給排水課程設(shè)計--給水排水管道工程設(shè)計-資料下載頁
2025-06-04 11:51本頁面
【正文】 1. 截流式合流制管道應(yīng)按滿流設(shè)計，即 充滿度為 1。 ：合流管道的最小設(shè)計流速為 ，最大設(shè)計流速，金屬管道為 10m/s，非金屬管道為 5 m/s。 ：在街道下的合流管道，最小管徑為 300 ㎜，排水口連接管的最小管徑為 300 ㎜。 ：合流管道管徑為 300 時最小設(shè)計坡度為 ，排水口連接管道的最小設(shè)計坡度為 ：車行道下，合流管道的最小覆土厚度不宜小于 米，排水支管起點的最小埋深至少應(yīng)為 1 米。 :一般為管頂平接。 水力計算 ，見下表33： 污水管段設(shè)計流量管徑m m 街坊編號 人數(shù) 街坊面積 h a 比流量 L / ( s h a ) 流量 L / s[1]~5 [1] 168 5~[2] [2] 189 [3]~6 [3] 190 6~[4] [4] 205 [5]~7 [5] 146 7~[6] [6] 157 1~2 [7] 168 2~3 400 [8] 181 [9]~8 [9] 233 [10]~8 [10] 220 [11]~9 [11] 264 [12]~9 [12] 250 [13]~10 10~4 500 [13] 393 3~4 500 [14] 453 8~9 300 9~10 450 6~7 300 7~2 300 管段編號居民生活污水平均流量分配本段轉(zhuǎn)輸流量 5~6 300 管道設(shè)計流量合計流量 總變化系數(shù) 支管沿線流量 沿線流量[1]~5 5~[2] [3]~6 6~[4] [5]~7 7~[6] 1~2 2~3 [9]~8 [10]~8 [11]~9 [12]~9 [13]~10 10~4 管段編號9~108~97~26~75~6 本段 轉(zhuǎn)輸[1]~55~[2][3]~66~[4][5]~77~[6] 390 1~2 32 470 2~3[9]~8[10]~8[11]~9[12]~9 32 450 [13]~10 10~4 32 1050 3~4 510 32 390 390 450 集中流量設(shè)計流量 管長m 最小坡度 坡降 510 管段編號5~66~77~28~99~10 第 4章 設(shè)計總結(jié) 兩周的管道課程設(shè)計結(jié)束了，通過自己的設(shè)計，我對管道又有了更為明確的認識。兩周下來，我受益匪淺。 首先我知道了設(shè)計管道的具體步驟，先該做什么，再該做什么，而且該怎么做。其次在設(shè)計過程中，我吃了不少虧，重復(fù)做了許多無用功，讓我知道凡事都應(yīng)該細心，不然后悔就來不及了。還有，這次設(shè)計讓我真真實實的體驗了作為一個設(shè)計者的艱辛，我沒有感到多苦多累，相反，我覺得我又找到了高中時學(xué)習(xí)的激情。 在設(shè)計室，我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)的激情非常高，每當(dāng)大家遇到問題時，討論也異常的激烈，面對困難團結(jié)協(xié)作，共同想辦法，有很多同學(xué)也比較熱心，耐心的給一些不太懂的同學(xué)講解有關(guān)問題，我希望這樣的精神在我們同學(xué)中一直傳承下去。 課程設(shè)計是檢驗我 們學(xué)習(xí)的理論與實際聯(lián)系的能力的一種最好方式，我從中學(xué)到了很多平時課本上沒有的東西。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會更加的努力，發(fā)揮所長。 第 5 章 致謝 在此次為期兩周的課程設(shè)計中，我們得到了劉少敏老師的悉心指導(dǎo)，收獲頗多。沒有他的指導(dǎo)，我們就不可能順利的完成此次課程設(shè)計，也不會學(xué)到這些以前不知道的知識，在此，我們向老師致以最誠摯的謝意！ 參考文獻 [1]《給排水快速設(shè)計手冊》第 5冊 [2]《給排水工程》教材
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