【正文】 0 米、 5000 米考試項(xiàng)目攝像注意要點(diǎn) 了解了 1500 米、 3000 米、 5000米這三個(gè)考試項(xiàng)目的異同之后，按照起點(diǎn)將它們分為兩類，一類是 1500 米，一類是 3000 米和 5000 米。首先來對(duì) 1500 米考試項(xiàng)目進(jìn)行分析。 1. 1500 米考試項(xiàng)目，考生要環(huán)繞田徑場(chǎng) 周，在不同機(jī)位上的拍攝人員應(yīng)該事先熟悉自己的拍攝內(nèi)容，做好與相鄰機(jī)位拍攝銜接工作。 2. 移動(dòng)機(jī)位拍攝人員，待驗(yàn)證員驗(yàn)證結(jié)束后，對(duì)全部考生進(jìn)行整隊(duì)拍攝，注意在移動(dòng)鏡頭時(shí)應(yīng)保持平穩(wěn)，同時(shí)不得中斷錄制。同時(shí)在考生按照要求到達(dá)跑道后，應(yīng)使用特寫鏡頭，對(duì)每個(gè)考生進(jìn)行拍攝，拍攝時(shí)注意應(yīng)清晰的拍攝考生、號(hào)碼牌及道次號(hào)，拍攝結(jié)束后，應(yīng)將鏡頭拉回近景，將所有的考生全部取景，待考試槍聲響起，對(duì)考生起跑過程進(jìn)行拍攝 ，根據(jù)考生的移動(dòng)速度拉鏡頭，應(yīng)保證平穩(wěn)、清晰、準(zhǔn)確。 3. 其他注意要點(diǎn)參照 800 米考試項(xiàng)目的拍攝技巧及注意事項(xiàng)。 3000 米和 5000 米考試項(xiàng)目，同一起跑線，同一終點(diǎn)線，不同的是環(huán)繞田徑場(chǎng)的圈數(shù)。拍攝技巧和注意要點(diǎn)與 1500 米考試項(xiàng)目相同，需要注意的這兩個(gè)考試項(xiàng)目不需要移動(dòng)機(jī)位，共使用四臺(tái)攝像機(jī)，機(jī)位 C 同時(shí)要負(fù)責(zé)對(duì)考生的起跑拍攝工作。 在高考體育專業(yè)統(tǒng)考中難免會(huì)出現(xiàn)成績上的偏差，那么后期的核對(duì)就需要對(duì)視頻進(jìn)行分析處理。要想對(duì)視頻圖像進(jìn)行詳細(xì)的分析處理僅僅靠一些如迅雷看看、暴 風(fēng)影音、 影音等播放軟件是不行的，我們需要專業(yè)的視頻軟件對(duì)其進(jìn)行一幀一幀分析處理。常用的視頻編輯軟件有 Adobe Premier、 Eduis、會(huì)聲會(huì)影、 VEGAS、 move make、 After effects 等。我們以EDUIS 為例，對(duì)一些成績出現(xiàn)差錯(cuò)的考生視頻進(jìn)行處理。由于考試項(xiàng)目眾多，我們分別從田賽、徑賽、專項(xiàng)考試中抽取一些考試項(xiàng)目進(jìn)行分析處理。 田賽考試項(xiàng)目考生成績的核對(duì) 在田賽考試項(xiàng)目中，我們以實(shí)心球考試項(xiàng)目為例，進(jìn)行分析處理。由于鉛球的投擲距離較遠(yuǎn)，加上高速運(yùn)動(dòng)，攝像機(jī)一秒拍攝 25 幀畫面 ，有可能拍攝不到鉛球的落地的那一瞬間。因此準(zhǔn)確的核對(duì)鉛球的落點(diǎn)，我們要對(duì)視頻進(jìn)行圖像分析處理。將需要核對(duì)的視頻用 eduis視頻編輯軟件打開，將時(shí)間軸縮放到 1幀，找到鉛球預(yù)測(cè)落點(diǎn)的前后一幀圖片，利用快捷鍵ctrl+t 截取單張圖片，也可利用系統(tǒng)自帶的截屏工具。將圖片用 Photoshop 打開進(jìn)行放大處理。我們可以講鉛球投擲過程近似的看作是類斜拋運(yùn)動(dòng)。鉛球落地前后共有三種情況。第一種是落地前一幀的高度大于落地后一幀反彈的高度；第二種是落地前一幀的高度小于落地后一幀反彈的高度；第三種是落地前一幀的高度近似等于落地后一 幀反彈的高度。我們找出三組圖片進(jìn)行實(shí)例分析。 設(shè)落地前高度為 h1，落地后反彈高度為 h2；落地前速度為 v1，落地后反彈速度為 v2；落地前至落地所用時(shí)間為 t1；落地至反彈后一幀所用時(shí)間為 t2。眾所周知 PAL 制的視頻制式為一秒 25 幀，故一幀所占時(shí)間為 1/25秒，所以 t1+t2=2/25 秒。三組圖片分別為三種情況的視頻截圖。 為了方便我們進(jìn)行數(shù)據(jù)分析處理，我們畫出這三種類似物體類平拋運(yùn)動(dòng)的物揚(yáng)州大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 第 29 頁 共 37 頁 理圖。圖 41圖 41圖 419，分別為第一、第二、第三種情況的物理圖。 落地前一幀的高度大于落地后一幀反彈 的高度，即 h1h2 圖 411（落地前） 圖 412（落地反彈） h1 h2 圖 413 揚(yáng)州大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 第 30 頁 共 37 頁 落地前一幀的高度小于落地后一幀反彈的高度，即 h1h2。 圖 414（落地前） 圖 415（落地反彈） h2 h1 圖 416 揚(yáng)州大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 第 31 頁 共 37 頁 落地前一幀的高度近 似等于落地后一幀反彈的高度，即 h1≈h2。 圖 417（落地前） 圖 418（落地反彈） h2 h1 圖 419 揚(yáng)州大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 第 32 頁 共 37 頁 徑賽考試項(xiàng)目中考生成績的核對(duì) 在徑賽考試項(xiàng)目中，我們以 400米考試項(xiàng)目為例，對(duì)其進(jìn)行分析處理?？忌趶澋捞幦菀紫騼?nèi)側(cè)并道，進(jìn)行搶道，從而犯規(guī)。 若考生出現(xiàn)犯規(guī)，怎樣精確地計(jì)算其真實(shí)成績呢？我們將考生的考試視頻用 EDUIS 打開，將視頻拖到 VA 軌上，拖動(dòng)視頻的時(shí)間縮放按鈕，縮放到一分鐘，快捷鍵 ctrl+1,如圖 421 所示。將指針拖到考生開始并道處進(jìn)行一幀一幀播放，通過計(jì)數(shù)考生在內(nèi)側(cè)的步數(shù)計(jì)算出其在占道跑行距離 S0，計(jì)數(shù)其所用時(shí)間 t0，利用公式V=S/t 計(jì)算出其他跑步的速度 v0。測(cè)出其原有跑道距離 S，其需要跑行時(shí)間 t=s/v0,考生原跑完 400 米時(shí)間 T0，實(shí)際應(yīng)用時(shí)間 T，則考生實(shí)際應(yīng)用時(shí)間 T=T0+（ tt0）。 421 專項(xiàng)考試項(xiàng)目中 考生成績的核對(duì) 在專項(xiàng)考試項(xiàng)目中，我們以體操項(xiàng)目中的跳繩為例，對(duì)其進(jìn)行分析處理?？忌谝?guī)定的一分鐘時(shí)間內(nèi)進(jìn)行考試，考官由于長時(shí)間高強(qiáng)度的監(jiān)考，難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)。最常見的就是跳繩完成個(gè)數(shù)計(jì)數(shù)出現(xiàn)錯(cuò)誤，跟據(jù)考生的申訴我們找到考生的考試視頻。將視頻用 EDUIS軟件打開，將視頻拖到 VA 軌上，鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊視頻，選擇時(shí)間效果，點(diǎn)擊速度，比率填寫25%如下圖 431 所示對(duì)視頻進(jìn)行 4 倍的慢速播放。在這里解釋一下比率就是視頻播放的速率， n%就是對(duì)視頻進(jìn)行 n/100 被進(jìn)行不放， 25%也就是對(duì)視頻就行 4 倍的播放。當(dāng)然也 可以使用快捷鍵 Alt+E 進(jìn)行快速操作。對(duì)視頻進(jìn)行四倍的慢放之后，我們就可以輕松的對(duì)考生的跳繩個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù)，可多次反復(fù)進(jìn)行。 揚(yáng)州大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 第 33 頁 共 37 頁 圖 431 揚(yáng)州大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 第 34 頁 共 37 頁 結(jié)束語 我參加了兩屆的江蘇省體育專業(yè)的田賽徑賽項(xiàng)目統(tǒng)考攝像工作，自己也積累了一些拍攝和管理經(jīng)驗(yàn)，希望這些建議能給讀者帶來幫助。 1. 由于考試密度大，強(qiáng)度高，因此要做好數(shù)據(jù)的備份工作，為了便于對(duì)成績出現(xiàn)一些偏差的考生，能更及時(shí)、更便捷的搜索。建議使用以下數(shù)據(jù)備份模式，如圖 511 所示。 田賽 檢錄區(qū) 徑賽 機(jī)位一 項(xiàng)目一 。 上午 田賽 項(xiàng)目二 機(jī)位 N 。 第一天 項(xiàng)目 N 項(xiàng)目一 下午 項(xiàng)目二 徑賽 項(xiàng)目三 。 項(xiàng)目 N 第二天 體育統(tǒng)考視頻 第三天 第四天 圖 511 我們以時(shí)間為軸線，檢錄區(qū)、田賽、徑賽各自單獨(dú)為一個(gè)文件夾，在其基礎(chǔ)上，建立不同項(xiàng)目的文件夾，當(dāng)多個(gè)機(jī)位進(jìn)行拍攝時(shí)，再根據(jù)需要，在項(xiàng)目目錄底下新建文件夾，幾個(gè)機(jī)位就建幾個(gè)文件，分別命名為機(jī)位一、機(jī)位二、機(jī)位 N。 2. 當(dāng)考生的成績出現(xiàn)偏差，我們需要調(diào)取這個(gè)考生的視頻信息時(shí)，建議采用以下步驟： 揚(yáng)州大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 第 35 頁 共 37 頁 （ 1） 考生的考試時(shí)間、考試項(xiàng)目，幾號(hào)的上午還是下午，什么考試項(xiàng)目，進(jìn)入其考試時(shí)間段檢錄區(qū)文件夾找到其檢錄視頻。 （ 2） 根據(jù)考生的檢錄視頻 確定考生的入場(chǎng)時(shí)間，將考生的準(zhǔn)考證，以及序號(hào)，進(jìn)入到其考試項(xiàng)目文件夾，搜索考生考試視頻。 （ 3） 當(dāng)出現(xiàn)考生難以辨認(rèn)的情況下，不妨找到與其同組的考生的視頻，進(jìn)行定位。 （ 4） 搜索到考生視頻之后，就可以進(jìn)行一系列的圖像分析處理，對(duì)考生的成績進(jìn)行核對(duì)。 3. 由于拍攝任務(wù)重大，因此建議提前做好任務(wù)分配工作，機(jī)動(dòng)人員、拍攝人員、數(shù)據(jù)備份人員做到各司其職，有條不紊的工作。 4. 根據(jù)視頻的拍攝要求，建議使用高清攝像機(jī)，同時(shí)使用高速快門。可以提高畫面的清晰度和品質(zhì)。 揚(yáng)州大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 第 36 頁 共 37 頁 參考文獻(xiàn) 電視制作設(shè)備技術(shù)（修訂版） 孫放 淺析電視攝像的技術(shù)與藝術(shù) 馬龍飛 致謝 歷時(shí)將近兩個(gè)月的時(shí)間終于將這篇論文寫完，在論文的寫作過程中遇到了無數(shù)的困難和障礙，都在同學(xué)和老師的幫助下度過了。尤其要強(qiáng)烈感謝我的論文指導(dǎo)老師 — 倪其育 老師，他對(duì)我進(jìn)行了無私的指導(dǎo)和幫助，不厭其煩的幫助進(jìn)行論文的修改和改進(jìn)。 導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)于律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無法、平易近人的人格魅力對(duì)本人影響深遠(yuǎn)。不僅使本人樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法，還使本人明白了許多為人處事的道理。本次論文從選題到完成，每一步都是 在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x！在寫論文的過程中，遇到了很多的問題，在老師的耐心指導(dǎo)下，問題都得以解決。所以在此，再次對(duì)老師道一聲：老師，謝謝您！ 感謝這篇論文所涉及到的各位學(xué)者。本文引用了數(shù)位學(xué)者的研究文獻(xiàn)，如果沒有各位學(xué)者的研究成果的幫助和啟發(fā)，我將很難完成本篇論文的寫作。 由于我的學(xué)術(shù)水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請(qǐng)各位老師和學(xué)友批評(píng)和指正！