教學(xué)論文—讀蘇霍姆林斯基的給教師的建議有感-資料下載頁(yè)
2025-06-02 22:50本頁(yè)面
【正文】 很重要指導(dǎo)思想，那就是多識(shí)字少寫(xiě)字，識(shí)、寫(xiě)分開(kāi)。如果我們?cè)谏险n時(shí)不加區(qū)別，做的就是無(wú)用功，提高教學(xué)實(shí)效就無(wú)從說(shuō)起。教師不學(xué)習(xí)是會(huì)誤人子弟的。教學(xué)目標(biāo)必須體現(xiàn)語(yǔ)文的教學(xué)價(jià)值，即學(xué)生要知道什么？應(yīng)學(xué)會(huì)什么？悟出什么？教學(xué)目標(biāo)只有適宜于學(xué)生，教學(xué)才可能有效。 分層教學(xué)，落實(shí) “ 培輔 ” 計(jì)劃。教學(xué)要因材施教，作為老師要盡可能地多關(guān)注、多嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生。俗話(huà)說(shuō) “ 十指不會(huì)一般長(zhǎng) ” ，一個(gè)班級(jí)總免不了有那么幾個(gè)讓教師犯難和頭痛的學(xué)生，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)閷W(xué)生之間的個(gè)體差異是客觀存在的，教師要尊重這種差異。只有這樣才能使學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。 不知是哪個(gè)教育名家說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師。想想也是，我發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文教師，從來(lái)不會(huì)放棄一個(gè)學(xué)生。課堂優(yōu)先發(fā)言的是他們，作業(yè)優(yōu)先批改的是他們 ?? 。不懈的努力你將驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們并非不可救藥。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，共同進(jìn)步才是最大進(jìn)步。因而，我認(rèn)為培輔工作一定要 有針對(duì)性，一定要落到實(shí)處。 利用資源，拓寬語(yǔ)文教學(xué)。合理運(yùn)用多媒體教育資源，不僅可以豐富學(xué)生知識(shí)，同時(shí)也可以提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。語(yǔ)文學(xué)科與現(xiàn)代教育手段有機(jī)結(jié)合是提高語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效的有效途徑。如《長(zhǎng)城 和運(yùn)河 》這篇課文，教材通過(guò)對(duì)長(zhǎng)城景色的具體描述，贊美長(zhǎng)城的雄偉氣魄，歌頌我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造。教學(xué)中要抓住兩點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破：一是由遠(yuǎn)及近，由概貌到細(xì)處觀察事物的方法，培養(yǎng)學(xué)生概括不同觀察點(diǎn)觀察事物的能力；二是學(xué)習(xí)抓住事物特征，有條理地具體描述并展開(kāi)聯(lián)想的表達(dá)方法。教學(xué)本課時(shí)，如果按一般講讀課 文的模式上，學(xué)生的情感很難被調(diào)動(dòng)，重難點(diǎn)突破也只是說(shuō)紙上談兵。如果利用多媒體教室上課，結(jié)果則會(huì)大不一樣，因?yàn)?，你可以很容易地利用課件教育資源，制成學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的課件。還可以全方位，立體化地進(jìn)行長(zhǎng)城構(gòu)件展示，這樣的課堂才是學(xué)生期盼的課堂。再如《 西湖 》這篇課文，它向我們介紹了 西湖 的主要景物，展現(xiàn)了 西湖 的美麗景色，抒發(fā)了作者的贊美之情，教學(xué)時(shí)僅憑簡(jiǎn)單的文字介紹和幾張圖片展示，來(lái)讓學(xué)生感受 西湖 景色之美和作者贊美之情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果多媒體教育設(shè)備，輔助教學(xué)，可以達(dá)到最理想效果。開(kāi)課時(shí)，先讓學(xué)生觀賞視頻資料 —— 西湖 后 ，告訴學(xué)生，這就是被 稱(chēng)為“人間天堂”的西湖 ，接著讓學(xué)生自讀課文，去感受語(yǔ)言文字之美。最后再出示課件，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)，感受 西湖 主要景物之美。 提高課堂教學(xué)的有效性是一篇大文章，絕不是一蹴而就的事。因此，語(yǔ)文活動(dòng)要立足教材，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，選擇合適的活動(dòng)方式組織開(kāi)展，才能行之有效。 總之，語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性研究是一個(gè)很實(shí)在的話(huà)題，是我們語(yǔ)文教師不懈追求的目標(biāo)和努力的方向。
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