論文值日班長(zhǎng)——每個(gè)孩子展示自我的舞臺(tái)-資料下載頁(yè)
2025-06-04 15:33本頁(yè)面
【正文】 學(xué)們反饋當(dāng)天值日情況，并把日志本移交給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)要和班長(zhǎng)一起查看這位同學(xué)的日志記載是否真實(shí)、詳細(xì)、完整檢查合格方可接受。 及時(shí)評(píng)價(jià)給與獎(jiǎng)勵(lì) 一個(gè)月我們對(duì)前期學(xué)生值日班長(zhǎng)情況給與評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)從以下方 面衡量：當(dāng)天衛(wèi)生有無(wú)扣分、有無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象、有無(wú)大事件、日志記載是否完整，以上幾方面做的不錯(cuò)就給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。 四年級(jí)一年操作時(shí)有個(gè)別學(xué)生不能按要求去做，任務(wù)完成得 不好，本學(xué)期繼續(xù)推行值日班長(zhǎng)制，效果明顯不一樣，雖然在實(shí)行當(dāng)中有的值日班長(zhǎng)表現(xiàn)靦腆，還有 的 不太負(fù)責(zé)，但我相信只要堅(jiān)持指導(dǎo)，一定會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)生 做好值日班長(zhǎng)工作，我更相信，值日班長(zhǎng)可以為我班的每一位學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，讓他們真正地參與到班級(jí)的管理中，增強(qiáng)他們的參與意識(shí)，提高他們的自信心，彰顯他們的個(gè)性，讓他們個(gè)性飛揚(yáng)。
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