【正文】 和 DLL 文件的調(diào)用，為設(shè)備的實時控制做鋪墊。 測試曲線圖處理模塊 本設(shè)計顯示界面布局合理大方， 且采用的軟件使用模塊化設(shè)計，操作簡單，方便操作者，且運行安全，數(shù)據(jù)處理準確，高效化，不僅對各種拉伸試驗，壓縮試驗，彎曲試驗的結(jié)果都會做出曲線分析，對于各種破壞性試驗和非破壞性試驗也符合標準的試驗要求，各種階段都有顯示 。 天津工業(yè)大學畢業(yè)設(shè)計（論文） 28 在試驗過程中可以實現(xiàn)對曲線類型的切換，且可以自動調(diào)整坐標，對多條曲線 實現(xiàn)同時顯示，同步顯示實驗結(jié)果，并可對其進行改正。試驗過程和試驗結(jié)果實現(xiàn)了直觀顯示。曲線可以實現(xiàn)自由縮放，同時光標可以跟蹤采樣點，并實時顯示相對應點的坐標值。 天津工業(yè)大學畢業(yè)設(shè)計（論文） 29 第五章 試驗機數(shù)據(jù)采集處理系統(tǒng)測試 引伸計校準測試數(shù)據(jù)分析 本數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)在聯(lián)機測試中，參照的規(guī)范為 JJF10962021 引伸計標定器的校準規(guī)范， JJG7621992 引伸計檢定量程，并采用金屬材料試驗的引伸計標定規(guī)程， 可以對 級的引伸計標定儀進行標定，對引伸計校準測試的范圍為標距 500mm，量程 10mm。環(huán)境范圍要求較高，環(huán)境溫度 T= 22 C 1 C? ? ? ，濕度為 57%，對于測試點的取定為在 10mm的量程之間去 16 個測試點。測試結(jié)果見表 51 天津工業(yè)大學畢業(yè)設(shè)計（論文） 30 表 51引伸計表校準測試值 金屬拉伸試驗測試 拉力試驗曲線表示試驗材料在外載荷的作用下試樣受力與時間的關(guān)系，從圖中可以看出試驗過程為彈性變形，屈服變形，斷裂變形，斷裂四個階段，在彈性變形與斷裂階段，試驗材料的曲線近似于直線；而在屈服變形與斷裂變形階段，試驗材料的曲線近似于二次曲線。同時設(shè)計時 為保證實驗結(jié)果的可靠性，對測量信號進行標定，經(jīng) A/D 轉(zhuǎn)換器進行數(shù)據(jù)采集，將數(shù)據(jù)及固有測量信號同時采集到計算機，以固有測量信號作為參考信號，對結(jié)果進行線性回歸分析，找出信號的數(shù)學模型。在數(shù)據(jù)分析階段，對于彈性變形及斷裂階段，可以用一元一次方程對其進行擬合分析；而對于屈服變形和斷裂變形階段，可以采用一元二次方程對其進行擬合分析。低碳鋼試樣拉伸試驗的曲線圖，如圖 51與圖 52所示。 圖 51 低碳鋼拉伸曲線計算機顯示圖 天津工業(yè)大學畢業(yè)設(shè)計（論文） 31 圖 52 低碳鋼拉伸 試驗力 變形曲線圖 低碳鋼試樣在拉伸試驗中表現(xiàn) 出較為典型的變形 抗力之間的關(guān)系，在 力 延伸曲線”中可以看到明顯的四個階段： ：這一段試樣發(fā)生完全彈性變形，應變和應力存在著線性關(guān)系，當載荷完全卸除，試樣恢復原樣； 2. 屈服階段：這一階段試樣明顯增長，但載荷增量較小并出現(xiàn)上下波動，若略去這種載荷讀數(shù)的微小波動，屈服階段在 力 延伸曲線”上可以用水平線段表示； 3. 強化階段：由于材料在塑性變形過程中發(fā)生加工硬化，這一階段試樣在繼續(xù)伸長的過程中，抗力也不斷增加，表現(xiàn)為曲線非比例上升； ：試樣伸長到一定程度之 后，載荷讀數(shù)開始下降，此時可以看到在試樣的某一部位的橫截面面積顯著收縮，出現(xiàn)頸縮現(xiàn)象，直到試樣被拉斷。 試驗一般在室溫 10℃ ~30℃的溫度范圍內(nèi)進行，若對溫度有嚴格要求，則溫度應控制在 23℃177。5℃范圍內(nèi)。 32 參考文獻 [1]鄭明新 .工程材料 [M]清華大學出版社 ,1991. [2]高安邦 .機電一體化系統(tǒng)實用設(shè)計案例精選 .中國電力出版社 ,2021,6. [3]王清珍 .單片機原理及應用 .重慶大學出版社 ,2021,3. [4]尹雁 .電子萬能試驗機的微機控制 [J]機械工程師 ,2021,6)3840. [5]楊寶亮 .基于 DSP的電子萬能材料試驗機測控系統(tǒng)研究 .山東理工大學碩士學位論文 .. [6]曹用濤 .金屬力學性能測試進展 [Z]理化檢驗 物理分冊 ,1994,5)2225. [7]林際熙 .金屬力學性能檢驗人員培訓教材 [Z]冶金工業(yè)出版社 ,1999. [8]中國儀器儀表學會試驗機學會編 ,試驗機學會第二屆學術(shù)年會論文集 1988. [9]田克俊 .電子萬能材料試驗機測控系統(tǒng)的開發(fā)研究 [D]華中科技大學碩士學位 論文 ,. [10]萬文略 .單片機原理即應用 .重慶大學出版社 . [11]章躍 .機械制造專業(yè)英語 .機械工業(yè)出版社 .2021 [12]陳瑞陽 .工業(yè)自動化控制系統(tǒng)設(shè)計流程 . 機械工業(yè)出版社 .2021 [13]舒志兵 .交流伺服運動控制系統(tǒng) . 清華大學出版社 .2021 [14]倪云峰 .單片機原理與應用 . 西安電子科技大學出版社 .2021 [15]黃志明 .高精度電子萬能材料試驗機測控系統(tǒng)及其關(guān)鍵技術(shù)的研究 [D]華東理工大學碩士學位論 文 ,. [16] Astrom KJ Hagglund Controllers Theory Design and Tuning [M] Instrument Society of . 33 謝 詞 在此畢業(yè)設(shè)計即將完成之際，回顧畢業(yè)設(shè)計的創(chuàng)造過程，我收獲頗深，指導教師的敬業(yè)愛業(yè)精神及淵博的知識給我留下了深刻的印象。學無止境，導師用他終身學習精神告訴了我這個道理。 畢業(yè)設(shè)計不僅是對以前學過知識的檢驗，更是對學習態(tài)度是一種磨練，在完成畢業(yè)設(shè)計的過程中，在我迷茫時有老師的認真講解，在我查閱資料煩悶時有同學的耐心陪伴，對于畢業(yè)設(shè)計的順利完成得益于老師和同學的幫助，在此對所有幫助我的老師和同學致以衷心的感謝，使我可以順利完成畢業(yè)設(shè)計，不僅在各個方面都得到了鍛煉，還收獲了人生中重要的體會。 老師在整個畢業(yè)設(shè)計中對我的指導和幫助，是我能完成畢業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)，在老師那里我學到了很多知識，提高查閱資料，閱讀書籍的能力，同時培養(yǎng)了獨立思考問題的能力。老師在我對畢業(yè)設(shè)計一籌莫展時，開拓了我 的思路，同時在老師的耐心指導下，我積累了很多經(jīng)驗，受益匪淺。在此對所有幫助過我的老師們表達我深深的謝意，是他們讓我收獲了更多的知識。 最后感謝父母讓我可以收獲知識，認識世界，感謝他們對我付出的所以的愛，人生中最愛護自己的莫過于父母，感激之情溢于言表。 天津工業(yè)大學應用技術(shù)、繼續(xù)教育學院 畢業(yè)論文（設(shè)計）指導記錄 班級 15 機械 姓名 劉偉 學號 1552912108 論文題目 電子萬能試驗機測試系統(tǒng)設(shè)計 指導教師姓名 馬永順 職稱 副教授 第一次指導要點： 提交畢業(yè)設(shè)計提綱，確定電子萬能試驗機測試系統(tǒng)設(shè)計的寫作內(nèi)容，還需要嚴謹。 導師簽名： 馬永順 1 月 30 日 第二次指導要點： 交來初稿，主要數(shù)據(jù)基本可靠，文字尚通順。 導師簽名：馬永順 2 月 20 日 第三次指導要點： 第二次交稿，調(diào)整文章結(jié)構(gòu)，使文章進一步詳略得當。 導師簽名：馬永順 3 月 9 日 第四次指導要點： 第三次交稿，一些細節(jié)內(nèi)容設(shè)置不大恰當，論據(jù)不充分 ,需要進行改動。 導師簽名： 馬永順 3 月 20 日 第五次指導要點： 第四次交稿，上述問題已基本解決，修改并準備定稿。 學生態(tài)度認真，寫作積極。 導師簽名： 馬永順 3 月 30 日 備注 （ 1） 指導教師面對面指導學生不少于五次，每次均需填寫記錄；如超過五次請再另職一張表。 （ 2） 最后一次指導要寫出最后評語，包括學生的態(tài)度及表現(xiàn)。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表 題目 電子萬能試驗機測試系統(tǒng)設(shè)計 學生姓名 劉偉 學生班級 15 機械 指 導 教 師 填 寫 任務書下達時間 1 月 20 日 學生調(diào)研及查閱文獻情況 較好 畢業(yè)設(shè)計（論文）原計劃有無調(diào)整 無 學生是否按計劃執(zhí)行工作進度 是 學生是否能獨立完成工作任務 是 學生的出勤情況及出勤考核辦法 較好 學生接受指導的次數(shù)及時間 5 次 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導記錄是否齊全 齊全 學生的工作態(tài)度在相應選項劃“ √ ” 認真 √ 一般 較差 尚存在的問題及采取的措施： 尚沒有問題存在 指導教師簽字： 馬永順 2021 年 3 月 16日 系（教研室）意見： 負責人簽字： 附表 6 天津工業(yè)大學畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄表 繼續(xù)教育 學院 機械設(shè)計制造及其自動化 專業(yè) 2021 年級 學生 劉偉 課題名稱 電子萬能試驗機測試系統(tǒng)設(shè)計 答辯委員會 主席（或組長） 王建明 職 稱 副教授 答辯委員會 秘 書 蔡世濤 答辯委員會 成 員 孫小東 劉輝 王建明 蔡世濤 答辯記錄（包含答辯委員提出的問題，學生回答情況等 ） 答辯委員會秘書（簽字）： 蔡世濤 2021 年 5 月 22 日