【正文】 d0=20mm,FH 為手作用在手柄上的力（ N） ,如一人連續(xù)工 作，手作用力通常取FH=150～ 200N,取 FH=200N； LH為手柄有效長度 （ mm）。 因此， 200 LH= ? ? ?????? ????????22332066 00 021 ?? （式 ） 得： LH= mm 取 LH=1778 mm （ 2）確定手柄直徑 dk 選手柄材料為 45 鋼，σ S=360MPa,許用彎曲應(yīng)力 ? ? 2~ sb ?? ?=140～ 180 Mpa，取 [σ b]=160 Mpa。 手柄的彎曲強度條件為： σ b= ? ?bkHHHHdLFWLF ?? ??332 （式 ） 因此， dK≥ 160 3 ???? ?, 取 dK=30mm （式 ） 托杯其他部分尺寸為： 托杯高 mmDh )( 0 ???? 取 h=70 mm （式 ） 鉸支頭高 mmdh k 6054)(1 ???? 取 h1=55 mm （式 ） 1 螺桿穩(wěn)定性校核 (1)計算柔度γ =il? 螺桿一端固定， 一端自由，長度系數(shù)μ =2；螺桿最大受力長度 L由起重高度 1l 、螺母高 H、鉸支頭高及螺桿軸向預(yù)留余量 2l 決定，其中 dl ? 。 因此，螺桿的工作長度 mmlHll 237602541502 21 ???????，螺桿危險截面慣性半徑 i= mmd 843241 ?? 。 γ = iL? = ?? （式 ） 5 螺旋千斤頂圖形的繪制 要繪制螺旋千斤頂?shù)难b配圖，首先應(yīng)當(dāng)選定繪圖比例和圖幅后布置視圖，先確定各視圖的位置，畫出主要軸線、中心線及基準線。然后開始畫底圖，按照“先主后次”的原則，沿裝配軸線按裝配關(guān)系依次畫出底座→螺套→螺旋桿→絞杠→頂墊等零件。底圖完成后，檢查加深圖線，還要進行尺寸標注，編注零件序號，填寫明細欄、標題欄等，完成全圖。 同時要了解千斤頂?shù)墓ぷ髟恚呵Ы镯斒抢寐菪齻鲃觼眄斉e重物的一種起重或頂壓工具，常用于汽車修理及機械安裝中。 工作時，重物壓于頂墊之上，將手炳穿入螺旋桿上部的孔中，旋動手炳，螺旋桿在螺套中靠螺紋做上、下移動，從而頂起或放下重物。螺套鑲在底座里，用螺釘定位，磨損后便于更換。頂墊套在螺旋桿頂部，其球面形成傳遞承重之配合面，由螺釘鎖定，使頂墊相對螺旋桿旋轉(zhuǎn)而不脫落。 1 圖 螺旋千斤頂?shù)妮S測圖 因此由螺旋千斤頂?shù)墓ぷ髟砜芍?，千斤頂?shù)难b配主干線是螺旋桿，為了清楚的表達千斤頂?shù)膬?nèi)外部裝配結(jié)構(gòu)，則繪制了千斤頂?shù)娜室晥D。 在主視圖上，千斤頂?shù)?7個零件所處的位置及裝配關(guān)系、各零件的主要形狀均已表達清楚，只有螺旋桿上與絞 杠配合的孔沒有表達充分，故采用剖面圖 A— A表達清楚。 所以螺旋千斤頂?shù)难b配圖如下 ： 1 圖 螺旋千斤頂?shù)?裝配圖 1 6 使用千斤頂?shù)淖⒁馐马? ，以免發(fā)生人身或設(shè)備故障。 ，應(yīng)檢查各零件是否靈活可靠，有無損壞。 ，要放在平整堅實的地面上，并要在其下面墊枕木、木板或鋼板來擴大受壓面積，防止塌陷。 ，頂升時，用力要均勻；卸載時，要檢查重物是否支撐牢固。 ，應(yīng)在工作面上涂上防銹油，避免銹蝕。 ， 要 防止雜物混入，增加阻。同時轉(zhuǎn)動不分要添加潤滑油進行潤滑。 。 。存放時，要將機體表面涂以防銹油，把頂升部分回落至最低位置，并放在庫房干燥處，妥善保管。 此處鍵入畢業(yè)設(shè)計題目 –10 結(jié) 論 （ 1） 這次的畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)三年生活的最后一個環(huán)節(jié)，是對三年的學(xué)習(xí)生活中所有知識的有一個匯總和概括，使我們每個人都能了解自己學(xué)到了什么，了解多少，會運用多少，還有多少知識不了解，需要進一步加深理解。 （ 2） 在校期間，開設(shè)有《機械制圖及 AUTOCAD》、《機械設(shè)計》、《機械制造》等課程 ，這些課程對我們搞好這次畢業(yè)設(shè)計有很大的幫助，綜合運用好這些課程，加之我們平時的知識積累和老師的指導(dǎo)，為這次畢業(yè)設(shè)計提供非常有利的保障。 （ 3） 即將畢業(yè)的我，在以后的工作中難免會遇到一些問題或麻煩，如機械損害或零件老化一系列問題時，這時就要靠自己以前所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗去解決它。隨著科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)達，一些質(zhì)量優(yōu)、性能好、效率高、能耗低、價格低廉的產(chǎn)品將開發(fā)出來并淘汰那些老的生產(chǎn)技術(shù)或設(shè)備。因此，我們應(yīng)該樹立良好的設(shè)計思想，重視對自己進行機械設(shè)計能力的培養(yǎng)；善于利用各種信息資源，擴展知識和能力；培養(yǎng)嚴謹、 科學(xué)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、艱苦奮斗的企業(yè)精神，堅強環(huán)節(jié)保護意識，做到清潔生產(chǎn)，一最大限度的獲得企業(yè)效益和社會效益。 所以，在以后的工作中，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和加深。再次我非常感謝老師在設(shè)計過程中對我的指導(dǎo)和幫助，再次向老師致以誠摯的謝意！ 因為水平有限，設(shè)計中必有許多不足之處，還望老師批評。 此處鍵入畢業(yè)設(shè)計題目 –10 致 謝 通過這一階段的努力，我的畢業(yè) 設(shè)計 終于完成了，這意味著大學(xué)生活即將結(jié)束。在大學(xué)階段，我在學(xué)習(xí)上和思想上都受益非淺，這除了自身的努力外，與各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、支持和鼓勵是分不開的。 在本 設(shè)計 的 寫作過程中，我的導(dǎo)師老師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心感謝。同時我還要感謝在我學(xué)習(xí)期間給我極大關(guān)心和支持的各位老師以及關(guān)心我的同學(xué)和朋友。 寫作畢業(yè)論文是一次再系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程，畢業(yè)論文的完成，同樣也意味著新的學(xué)習(xí)生活的開始。 總之，本次的設(shè)計是老師和同學(xué)共同完成的結(jié)果，在設(shè)計的一個月里，我們合作的非常愉快，教會了大我許多的道理，是我人生的一筆財富，我再次向給我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)表示感謝。 ] 此處鍵入畢業(yè)設(shè)計題目 –10 參考文獻 [1] 王定國 .機械 原理與機械零件 .北京 ,高等教育 出版社 ,1996 年（第十章第六節(jié)） [2] 鄭志祥 ,劉天一 .機械 零件 .上海 ,高等教育出版社 ,1992 年（第四章第六節(jié)） [3] 吳宗澤 .機械 零件 .北京 ,廣播電視大學(xué)出版社 ,1994 年（第三章第八節(jié)） [4] 黃景一 ,付榮伯 .起重機械設(shè)計制造使用手冊 .安徽文化出版社 ,2021 年 [5] 范祖堯 .非標準機械設(shè)備實際手冊 .北京 .機械工業(yè)出版社 ,1996 年