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經(jīng)濟全球化論文-論技術(shù)資源全球化配置-資料下載頁

2025-06-04 11:40本頁面
  

【正文】 風(fēng)險對生產(chǎn)線進(jìn)行改造和升級。此外,化工行業(yè)存在嚴(yán)重的盲目、重復(fù)引進(jìn)現(xiàn)象。比如我國某些煉油花巨資引進(jìn)原油處理量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于企業(yè)原油供應(yīng)能力,導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)裝置“吃不飽”的現(xiàn)象,生產(chǎn)線開工率低、資源極大浪費。 此外,科研結(jié)果不能及時轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,嚴(yán)重與生產(chǎn)脫節(jié)。這種現(xiàn)象與整個國家科研風(fēng)氣不正脫不了干系。很多科研工作者單純?yōu)榱税l(fā)文章而進(jìn)行研究,根本不考慮其科研結(jié)果實際應(yīng)用價值。長此以往那個,談何技術(shù)創(chuàng)新,談何科 學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力? ⑨ 參考俞劍平老師《國 際經(jīng)濟合作》第三講 — 技術(shù)資源全球化配置研究 論技術(shù)資源全球化配置 8 致謝 這個學(xué)期的《國際經(jīng)濟合作》就要結(jié)束了。作為一名工科專業(yè)的學(xué)生,不應(yīng)該把自己局限在自己這一小小的領(lǐng)域,學(xué)習(xí)人文學(xué)科,了解國際經(jīng)濟合作,拓寬自己的視野是十分必要的。正如俞老師所言,上了這門課,走出教室的們整個人都有了變化。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),我覺得最大的收獲不是在這門課上學(xué)到了多少經(jīng)濟學(xué)知識,而是這門課給我提供了從全球化的角度思考問題的方式,這對自己以后的科研是有極大幫助的。 在此,特別感謝俞老師這一學(xué)期幽默風(fēng)趣的授課,感謝第四小組的同學(xué)們積極合作。祝老師工作順利,祝同學(xué) 們學(xué)習(xí)進(jìn)步! 論技術(shù)資源全球化配置 9 參考文獻(xiàn) [1]黃建軻 . 我國技術(shù)引進(jìn)的問題分析及發(fā)展對策 [D].南京理工大學(xué) ,2021. [2]Wakasugi R. Technological importation in Japan[J]. Innovation in Japan, 1997: 2038. [3] 吳玉滿 , 吳玉柱 . 我國技術(shù)引進(jìn)的問題及發(fā)展研究 [J]. 當(dāng)代社科視野 ,2021,11:3335. [4] Maskus K E. Intellectual property rights in the global economy[M]. Peterson Institute, 2021. [5] 宋河發(fā) . 知 識產(chǎn)權(quán) 壟斷 及其對 我國技 術(shù)引進(jìn) 的影響 [J]. 科 技與法律 ,2021,01:4347. [6]Young S, Lan P. Technology transfer to China through foreign direct investment[J]. Regional Studies, 1997, 31(7): 669679. [7] 張昌彩 . 我 國 技術(shù) 引 進(jìn) 的 問 題 與 對 策 [J]. 中國 創(chuàng) 業(yè) 投 資 與 高 科技 ,2021,02:4244. [8]Xu Q, Chen J, Guo B. Perspective of technological innovation and technology management in China[J]. Engineering Management, IEEE Transactions on, 1998, 45(4): 381387. [9]郝瑞明 ,陳余富 . 我國技術(shù)引進(jìn)的問題與對策 [J]. 經(jīng)濟縱橫 ,2021,01:2931. [10] 吳玉滿 . 我國技術(shù)引進(jìn)的問題及發(fā)展對策研究 [J]. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇 ,2021,11: [11]Contractor F J. Technology importation policies in developing countries: some implications of recent theoretical and empirical evidence[J]. The Journal of Developing Areas, 1983: 499520.
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