【正文】 amp。!.equals(str1)) { try { (\nto + () + : + 3000 + say: + ())。 String s = ()+|+()。 byte data[] = (UTF8)。 sendpacket = new DatagramPacket(data, , IAddress .getByName(), 6666)。 (sendpacket)。 } catch (IOException exc) { ()。 } ()。 } } } .20. package ChatFrame_01。 import .*。 import 。 import .*。 public class ChatApp { boolean packFrame = false。 ChatApp() { ChatFrame frame = new ChatFrame()。 if (packFrame) { ()。 } else { ()。 } // 放置窗體在屏幕中央 Dimension screenSize = ().getScreenSize()。 Dimension frameSize = ()。 if ( ) { = 。 } if ( ) { = 。 } (( ) / 2, ( ) / 2)。 (true)。 ()。 } public static void main(String[] args) { new ChatApp()。 } } package ChatFrame_01。 import 。 import 。 import 。 import 。 .21. import .*。 public class Server { List ips = new ArrayList()。 DatagramSocket socket。 DatagramPacket packet。 DatagramSocket ssocket。 DatagramPacket spacket。 public Server() throws Exception { socket = new DatagramSocket(6666)。 ssocket=new DatagramSocket(8888)。 } public void listen() throws Exception { byte[] array = new byte[100]。 packet = new DatagramPacket(array, )。 (packet)。 byte[] data=()。 String received = new String(data,0,UTF8)。 (received)。 String[] ss = (\\|)。 String ip = ss[0]。 byte[] dt=ss[1].getBytes(UTF8)。 spacket=new DatagramPacket(dt,(ip),3333)。 (spacket)。 } public static void main(String[] args) throws Exception { Server s = new Server()。 while (true) { ()。 } } } .22. 3 設計總結 這次課設我們是 四 個人一起完成的，在設計過程中，由于我們對 java 知識的掌握不夠，因此參考了很多課外的相關書籍，并且在很多同學的 幫忙下共同完成的。 通過實踐讓我們進一步掌握了網(wǎng)絡和 Java 的結合，實現(xiàn)了網(wǎng)絡編程。充分了解了基于 UDP 編程和功能模塊化的優(yōu)越性，這樣便于維護和修改，并且很容易找到它有可能出現(xiàn)的錯誤和漏洞。當編譯沒有錯誤的時候，進行執(zhí)行時，往往開始幾次都不能達到自己的理想效果，這個時候的修改工作往往更加復雜，尤其是這個程序，整個程序大體上由幾個類來控制，但是其實里面的類與類相互之間的聯(lián)系很多，類與類相互之間相互交織在一起，在設計的時候我就考慮了把實現(xiàn)一些功能類似的按鈕的事件響應放到一起，這樣在編譯出錯時就能很容易的修改錯誤 ，看起來也清晰明了，所以功能模塊化對程序的閱讀、調試、修改起了很重要的作用。但是這個程序從整體上的設計就導致了程序本身很難把各個功能模塊化，這也是程序的一個 BUG，如果改進的化要從開始設計的時候幾個大類要重新規(guī)劃。 在設計程序的時候還要考慮到用戶的非法操作而可能引起的系統(tǒng)錯誤和數(shù)據(jù)丟失，該程序在這方面做的不好，編程過程中沒有充分考慮了各種可能出錯的情況，糾錯功能并不完善。改進的時候要把糾錯功能充分的考慮進去。 其實編寫程序不僅僅讓我們學到和更進一步的理解了語言算法的結構和思想，還進一步培養(yǎng)了我們縝密的思維， 考慮問題更加周到?？傊?，要想學好更好，我們?nèi)孕枧囵B(yǎng)更好的默契和付出更多的努力。 總的來說，這次設計的基于 UDP 協(xié)議的網(wǎng)絡聊天程序還是比較成功的，在設計中遇到了很多問題，最后在老師的辛勤指導下，終于 迎刃而解 ，有點小小的成就感，終于覺得平時所學的知識有了實用的價值，達到了理論與實際相結合的目的，不僅學到了不少知識，而且鍛煉了自己的能力，使自己對以后的路有了更加清楚的認識，同時，對未來有了更多的信心。最后，對給過我?guī)椭乃型瑢W和各位指導老師再次表示忠心的感謝！ .23. 4 參考文獻 [1] 袁慶龍，候文義． NiP 合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究［Ｊ］．太原理工大學學報， 2021， 32(1)： 5153.（ 連續(xù)出版物 ： ［序號］ 主要責任者．文獻題名［ J］．刊名，出版年份，卷號 (期號 )：起止頁碼 ） [2] 劉國鈞，王連成．圖書館史研究［Ｍ］．北京：高等教育出版社， 1979： 1518，31． （ 專著 ： ［序號］ 主要責任者．文獻題名［Ｍ］．出版地：出版者，出版年：起止頁碼． ） [3] 孫品一．高校學報編輯工作現(xiàn)代化特征［Ｃ］．中國高等學校自然科學學報研究會．科技編輯學論文集 (2)．北京：北京師范大學出版社， 1998： 1022．（ 論文集 ： [序號］ 主要責任者．文獻題名 [Ｃ ]∥ 主編．論文集名．出版地：出版者，出版年：起止頁碼． ）