)輸入查詢條件！ End If sql = select * from 銷售表 where amp。 _ Trim() amp。 Trim() amp。 39。 amp。 Trim() _ amp。 39。 amp。 amp。 Trim() amp。 amp。 Trim() amp。 _ Trim() amp。 39。 amp。 Trim() amp。 39。 Dim rst As New sql, n, adOpenStatic, adLockOptimistic, adCmdText Set = rst = 共有 amp。 amp。 條記錄 39。 39。Set rst = Nothing 39。 End Sub Private Sub Command2_Click() 濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文 ） 18 Unload Me End Sub Private Sub Form_Click() Load Frmxscx = False End Sub Private Sub Form_Load() 39。添加 bo1 的子項(xiàng)作為查詢條件 With Combo1 .AddItem (商品編號(hào) ) .AddItem (商品名稱 ) .AddItem (款式 ) .AddItem (經(jīng)手人 ) .ListIndex = 0 End With jxc 銷售表 , n, adOpenStatic, adLockReadOnly, adCmdTable Set = rs initdatagrid = 共有 amp。 amp。 條記錄 39。添加 bo4 的子項(xiàng)作為查詢條件 With Combo4 .AddItem (商品編號(hào) ) .AddItem (商品名稱 ) .AddItem (款式 ) .AddItem (經(jīng)手人 ) .ListIndex = 0 End With 遠(yuǎn)步進(jìn)銷存管理系統(tǒng) 19 End Sub Private Sub Form_Unload(Cancel As Integer) = True If = adStateOpen Then End If Set rs = Nothing Set n = Nothing End Sub Private Sub initdatagrid() (0).Caption = 商品編號(hào) (1).Caption = 商品名稱 (2).Caption = 款式 (3).Caption = 經(jīng)手人 End Sub 系統(tǒng)測(cè)試 測(cè)試方法 黑盒測(cè)試法 登錄模塊的測(cè)試 密碼修改的測(cè)試 信息保存、修改、刪除的測(cè)試 查詢 的測(cè)試 進(jìn)貨單、銷售單 的測(cè)試 濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文 ） 20 測(cè)試數(shù)據(jù) 登錄測(cè)試：用戶名 w q y 密碼 123 測(cè)試結(jié)果 登錄測(cè)試結(jié)果： （ 1）用戶名和密碼有一個(gè)不輸入，提示“用戶名或密碼為空！”。 （ 2）密碼輸入錯(cuò)誤，提示“ 舊密碼不正確，您沒修改密碼的權(quán)限 ”， 兩次輸入密碼不一致 ,提示 ： “ 兩次密碼不一致，修改密碼失敗 ！ ” （ 3）用戶名和密碼輸入正確， 提示：“修改密碼成功，要保存好密碼！”， 進(jìn)入主界面進(jìn)行操作。 遠(yuǎn)步進(jìn)銷存管理系統(tǒng) 21 總結(jié) 在老師和同學(xué)的幫助終于完滿結(jié)束，實(shí)現(xiàn)了許多模塊功能，從開始的選題到寫開題報(bào)告，對(duì)于這個(gè)系統(tǒng)還 一無所知，不知道究竟該有哪些模塊哪些功能，通過調(diào)查，對(duì)它有了進(jìn)一步了解，編程前對(duì)各功能模塊圖，數(shù)據(jù)流圖，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，對(duì)這個(gè)系統(tǒng)的大致流程和要實(shí)現(xiàn)的功能了如指掌。我們更加堅(jiān)信可以做的出一個(gè)實(shí)用的鞋店進(jìn)銷存管理系統(tǒng)，但編程過程中存在的一些問題在老師、同學(xué)的幫助下得到了有效的解決。 畢業(yè)設(shè)計(jì)可以說是我這三年大學(xué)所學(xué)到的、所懂的東西的融合。通過這次的設(shè)計(jì)，讓我深刻地體會(huì)到了“書到用時(shí)方恨少”的含義，也讓我了解到什么事都得有條不紊地進(jìn)行，不然到頭來忙的還是自己。從畢業(yè)設(shè)計(jì)的開始到結(jié)束，開題報(bào)告、功能結(jié)構(gòu)圖、流程圖等等 ，我 們 都是一樣一樣地根據(jù)要求進(jìn)行，最后順利地完成。第一次發(fā)現(xiàn)真正投入到一件事中的感覺無與倫比。 將來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我學(xué)的是計(jì)算機(jī)，若想在這方面有廣闊的發(fā)展，就要不斷地學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。在這將近兩個(gè)月的時(shí)間，讓我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的東西。在以后的日子里，我會(huì)為自己確定一個(gè)明確的目標(biāo)，做到“學(xué)海無涯苦作舟”，不斷地給自己“充電”來提高自己。 濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文 ） 22 致謝 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)得到了很多老師、同學(xué)和同事的幫助，其中我的導(dǎo)師楊小影老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要，每次遇到難題，我最先做的就是向楊老師尋求幫助，而楊老師每次不管忙或閑 ，總會(huì)抽空來找我們面談，然后一起商量解決的辦法。 感謝我的指導(dǎo)老師 —— 楊小影老師，沒有您的悉心指導(dǎo)就沒有這篇論文的順利完成。 完成這個(gè)論文之后，也意味著我的 大學(xué)生活也即將告 一 段落，我即將踏上遠(yuǎn)方漫漫而修遠(yuǎn)的路。 忽然間 ，無限感慨涌 在了 心頭 上 。 三年，這里給予了我太多。三年里，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識(shí)，更重要的是在閱讀、實(shí)踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達(dá)能力和廣闊視野。很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友，無論在學(xué)習(xí)上、生活上還是工作上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在諸多方面都有所成長(zhǎng)。感恩之情難以用 語言量度，謹(jǐn)以最樸實(shí)的話語致以最崇高的敬意。 感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過我?guī)椭幕锇閭?，在大學(xué)生活即將結(jié)束的最后的日子里，我們?cè)僖淮窝堇[了團(tuán)結(jié)合作的童話，把一個(gè)龐大的，從來沒有上手的課題，圓滿地完成了。正是因?yàn)橛辛四銈兊膸椭抛屛也粌H學(xué)到了本次課題所涉及的新知識(shí)，更讓我感覺到了知識(shí)以外的東西，那就是團(tuán)結(jié)的力量。 最后，感謝所有在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中給予過我?guī)椭娜? 遠(yuǎn)步進(jìn)銷存管理系統(tǒng) 23 參考文獻(xiàn) [1]譚小丹、劉國(guó)慶、李光明編著，《 Visual Basic 數(shù)據(jù)庫(kù)編程思想與實(shí)踐》 ，冶金工業(yè)出版社； 2021 [2] 求是科學(xué)編著，《 Visual Basic 信息管理系統(tǒng)開發(fā)》，人民郵電出版社 2021； [3]尹毅峰、李東主編 ,《 SQL Sever 2021 數(shù)據(jù)庫(kù)案例教程》 ,中國(guó)人民大學(xué)出版社 2021； [4]《 PScs4》 ,清華大學(xué)出版社 2021；
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