貓咪湊趣_選擇工具的使用教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-06-04 07:00本頁面
【正文】 作用。 8’ 三、小結(jié) 優(yōu)秀學(xué)生作品展示 介紹自己作品。 評價(jià)作評； 給學(xué)生以成就感。 5’ 引導(dǎo)學(xué)生 總結(jié)： ① 三種選擇工具的特點(diǎn)、區(qū)別； ② “羽化”的作用； ③ “圖像大小”、“自由變換”的區(qū)別。 總結(jié)所學(xué)知識。 總結(jié)、鞏固本課知識點(diǎn)。 5’ 偶然發(fā)現(xiàn)自己的以前發(fā)的照片在自己不知情的情況下被別人 ps了，而且丑化了本人形象，給本人帶來了很多不必要的麻煩和苦惱，這種情況是否算侵權(quán)？ （學(xué)生回答） 老師綜述： 《 中華人民共和國民法通則 》第一百條規(guī)定：公民享有 肖像權(quán) ，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。 《 中華人民共和國 民法通則 》第一百二十條規(guī)定：公民的 姓名權(quán) 、 肖像權(quán) 、 名譽(yù)權(quán) 、榮譽(yù)權(quán)受到侵害的，有權(quán)要求停止侵害，恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，賠禮道歉，并可以要求 賠償損失 。 教學(xué)反思 激趣導(dǎo)入，吸引學(xué)生“眼球”； 授課中注重讓學(xué)生“知其然 ” ，更 “ 知其所以然”； 將整個(gè)作品劃分成幾個(gè)部分，然后“各個(gè)擊破” ； 優(yōu)秀作品展示，培養(yǎng)學(xué)生成就感。 ，正確使用信息技術(shù)手段。 2021 年 7 月 3 日
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