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matlab課程設(shè)計(jì)--rc串聯(lián)電路與rl并聯(lián)電路頻率響應(yīng)-資料下載頁

2025-06-03 05:22本頁面
  

【正文】 更多的問題。但以我們目前的能力,我們只能解決小部分問題。也只能利用 MATLAB 的小部分的資源。在以后的學(xué)習(xí)中我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)其相關(guān)知識。其語法比 C 語言的限制要少,更方便,更自由。關(guān)于繪圖也比較簡便,幾條簡單的語句就能做出各種不同的圖形,但在本課題只畫了二維曲線,因此還要繼續(xù)學(xué)習(xí)其他的作圖方法。因?yàn)?MATLAB 擁有太多的函數(shù),想在短時(shí)間內(nèi)就掌握是很困難的,所以我更應(yīng)該多學(xué)習(xí)多練習(xí),在使用的過程中加深對函數(shù)的理解,最好能夠記住,并掌握,這樣就可以解決今后更多的問題。 武漢理工大學(xué)《 MATLAB 原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì) 12 6 參考 文獻(xiàn) 1. 邱關(guān)源,羅先覺主編,電路,第五版,北京高等教育出版社, 2021 2. 陳懷琛,吳大正,高西全主編, MATLAB 及在電子信息課程中的應(yīng)用,第三版,北京電子工業(yè)出版社, 2021 3. 楊高波,元波編著 精通 混合編程,北京電子工業(yè)出版社 4. 陳懷琛主編 Matlab 及其在理工課程中的應(yīng)用指南,西安電子科技大學(xué)出版社, 2021 5. 李瀚蓀主編 電路分析基礎(chǔ) 高等教育出版社, 2021 7 附件: MATLAB程序 頻率響應(yīng) H1的源程序 r=2。 c=。 fz=1。 fm=[r*c 1]。 w=0::25。 g=freqs(fz,fm,w)。 x=angle(g)。 y=abs(g)。 subplot(2,1,1)。 plot(w,x*180/pi)。 xlabel(39。角頻率 39。)。 ylabel(39。角度 39。)。 grid。 subplot(2,1,2)。 plot(w,y)。 xlable(39。角頻率 39。)。 ylabel(39。abs(h)39。)。 grid。 武漢理工大學(xué)《 MATLAB 原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì) 13 頻率響應(yīng) H2 的源程序 r=2。 c=。 fz=[r*c 0]。 fm=[r*c 1]。 w=0::25。 g=freqs(fz,fm,w)。 x=angle(g)。 y=abs(g)。 subplot(2,1,1)。 plot(w,x*180/pi)。 xlabel(`角頻率 180。); ylabel(`角度 180。)。 grid。 subplot(2,1,2)。 plo(w,y)。 xlable(`角頻率 180。); ylabel(`abs(h)180。)。 grid。 H3 和 H4 的頻率響應(yīng)的源程序 clear,format pact R=2。 L=2。 w=0::50。 w0 =R./L。 wt=w./w0。 H3jw=1./ (1+w0./(j.*w))。 H4jw=1./ (1+(j.*w)./ w0)。 figure(1) subplot(2, 1, 1),plot( wt,abs(H3jw)) 武漢理工大學(xué)《 MATLAB 原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì) 14 grid, xlabel(39。w./w039。), ylabel(39。 abs3(H)39。)。 subplot(2, 1, 2),semilogx( wt, angle(H3jw)) grid, xlabel(39。w./w039。), ylabel(39。 angle3(H)39。)。 figure(2) subplot(2, 1, 1),plot( wt,abs(H4jw)) grid, xlabel(39。w./w039。), ylabel(39。 abs4(H)39。)。 subplot(2, 1, 2), semilogx ( wt, angle(H4jw)) grid,xlabel(39。w./w039。), ylabel(39。 angle4(H)39。)。 武漢理工大學(xué)《 MATLAB 原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì) 15 本科生課程設(shè)計(jì)成績評定表 姓 名 性 別 專業(yè)班級 題 目 : 答辯或質(zhì)疑記錄: 最終評定成績(以優(yōu)、良、中、及格、不及格評定) 指導(dǎo)教師簽字: __________________ 年 月 日
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