大氣污染控制工程課程設計-資料下載頁
2025-06-03 09:10本頁面
【正文】 0612 153.66 資源與環(huán)境 環(huán)境工程 0903 班 學生 麻毓娟 課程設計 第 10 頁 共 12頁 濟南大學課程設計用紙 4 ③ 18 300 0.0612 153.664 8 6 管道保溫及熱補償設計 對于高溫煙氣管道系統(tǒng)，當煙氣及周圍環(huán)境溫度發(fā)生變化時，因管道的熱脹冷縮而產生一定的應力。當此應力超過管道系統(tǒng)的承受極限時，就會造成破壞。因此，對高溫煙氣管道系統(tǒng)，必須進行熱補償設計。 （ 1）管道熱伸長計算： △ L=? (t1t2)L (mm) 式中 ： ? —— 管材的熱膨脹系數； L—— 兩個固定支架間管道長度， m； t1—— 管壁最高溫度， 0 C； 2t 管壁最低溫度， 0 C； 例如：管段② )520( ???? L mm （ 2）管道的熱補償設計：為了保證管道系統(tǒng)在熱狀態(tài)下的穩(wěn)定和安全，吸收管道熱脹冷縮所產生的應力，管道系統(tǒng)每隔一定距離應裝設固定支架及補償裝置。管道熱伸長補償方法有自然補償和補償器補償兩種。本設計采用自然轉彎管段 L形來吸收管道熱伸長形變。 這類補償方式簡單，且管道變形時會產生橫向位移。 風機選擇 查計算表知：動壓力為 ；當量阻力系數 d/? =。 資源與環(huán)境 環(huán)境工程 0903 班 學生 麻毓娟 課程設計 第 11 頁 共 12頁 濟南大學課程設計用紙 5. 課程設計小結 兩周的課程設計終于結束了，感受頗多。通過此次課程設計，我學到了很多課本上沒有的東西 ，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨立思考的能力，在各種其它能力上也都有了提高。我發(fā)現自己對課本上的東西理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固 。 在此次設計中，計算量也是相當多，因為我計算時不夠仔細，導致多 次重算，十分費力，意識到以后無論做什么事都要仔細，耐心。 此次課程設計讓我 學會了設計 一個工程的基本流程及基本原則 ， 明白了如何利用網絡，利用圖書館等搜索自己需要的資料，在本次設計過程中最大的難題是很多參數不知如何選取，在老師的指導下，同學的幫助下借助網絡 資料查出來的 ，這 為 以后的工作學習打下了 扎實的基礎，同時在設計的過程中由于需要 頻繁 應用 公式編輯器 ，所以此次的設計， 我對電腦某些軟件的應用有了更加深入的了解，而且 ， 通過此次設計 ， 我意識到將來作為一個環(huán)境工作者肩上的重擔。同時，也讓我對自己所學的專業(yè)產生了更大 的興趣， 讓我有了更重的責任感和使命感， 將來為自己的家園貢獻自己的力量。 在此次設計中，雖遇到了很多困難，但在老師細心的指導下，我們順利地結束了此次課程設計，在此衷心得謝謝老師！ 資源與環(huán)境 環(huán)境工程 0903 班 學生 麻毓娟 課程設計 第 12 頁 共 12頁 濟南大學課程設計用紙 [1]. 工業(yè)防塵專業(yè)委員會 ． 工業(yè)防塵手冊 [M]．北京，勞動人事 出版社 ： 1987 [2]. 何爭光．大氣污染控制工程及應用實例 [M]．北京，化學 工業(yè)出版社 ： 2021 [3]. 郝吉明，馬廣大．大氣 污染控制工程 [M]．北京， 高等教育出版社 ： 2021. [4]. 劉偉，祝凌云 ． AutoCAD2021 中文版自學手冊 [M]． 人民郵電出版社 ： 2021 [5] 艾華 ，佐 領 . 間除塵系 統(tǒng)方案設計 分 析 [J]. 西安重型機械研究所 報 , 2021,09(00):98102
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