【正文】 或系統(tǒng)誤差的大小。 ( A 正確 ) 11．多段隨機取樣法是先將研究總體各單位按一定標(biāo)準(zhǔn)分成 若干個群，作為抽樣的第一級單位；然后，再根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)把第一級單位分成若干個子群，作為抽樣的第二級單位。如此類推，在各級單位中依照隨機原則抽取樣本。 ( A完全正確 ) 12．有結(jié)構(gòu)性觀察對于內(nèi)容、程序、記錄方法都進行了比較細致的設(shè)計和考慮的觀察，觀察時基本上按照設(shè)計的步驟進行，對觀察的記錄結(jié)果也適于進行定量化的處理。 ( A 完全正確 ) 13．科學(xué)地設(shè)計操作定義必須遵循兩條基本原則： (1J 一致性原則， (2)獨立性原則。 ( D 部分錯誤 ) 14．一般說來，重視量化處理，可選擇封閉型訪談；重視質(zhì)的 研究，可 以選擇開放型訪談。 ( A 完全正確 ) 15．系統(tǒng)誤差只影響研究的信度，但不影響效度，而隨機誤差則同時既影響研究的效度，又影響信度。 ( D 部分錯誤 ) 16．因果關(guān)系是比較復(fù)雜的，有某一條件與某一現(xiàn)象之間的因果關(guān)系，也有多種條件與某一現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。教育方面的因果關(guān)系大都屬于后者。因此這種因果關(guān)系的研究十分復(fù)雜。對于這種因果關(guān)系的研究有實 驗的與非實驗的兩種。 ( A 完全正確 ) 17．半結(jié)構(gòu)型訪問法是把有關(guān)問題交給訪問者，但無一定的問題順序；這種方法訪問時比較方便，被試易于合作。 ( A完全正確 ) 18．文獻綜述的特征是依據(jù)對過去和現(xiàn)在研究成果的深入分析，指出目前的水平、動態(tài)、應(yīng)當(dāng)解決的問題和未來的發(fā)展方向，提出自己的觀點、意見和建議。并依據(jù)有關(guān)理論，研究條件和實際需要等，對各種研究成果進行評述，為當(dāng)前的研究提供基礎(chǔ)或條件 (A完全正確 ) 19．觀察計劃和方案的內(nèi)容包括：觀察目的、觀察對象、觀察內(nèi)容、觀察類型、觀察的取樣和時間安排、觀察提綱和觀察記錄表、觀察手段和工具等。 ( A 完全正確 ) 20．非結(jié)構(gòu)型訪問法又稱非標(biāo)準(zhǔn)型訪問法。指事先不預(yù)定表格，也不按固定的問題順序 去問，訪問者與被訪問者自由交談，了 解問題 (A 完全正確 ) 二、單項選擇題 (每題 3 分。合計 l5 分 ) 1．下列不屬于觀察的設(shè)計和準(zhǔn)備內(nèi)容的是 ( A )。 A．問題、目的與對象的確定 B．理論準(zhǔn)備、內(nèi)容、項目與表格設(shè)計 C．試探性觀察與觀察取樣 D．組成評價專家組 2．下列說法中正確的是 ( A對相關(guān)關(guān)系，至少有這樣兩種情況：變量 x是變量 Y 的原因 (或結(jié)果 )；或 X 與 Y都是其它變量的結(jié)果 )。 3．下列關(guān)于題目難度計算的說法中正確的是 ( C C． P 值越小難度越大， P 值越大難度越小，介于 0％～ l00％之間 )。 4．編制態(tài)度問卷，下面哪 些敘述是正確的 ( A 題目不可以使用雙重否定句 )。 5． “ 總數(shù)為 N=500，樣本容量是 n=50，求出間隔 500247。50 =10，于是每隔 10 個抽取一個樣本，連續(xù)抽樣 50 次。 ” 這是采用 (C．等距隨機取樣法 )。 三、簡答題 (每題 7 分。合計 l4分 ) 1．拉丁方設(shè)計的特點是什么 ?答： 拉丁方設(shè)計的特點是： (1)每個因素在每個被試的實驗次數(shù)相同； (2)每個順序在每個因素的實驗次數(shù)相同； (3)每個順序在每個被試的實驗次數(shù)相同。故拉丁方設(shè)計能夠抵消實驗中因?qū)嶒烅樞?、被試差異等所造成的無關(guān)變量效果。 2．對自變量的 控制包括哪些內(nèi)容 ?答： 對自變量控制得如何，直接影響研究的成功與失敗，控制包括兩方面： (1)給自變量規(guī)定操作定義 (2)規(guī)定自變量的不同水平的檢查點或?qū)嶒炋幚? 四、實踐題 (11分 ) 舉例說明控制無關(guān)變量的方法。 控制無關(guān)變量的方法，主要有三種 (2 分 ) 1．消除法。消除法是通過采取一定措施，將影響研究結(jié)果的各種無關(guān)變量消除掉。它是 控制無關(guān)變量的理想方法和基本方法。消除無關(guān)變量的方法多種多樣，根據(jù)無關(guān)變量產(chǎn)生原因的不同而有所不同。 (3 分 ) 2．恒定法。恒定法就是采取一定措施，使某些無關(guān)變量在整個研究過程 中保持恒定不變。它也是控制無關(guān)變量的基本方法。 3．平衡法。平衡法就是對某些不能被消除，又不能或不便被恒定的無關(guān)變量，通過采取某些綜合平衡的措施或方式，使其影響通過平衡而抵消，達到控制它們的方法。平衡法主要采用對比組方法和循環(huán)法。 (3 分 ) 試卷代號： 2044中央廣播電視大學(xué) 20212021學(xué)年度第一學(xué)期 “ 開放?？?期末考試 小學(xué)教育等專業(yè) 教育研究方法 試題 2021年 一、判斷題 (每題 3 分，合計 60分 ) 1．教育研究文獻的內(nèi)容多種多樣，按其的性質(zhì)、內(nèi)容加工方式、用途大致可分為四類，分別是 零次文獻、一次文獻、二次文獻和三次文獻。 ( A 正確 ) 2．觀察記錄的方式有頻率記錄、等級記錄、行為檢核記錄、現(xiàn)象描述記錄、圖形記錄。 ( A 正確 ) 3．組間設(shè)計指采用控制組 (對照組 )與實驗組，或多個實驗組的設(shè)計方法。 ( A 正確 ) 4．研究計劃一般包括：課題表述，課題意義，定義和界定有關(guān)內(nèi)容，文獻查閱，假設(shè)，方法， 時間表 7部分。 ( A 正確 ) 5．干涉變量又稱調(diào)節(jié)變量，是自變量盱特殊類型，是研究自變量與因變量之間關(guān)系而選擇的次要自變量。 ( A 正確 ) 6．研究的信度是指研究所得事實、數(shù)據(jù)的一致 性和穩(wěn)定性程度。 ( A 正確 ) 7．參與性觀察指參與到被觀察者的生活和活動中去，在活動中無意識地觀察。 ( D 存在部分錯誤 ) 8．外在效度是指實驗結(jié)果的有效性，或推論、應(yīng)用之范圍的準(zhǔn)確性。 ( A 正確 ) 9．測驗法又稱測驗量表法，主要用于人的個性及其它個別心理差異和人的行為個別差異方面的的定量化研究，具有診斷與預(yù) N種功能。 ( C 無錯，但不完備 ) 10．操作定義就是用可以感知、但無法度量的事物、事件、現(xiàn)象和方法對變量或指標(biāo)做出具體的界定、說 明。 ( D 存在部分錯誤 ) 11．隨機取樣法在理 論上最符合概率論原理。當(dāng)研究者對所研究總體中各類個體的比例不了解，或總體中的個體之間差異程度較小，或樣本數(shù)目較大等情況下，它是一種很好的取樣方法。 ( A 完全正確 ) l2．等距變量有相等單位，能用數(shù)量準(zhǔn)確說明某一量比另一量大 (或小 )多少，但無絕對零點，像身高、攝氏溫度、體重、百分制計分等都是等距變量的例子。 ( D 部分錯誤 ) 13．操作定義的作用主要有 4條：第一，它有利于提高研究的客觀性；第二，它有助于研究 假設(shè)的檢驗；第三，它有利于提高教育科學(xué)研究的統(tǒng)一性；第四，它有利于提高研究結(jié)果的可比性。 ( C 無錯誤，但不完備 ) 14． 次數(shù)分布也稱為頻數(shù)分布，指的是一批數(shù)據(jù)中各個不同數(shù)值所出現(xiàn)的次數(shù)情況，或者是指一批數(shù)據(jù)在按等距劃分的各個區(qū)域 (組 )內(nèi)出現(xiàn)的次數(shù)情況。 ( A 完全正確 ) 15．控制無關(guān)變量的平衡法就是對某些不能被消除，又不能 (或不便 )被恒定的無關(guān)變量， 通過采取某些綜合平衡的措施或方式，使其影響通過平衡而抵消，達到控制它們的方法。平衡法主要采用對比組方法和循環(huán)法。 ( A 完全正確 ) 16．探索性研究是一種不太深人的研究。這種研究類型的方式有文獻調(diào)查、經(jīng)驗調(diào)查、典 型情況或個案分析等多種。 ( A完 全正確 ) 17．研究文獻并不與文獻中記載的人與事實直接接觸，文獻法屬于非接觸性的研究方法。 利用科學(xué)文獻是實現(xiàn)利用“前人勞動成果”的重要措施和方法，也是促進和實現(xiàn)“今人的協(xié)作”的條件和基礎(chǔ)。 ( A 完全正確 ) 18． “ 內(nèi)審 ” 指對文獻中所記載的內(nèi)容是否屬實的鑒別。其主要方法有：文字性文獻的互證，用實物來驗證文字性文獻，文獻描述的內(nèi)容與產(chǎn)生文獻的歷史背景對照比較，研究作者的生平、立場與基本思想并以此來判斷。 ( A 完全正確 ) 19．一般說來，重視量化處理，可以選擇開放型訪談；重視質(zhì)的研究，可選擇封閉型訪 談。 ( B 完全錯誤 ) 20．結(jié)構(gòu)型訪問法分為兩種 形式，一種是訪問者按事先擬好的訪問大綱，另一種是將問題與可能的答案印在問卷上。 ( A完全正確 ) 二、單項選擇題 (每題 3 分，合計 l5 分 ) 1．四種關(guān)于文獻綜述的說法中，正確的是 ( A 文獻綜述是指在全面搜集有關(guān)文獻資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納整理、分析鑒別，對一定時期內(nèi)某個學(xué)科或?qū)ｎ}的研究成果和進展進行系統(tǒng)、全面的敘述和評論 )。 2．下列不屬于設(shè)計研究指標(biāo)的原則的是 ( D )。 A．以理論假設(shè)為指導(dǎo)的原則 B．完整性原則 C．簡明、可行性 原則 D．經(jīng)濟性原則 3．下列不屬于觀察的設(shè)計內(nèi)容的是 ( D )。 A．問題、目的對象的確定 B．理論準(zhǔn)備、內(nèi)容、項目與表格設(shè)計 C．試探性觀察與觀察取樣 D．籌備觀察資金和聯(lián)系投資者 4．公式 NNnn ii ?莆用于下列那種取樣方法 ( B )。 A．簡單隨機取樣法 B．分層隨機取樣法 C．多段隨機取樣法 D．定額取樣法 5．下列說法中正確的是 ( A 教育統(tǒng)計主要用于研究內(nèi)容的分類整理、編制數(shù)據(jù)的各種圖表、定量分析和由樣本推論總體等 )。 三、簡答題 (每題 7 分，合計 l4分 ) 1．題目難度項目分析包括哪些內(nèi)容 ? 答： 題目難度項目分析又稱題目分析， 包括兩個方面，一個是質(zhì)的分析，一個是量的分析。對題目編輯中提出的一般原則、題目的內(nèi)容，形式，取材的適切性方面進行分析，這是質(zhì)的分析。所謂量的分析就是指通過題目預(yù)測結(jié)果進行統(tǒng)計分析，確定題目難度，區(qū)分度以及被試對各種答案的反應(yīng)情況。 2．教材中提出的觀察標(biāo)準(zhǔn)是什么 ? 答： 觀察的標(biāo)準(zhǔn)： (1)真實，即要注意避免個人偏見、 “ 先入為主 ” 的觀念，同時善于識別 “ 假象 ” 。 (2)全面系統(tǒng)地觀察，把握事物的一切方面、 一切聯(lián)系，不能只抓住一些孤立的個別的現(xiàn)象。 (3)對發(fā)展過程進行動態(tài)的觀察，不要只抓一兩次的現(xiàn)象就做分析。 四、實踐題 (11 分 ) 某小學(xué)對學(xué)生的成績記錄分三部分組成，即平時練習(xí)成績 X1期中檢測成績 X2期末考試成績 X3。假設(shè)這三部分成績一律采用百分制考評，同時三部分成績的權(quán)重分別是 ， 0． 40和 0． 40。若一位學(xué)生的平時作業(yè)成績?yōu)?X1=80 分，期中測驗成績?yōu)?X2=90 分，期末考試成績?yōu)?X3=100分，那么該學(xué)生的綜合考評成績是多少 ? 用加權(quán)平均數(shù)公式進行計算： 將平時作業(yè)成績?yōu)?X1=80分，期中測驗成績?yōu)?X2=90 分，期末考試成績?yōu)?X3=100 分；代入上式，則該學(xué)生的綜合考評成績?yōu)椋? 0． 280 + 0． 490 + 0． 4 100=94(分 ) 試卷代號： 2044 中央廣播電視大學(xué) 20212021 學(xué)年度第二學(xué)期 “ 開放?？?期末考試 教育研究方法試題 2021 年 7月 一、填空題 (每空 2 分。合計 30分 ) 1．在假設(shè)檢驗過程中允許犯第一類錯誤的概率又稱為 小概率 事件。 2．外在效度是指實驗結(jié)果的 有 效 性，或推論、應(yīng)用之范圍的準(zhǔn)確性。 3．結(jié)構(gòu)型問卷又稱封 閉式問卷，即在研究者事先規(guī)定的各種答案中，填答者選擇認為符合 自己 當(dāng)時意見、態(tài)度的一個或幾個答案。 4．測驗的 客觀 性是關(guān)于測驗系統(tǒng)化過程好壞程度的指標(biāo)。包括以下諸方面：測驗刺 激的客觀性、量化的客觀性、推論的客觀性。 5． 時間 取樣是選取某一段時間作為觀察記錄的對象。 6．測驗是一種系統(tǒng)化了的程序和一種測量的 工具 。 7．文獻法的一般過程包括五個基本環(huán)節(jié)，分別是：提出課題或假設(shè)、研究設(shè)計、搜集文獻、 整理文獻和進行文獻 綜述 。 8．無結(jié)構(gòu)型問卷的結(jié)構(gòu)較松懈或較少，并非真的完全沒 有結(jié)構(gòu)，只是不將資料 量化 ， 但必須向有關(guān)人士問差不多相同的問題，被訪問的人數(shù)一般較少，自由回答。 9．成就測驗是指經(jīng)過一定的數(shù)量化或測驗編制程序 標(biāo)準(zhǔn) 化的各類教育測驗。 10．用專業(yè)語言來說，某一個隨機事件在 n 次實驗中出現(xiàn)的 次數(shù) 情況稱為該隨機事件 的次數(shù)，各種隨機事件在 n 次實驗中出現(xiàn)的次數(shù)分布情況稱次數(shù)分布。 11．文獻法和內(nèi)容分析法都能用于文獻的研究，同屬于非接觸性方法。內(nèi)容分析法與文獻 法相比更側(cè)重于 定量 分析。 12．以結(jié)構(gòu)形式為標(biāo)準(zhǔn)，問卷法可劃分為 結(jié)構(gòu) 型和無結(jié)構(gòu)型兩種類 型。 13. 干涉 變 量又稱調(diào)節(jié)變量，是自變量的特殊類型，是研究自變量與因變量之間關(guān)系而選擇的次要自變量。 14．結(jié)構(gòu)型訪問法、半結(jié)構(gòu)訪問法、無結(jié)構(gòu)型訪問法又被稱作封閉型、半封閉型、 開放 型。 15．在實驗設(shè)計中可以采用兩種控制無關(guān)變量的方法，他們分別是無關(guān)變量的 消除 和 無關(guān)變量保持恒定。 二、單項選擇題 (每題 3 分。合計 l5 分 ) 1．下列關(guān)于觀察法中編碼的說法中，正確的是 ( A 策略編碼指對人們完成一定任務(wù)所用方法、策略的編碼 )。 2 關(guān)于實驗設(shè)計的下列說法中，正確的是 ( B B 組間設(shè) 計的優(yōu)點是：可以進行比較；缺點是：兩組被試相等的假設(shè)難以得到保證，各種無關(guān)變量的控制，兩組也難以做到完全相等。因此，對實驗結(jié)果的解釋上，可靠性就要降低 )。 3．公式 ni= ninn 用于下列那種取樣方法。 ( B 分層隨機取樣法 ) 4．四種關(guān)于文獻綜述的說法中，正確的是 ( A 文獻綜述是指在全面搜集有關(guān)文獻資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納整理、分析鑒