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基于android的校園新聞app開發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)-資料下載頁

2025-06-01 22:28本頁面
  

【正文】 對(duì) 7 以上的回復(fù)進(jìn)行遞歸隱藏, 當(dāng)前樓層不是嵌套樓層的開始位置就遞歸樓 層否則結(jié)束嵌套循環(huán) ,其主要實(shí)現(xiàn)代碼如下所示: 新聞數(shù)據(jù)獲取顯示邏輯流程如下圖所示: 16 評(píng)論的數(shù)據(jù)處理流程如下所示: 注冊(cè) 登錄 模塊 功能描述 用戶注冊(cè)時(shí)首先判斷其輸入的合法性,有郵箱,手機(jī)等等利用正則表達(dá)式判斷其輸入是否正確,然后再查詢用戶注冊(cè)表是否存在該用戶,不存在則注冊(cè)成功。用戶登錄分為注冊(cè)號(hào)登錄,為了增加用戶體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了第三方賬號(hào)登錄,普通登錄時(shí)將用戶輸入的用戶名與密碼到數(shù)據(jù)表中進(jìn)行查詢,如果存在且用戶名與密碼一致則登錄成功,第三方賬號(hào) 登錄,利用了 sharedsdk 官方提供的授權(quán)登錄功能,獲取用戶第三方賬號(hào)的信息,并登錄 17 界面設(shè)計(jì) 18 具體實(shí)現(xiàn)及相關(guān)代碼 爆料模塊 功能描述 : 大家的爆料主界面的下拉刷新用的是第三方的一個(gè)開源框架項(xiàng)目PullToRefreshListview,實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)刷新,分為下拉和上拉,下拉每次獲得最新的 10 條爆料信息,刷新列表,而上拉,則是在原來數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上在增加 10 條數(shù)據(jù),而列表中的每個(gè) 子項(xiàng),都是加載了一個(gè)子布局,通過設(shè)置 adapter 呈現(xiàn)出不同的樣式,包括帶有文字沒有帶圖片的爆料,還有既有文字又有圖片的爆料,以及,只有圖片的爆料,有點(diǎn)類似于 空間的動(dòng)態(tài),子項(xiàng)中的圖片都是通過 Gallery 畫廊組件進(jìn)行展示的,如果圖片過多則只顯示前三張圖片,點(diǎn)擊圖片可以進(jìn)入一個(gè)圖片瀏覽的圖集,在圖集中利用 Matrix(矩陣)類的 setScale 方法 將圖片進(jìn)行縮放。為了防止讀取大圖片造成內(nèi)存溢出( OOM)在加載圖片時(shí)用到了異步加載 AndroidUniversalImageLoader 它 是一個(gè)開源的 UI 組件程序, 它可以 異步圖像加載,緩存和顯示 ,它解決了多線程,以及內(nèi)存溢出帶來的問題。大家的爆料的界面如下圖(左圖)所示: : 如上圖下圖所示為我的爆料模塊,由大家爆料界面中右上角圖標(biāo)點(diǎn)擊進(jìn)入。列表由 19 ListView 組件展示,每一項(xiàng)中采用類似于大家爆料中子項(xiàng)的方式進(jìn)行布局及數(shù)據(jù)綁定,含有刪除按鈕,用戶可以刪掉自己的爆料,其數(shù)據(jù)加載方式和大家 爆料相似,進(jìn)入頁面時(shí)有一個(gè)正在緩沖的 logo,通過 addView 的方式加入到布局中,數(shù)據(jù)綁定完成是調(diào)用removeView 方法移除正在緩沖的 logo,將數(shù)據(jù)顯示出來。 界面設(shè)計(jì) 具體實(shí)現(xiàn)及相關(guān)代碼 如下圖為爆料模塊中使用到一小段代碼,主要功能是讓爆料中的圖片進(jìn)行適配手機(jī),通過手機(jī)屏幕的分辨率計(jì)算得到圖片顯示的寬度以及,各張圖片之間的間隔,從而適應(yīng)不同分辨率的手機(jī)。 20 21 結(jié) 論 從剛剛開始寫這畢業(yè)論文的時(shí)候面臨著不少的困難和挑戰(zhàn),從確定 論文題目,到開始著手開始寫,歷經(jīng)了差不多半個(gè)月的時(shí)間,想了很多項(xiàng)目,也不知道要做哪個(gè),很迷茫,畢竟大學(xué)四年學(xué)的怎么樣就看這畢業(yè)設(shè)計(jì)論文了,不能像對(duì)待平時(shí)考試那樣,敷衍了事,需要高度重視,想了很久然后確定了這個(gè),選了這個(gè)之后就有了方向,從開始給 eclipse配置環(huán)境,然后開始對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行需求分析,分析各個(gè)模塊的具體功能以及初步確定該怎么去實(shí)現(xiàn),要用到什么技術(shù),當(dāng)然那個(gè)時(shí)候所想的只是理論上的,但真正開始做的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)沒有像想的那么簡(jiǎn)單,很多的細(xì)節(jié)都是沒有考慮到的。需求確定后,然后就是進(jìn)行 UI設(shè)計(jì)了,然后就是制作 app 中所要用到的圖標(biāo)了,但是 ps 只是略知皮毛,所以自己做出來的圖,很丑達(dá)不到自己預(yù)期的效果,于是就網(wǎng)上去找,看到哪個(gè) app 漂亮就把它的圖標(biāo)拿出來,這些準(zhǔn)備工作做好后,就正式開始編碼了,當(dāng)然編碼中也遇到了很多的難點(diǎn),然后就在網(wǎng)上或者圖書館去找相關(guān)的材料,最后還是它做出來了。 通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),經(jīng)過這幾個(gè)月的努力,也收獲了不少,提高了自己解決問題的能力,同時(shí)也提高了自己專業(yè)知識(shí)能力,使自己更加的了解了安卓, 我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),比如 Android 環(huán)境的搭建、 Intent、 Activity、 BroadcastReceiver、 OrmLite 等 等 ,但我學(xué)會(huì)的最重要的一點(diǎn)是,利用現(xiàn)有的資源去解決問題,在圖書館、在網(wǎng)絡(luò)上尋找答案。 當(dāng)然這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)由于水平有限,很多地方都是欠考慮的,但卻對(duì)自己產(chǎn)生了很大的影響,這是自己大學(xué)四年的一個(gè)總結(jié)。 22 參考文獻(xiàn) [1] 譚浩強(qiáng) .Java語言程序設(shè)計(jì) (第三版 )[M].北京 :清華大學(xué)出版社 ,2021. [2] 張孝祥 .Java就業(yè)培訓(xùn)教程 [M].北京 :清華大學(xué)出版社 ,2021 [3] 王珊 、薩師煊 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 (第四版 )[M].北京 :高等教育出版社 ,2021. [4] 李春儒 .守望互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì) — 電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì) [OL]. 2021. [5] 李飛,最新實(shí)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教程 [M].西安 :西安電子科技大學(xué)出版社 .69~ 70, 124~ 126. [6] 史斌星,史佳 .Java 基礎(chǔ)編程貫通教程 [M].北京:清華大學(xué)出版社, 2021. [7] 馬海軍,楊繼萍 .Java 2 實(shí)用教程 [M].北京:清華大學(xué)出版社, ~ 63. [8] 余志龍,陳小鳳,鄭名杰 .Android SDK 開發(fā)范例大全 [M].北京:人民郵電出版社, 2021. [9] 高煥堂 .Android 應(yīng)用框架原理與程式設(shè)計(jì) 36(第三版) [M].北京:清華大學(xué)出版社, [10] 應(yīng)用程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) . ~ 63. [11] Android程序設(shè)計(jì) [OL].北京: 人民郵電出版社 , ~ 63. [13]蓋索林 .Android 開發(fā)入門指南 [M].北京:人民郵電出版社, ~ 63. 23 致 謝 本文是在 劉智鋼 老師的精心指導(dǎo)下完成的。論文從選題到完成的整個(gè)過程中,得到了劉 的熱情幫助和精心指導(dǎo)。 劉 老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的專業(yè)知識(shí)、敏銳的學(xué)術(shù)眼光、精益求精的精神給我留下了深刻的印象,并對(duì)我的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生極大的促進(jìn)作用。在論文完成之際,我要謝謝 劉 老師對(duì)我在四年學(xué)習(xí)和生活中的關(guān)心和教誨,特向 劉 老師表示深深的敬意和感謝! 本文在寫作過程中參考了大量的文獻(xiàn)資料,主要文獻(xiàn)資料已經(jīng)開列出來,本文的有些句子或段落引自這些參考文獻(xiàn)。在此 向所有的作者表示深深的感謝!
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