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基于單片機(jī)的數(shù)字溫度計(jì)的畢業(yè)論文含答辯ppt-資料下載頁

2025-06-03 08:53本頁面
  

【正文】 L DL SJMP NEXTHALM: CLR LCALL DL SETB LCALL DL LCALL DL CLR LCALL DL SETB NEXT: RET*/DEL1MS:MOV R6,255。DEL1:。MOV R7,100DJNZ R6, $RETDL: MOV R5,250DL0: LCALL DEL1MS DJNZ R5, DL0 RET。TABLE: DB 0E0H,0CEH,0A4H,87H,63H,49H,5DH,7AH,9bh,0b2h,0d9hTAB_NU: DB 0C0H,0F9H,0A4H,0B0H,99H,92H,82H,0F8H DB 80H,90H,88H,83H,0C6H,0A1H,86H,8EHEND (二)、各模塊流程設(shè)計(jì) 六、系統(tǒng)調(diào)試(1)、調(diào)試方法用一個(gè)水銀溫度計(jì)測量一個(gè)準(zhǔn)確的值,然后用自己做得板子測量作比較,用兩個(gè)的偏差算出一個(gè)偏差值。再到空調(diào)室里做試驗(yàn),用同樣的方法計(jì)算出它的偏差值,看結(jié)果是否一樣。然后將偏差值捎到單片機(jī)當(dāng)中去。如果要測水里面的溫度,可以用三根電線將傳感器的三個(gè)腳引出來,再將傳感器的的三個(gè)腳用熱縮管套住,置于水中,這時(shí)候再測它的溫度。(2)、調(diào)試結(jié)果跟溫度計(jì)的數(shù)值一致,可以正常顯示。七、總結(jié)和體會(huì) 通過此畢業(yè)設(shè)計(jì)課題,讓我對“數(shù)字溫度計(jì)的溫度計(jì)”的設(shè)計(jì)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),在我們這次的設(shè)計(jì)中總共花費(fèi)經(jīng)費(fèi)大概70元。此課題說難也不難,最主要的是自己的態(tài)度,能夠在設(shè)計(jì)有找出問題,并思考自己為什么做不到這些效果。通過本課題,也讓我認(rèn)識(shí)到了到達(dá)目標(biāo)有不同的路可以走,就看自己對那方面專長,并找到自己的位置,快速而準(zhǔn)確的到達(dá)目標(biāo)。比如,在選擇那一個(gè)溫度傳感器。這個(gè)我也找了很多資料,通過最終的思考還是選擇了LM35,選擇這個(gè)溫度傳感器,及能實(shí)現(xiàn)課題要求的功能,又比較好做。在此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,我們真正體會(huì)到制作一件成功的作品并不像想象的那樣簡單,它需要扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),能熟練駕馭知識(shí)的能力,團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作精神,吃苦耐勞的品質(zhì)以及遇見問題沉著冷靜的態(tài)度。經(jīng)過比賽這幾天的奮戰(zhàn),我們真正體會(huì)到了身為大學(xué)生的意義,解決問題的能力得到了很大的提高,為我們以后的學(xué)習(xí)工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在本次設(shè)計(jì)的過程中,我發(fā)現(xiàn)很多的問題。由于以前很少動(dòng)手也沒做過這樣的設(shè)計(jì),所以這次做讓我感覺很生疏,但這次的設(shè)計(jì)還是讓我長進(jìn)了很多。(1)使我們增進(jìn)了對單片機(jī)的感性認(rèn)識(shí),加深了對單片機(jī)理論方面的理解。(2)使們對掌握單片機(jī)的內(nèi)部功能模塊更加深了一層,如定時(shí)器/計(jì)數(shù)器、I/O口、串行口通訊等。(3)使我們了解了單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計(jì)過程、方法及實(shí)現(xiàn)。(4)啟發(fā)了我們的創(chuàng)新思維,使我們加深了獨(dú)立思考的能力。培養(yǎng)了我們將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力和能力轉(zhuǎn)化為工程素質(zhì)的技巧。八、致謝 本人通過此次畢業(yè)論文的撰寫,搜集了大量的資料,閱讀了有關(guān)方面許多書籍與文章,能熟練操作和使用Protel軟件、對數(shù)字電路、模擬電子電路有較深的理解和認(rèn)識(shí),同時(shí)通過論文的編寫,其間的多次修改直至最終的定稿提高了邏輯思維能力和寫作能力,并且較為熟練地掌握了運(yùn)用多種工具查詢搜集資料的技術(shù)為今后的學(xué)習(xí)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),另外作為論文指導(dǎo)老師的吳慧霞給予了莫大的指導(dǎo),在此表示誠摯的謝意!
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