【正文】 } } //定時器 1 中斷服務程序 void leddisplay() interrupt 1 using 1 { uchar m,n=BLKN。 TH0=0xfc。 //重新賦值計時初值 1ms TL0=0x18。 m=P1。 m=++mamp。0x0f。 do { n。 SBUF=dispram[m*BLKN+n]。//通過串口發(fā)送數(shù)據(jù)給 74LS154 while(!TI)。 TI=0。 } while(n)。 G=1。 P1amp。=0xf0。 RCK=1。 //發(fā)送數(shù)據(jù)脈沖 P1|=m。 RCK=0。 G=0。 } 21 附錄二 電路原理圖 22 附錄三 PCB 23 附錄四 元件清單 元件清單 元件標號 元件名稱 數(shù)量 C1， C21, C23 10uf 電解電容 3 C2, C3 30pf 瓷片電容 2 C20, C22 104 瓷片電容 2 D1 16*16 點陣模塊 + 16P 排座 *2 1 J1 電源接口 1 K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8， S1 輕觸按鍵 8 P2 4 針排針 1 P5 103 排阻 1 Q1, Q2, Q3, Q4, Q5, Q6, Q7, Q8, Q9, Q10, Q11, Q12, Q13, Q14, Q15, Q16 8550 三極管 16 R1, R2, R3, R4, R5, R6, R7, R8, R10, R11, R12, R13, R14, R15, R16, R17 47 歐電阻 16 R26 10K 電阻 1 R18, R19, R20, R21,R22, R23, R24, R25,R27, R28, R29, R30, R31, R32, R33, R34 220 歐電阻 16 SW1 自鎖開關 1 U1, U2 74HC595+DIP16 插座 2 U3 STC89C52 單片機 +DIP40 插座 1 U4 74LS154+DIP24 插座 1 Y1 12M 晶振 1 9*15 板子 錫絲 導線 USB 供電線或者電池盒 24 設計心得體會 設計心得體會一 本次實驗 ,我們小組所進行的是 16 16LED 點陣顯示屏的設計?？偟膩碚f進行的還是順利 ,我負責的是硬件模塊 ,在過程之中也經常會遇到這樣那樣的問題 ,但都經過思 考與討論 ,把問題得以完善的解決 ,在解決的過程中也有許的收獲。 點陣屏對我們現(xiàn)在的生活和工作有那么重要的意義不是偶然，它本身顯示的亮度可調，工作所需的電壓不高，控制操作簡單，耐用且省電，性能穩(wěn)定，它的實用性如此之強，以后我們的生活更是離不開它。該系統(tǒng)通過 52 單片機控制一個行驅動器 74HC154 和十六個列驅動器 74HC595 來驅動顯示屏的顯示，程序采用 P0、 P2 口控制行驅動， P1 口與 74LS154 相連控制列驅動。在焊接的過程中 ,遇到了或多或少的問題 ,例如在焊接三級管的過程中 ,發(fā)射極 ,基極 ,集電極沒有辨識清楚導致 焊接出現(xiàn)錯誤 ,以至于單片機不能實現(xiàn)預期的結果 ,進行了更正后 ,才使得單片機的功能得以實現(xiàn)。我通過學習 SCT89C52RC 單片機，移位寄存器，微控制器方面的知識以及其它方面的專業(yè)知識，對 52 單片機有了更深層次的了解，它的功能比 8051 要多很多，例如它的時鐘周期能夠隨意的選用，它的內部存儲空間的 8KB，可外擴到 64KB，它還可以完全的兼容以前的老式 8051 單片機。量變是質變的必要準備 ,質變是量變的結果 ,只有不斷學習新的知識 ,才能使自身的硬實力得以提高 ,只有不斷地去實踐才能檢驗真理。 總而言之，點陣屏設計的這個實驗 對我學習單片機有了很大的幫助，試驗的過程也很豐富多彩，學會了怎樣與人合作和交流，共同解決一些問題，過程也很順利，并弄明白了點陣的工作原理。 XX 1406060XXX 2021年 12月 29日 25 設計心得體會二 通過這次課程設計，加強了我們動手、思考和解決問題的能力。做課程設計同時也是對課本知識的鞏固和加強，由于課本上的知識太多，平時課間的學習并不能很好的理解和運用各個元件的功能，而且考試內容有限，所以在這次課程設計過程中，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認識。平時看課本時，有時問題老是弄不懂，做完課程設計，那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。比如一些芯片的功能，平時看課本，這次看了，下次就忘了，通過動手實踐讓我們對各個元件映象深刻。 在本次課程設計 我負責論文寫作這一塊 ,剛開始寫的時候感覺自己無從下手 ,通過在百度上搜索其他人的論文看完之后 ,我才有了具體的論文框架 .在寫的過程中也遇到了對芯片以及部分電路的不理解也是大部分通過百度來了解和圖書館的藏書來解決 .認識來源于實踐，實踐是認識的動力和最終目的，實踐是檢驗真理的唯一標準。所以這個課程設計對我們的作用是非常大的。這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力 。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這一次 和其他同學合作 ，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固 ,以及彼此之間的默契程度不是很好 ,說明了我們對彼此的了解這方面做得不夠好 ,在今后的日子里我們要盡可能的了解其他同學 ,為以后的共同合作提供有力條件 . 這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多專業(yè)知識問題，最后在徐武雄老師的辛勤指導下，終于游逆而解。同時，在老師的身上我們學也到很多實用的知識，在次我們表示感謝！同時，對給過我 幫助的所有同學和各位指導老師再次表示忠心的感謝！ XXX 1406060XXX 2021 年 12 月 29日 26 設計心得體會三 緊張的幾周課程設計 ,從十五周開始準備 ,到十八周正式開始 ,歷經三周又三天 ,從購買器件 ,設計電路 ,焊接完成 ,程序設計 ,調試 ,成品 ,論文設計 ,于今日終于完成。三人中，我主要負責軟件程序的設計。 單片機軟件程序的設計必須與硬件緊密結合，硬件主控芯片為 SCT89C52RC單片機，因為設計課題為 16x16 點陣，所以程序采用 P0、 P2 口控制行驅動， P1口與 74LS154 相連控制列驅動，因為我們僅僅是 16ｘ 16 的點陣，在實際應用中的顯示屏往 往要大得多，這樣在鎖存器上花的成本將是一個很龐大的數(shù)字。因此在實際應用中的顯示屏幾乎都不采用這種設計，而采用另外一種稱為動態(tài)掃描的顯示方法。動態(tài)掃描的意思簡單地說就是逐行輪流點亮，這樣掃描驅動電路就可以實現(xiàn)多行（比如 16 行）的同名列共用一套驅動器。雖然本設計只使用了一塊16 16LED 點陣，電路簡單，但是已經包涵了 LED顯示屏的電路基本原理和基本程序，在設計的過程中應該使顯示圖形和文字穩(wěn)定、清晰無串擾。圖形或文字顯示有靜止、移入移出等顯示方式。本系統(tǒng)具有硬件少，結構簡單，容易實現(xiàn)，性能穩(wěn)定可靠，成本低等特點 。在此次設計中通過查閱大量的相關資料，詳細了解了 LED 的發(fā)光原理和 LED 顯示屏的原理，了解了 LED 的現(xiàn)狀，清楚地了解了 LED顯示屏與其它顯示屏相比較有那些優(yōu)點，明確了研究目標。 通過這次課程設計，重新復習并進一步學習了 MCS51；熟練掌握了 WORD 軟件的使用。進一步提高了自己在實際設計過程中研究問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。但是從中也存在不足之處：對知識的積累還不夠，有些問題自己不能夠獨立解決，對實驗操作還要進一步熟練，只有這樣才能讓自己在不斷的學習中提高自己。 XXX 1406060XXX 2021年 12月 29日 27 參考文獻 [1]周興華 手把手教你學單片機 c 程序設計 北京航空航天大學出版社 (第二版 ) 2021 [2] 張毅剛 . 新編 MCS51 單片機應用設計 [M].3 版 .哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學出版社， 2021： 4 [3] 王建 . 單片機入門與典型應用實例 [M].1 版 .北京：中國電力出版社 ,2021:67 [4] 郭天祥 . 新概念 51 單片機 C 語言教程 [M].1 版 .哈爾濱：電子工業(yè)出版社，2021： 710. [5] 凌志浩 . AT89C52 單片機原理與接口技術 [M].1 版 .北京：高等教育出版社，2021:10 [6] 李學海 . 經典 80C51 單片機輕松入門與上手 [M].1 版 .哈爾濱：清華大學出版社， 2021:1011 [7] 趙建嶺 . Protel99SE 設計寶典 [M].1 版 .哈爾濱：電子工業(yè)出版社， 2021:17 [8] 郭天祥 . 新概念 51 單片機 C 語言教程 [M].1 版 .哈爾濱：電子工業(yè)出版社，2021： 13. [9] 李朝青 . 單片機原理及接口技術 [M].3 版 .北京：北京航空航天大學出版社，2021： 15. [10] 王東鋒 . 單片機 C 語言應用 100 例 [M].1 版 .哈爾濱：電子工業(yè)出版社， 2021：17.