【導讀】開發(fā)的設(shè)計過程和設(shè)計方法。本設(shè)計需實現(xiàn)如下功能：。1)可對學生基本信息和學籍檔案信息以及用戶權(quán)限進行管理；5)具有良好的幫助環(huán)境；1)論文的撰寫應當有一定的獨創(chuàng)新和新穎性，具有一定的實用價值。2)論文語句通順，結(jié)構(gòu)良好。4)論文字數(shù)5000-8000字。2)采用C/S結(jié)構(gòu)或單機版；軟件的可運行性。5．文獻查閱要求：1)《SQLServer實用教程》，鄭阿奇，電子工業(yè)出版社；2）《數(shù)據(jù)庫原理及設(shè)計》，陶宏才，清華大學出版社；3）《VisualC#數(shù)據(jù)庫項目案例導航》，張奇、李律松等，清華大學出版社；網(wǎng)上收集的相應數(shù)據(jù)應當具有權(quán)威性，并注明相應網(wǎng)站名及具體網(wǎng)址。立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性。強,數(shù)據(jù)安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備,易使用等特點。正和改進，直到形成用戶滿意的可行系統(tǒng)。

　　

【正文】 o_Load(object sender, EventArgs e){ 22 string connstring = Provider=。Data Source=。 string sqlstring = select * from StudentInfo。 OleDbConnection oldconn = new OleDbConnection(connstring)。 ()。 OleDbDataAdapter oda = new OleDbDataAdapter(sqlstring, connstring)。 DataSet ds = new DataSet()。 (ds, StudentInfo)。 (Text, ds, )。 (Text, ds, )。 (Text, ds, )。 (Text, ds, )。 (Text, ds, )。 (Text, ds, )。 (Text, ds, )。 (Text, ds, )。 cm = (CurrencyManager)[ds, StudentInfo]。 = 0。 } private void button1_Click(object sender, EventArgs e) { if ( == 0) { (已經(jīng)是第一條記錄了 , 信息提示 , , )。 return。 } else = 0。 } private void button2_Click(object sender, EventArgs e) { 。 } private void button3_Click(object sender, EventArgs e) { if ( == 1) { (已經(jīng)是最后一條記錄 , 信息提示 , , )。 return。 } else 23 ++。 } private void button4_Click(object sender, EventArgs e) { = 1。 } private void button6_Click(object sender, EventArgs e) { ()。 } } } 用戶模塊 圖 47 用戶修改密碼 代碼如下： private void AddUser_Load(object sender, EventArgs e) { DataSet ds = new DataSet()。 OleDbDataAdapter adp = new OleDbDataAdapter(, )。 = select RoleName from Roles。 (ds)。 = [0].DefaultView。 = RoleName。 24 = RoleName。 ()。 } private void button1_Click(object sender, EventArgs e) { if (() == || () == || () == || () == ) { (請?zhí)顚懲暾畔ⅲ?, 錯誤提示 )。 } else { if (() != ()) { (兩次密碼輸入不一致，請重新輸入！ , 錯誤提示 )。 } else { ()。 ()。 OleDbCommand cmd = new OleDbCommand(, )。 string sql。 sql = select user from UserInfo where user=39。 + () + 39。 = sql。 if (() == null) { sql = insert into UserInfo values(39。 + () + 39。,39。 + () + 39。,39。 + () + 39。)。 = sql。 ()。 (用戶添加成功！ , 成功提示 )。 } else { (該用戶已經(jīng)存在，請重新輸入！ , 錯誤提示 )。 ()。 } } } } 25 第 5 章 系統(tǒng)測試 系統(tǒng)的測試的主要任務(wù)是發(fā)現(xiàn)并排除在分析 、 設(shè)計、編程各階段中產(chǎn)生的各種類型的錯誤 ， 以得到可使用的軟件系統(tǒng)。 系統(tǒng)的測試按是否在實際應用環(huán)境中運行 來分類 ， 可將測試方法分為靜態(tài)測試與動態(tài)測試。 1 、靜態(tài)測試 是通過對需求文件 、 設(shè)計文件及源程序的閱讀和分析 ， 找出其中的錯誤或可疑之處。靜態(tài)測試時不執(zhí)行被分析的程序。 2 、動態(tài)測試 動態(tài)測試就是直接在計算機上運行所要測試的程序模塊 ， 從實際運行的結(jié)果發(fā)再并糾正錯誤。按產(chǎn)生測試數(shù)據(jù)的不同方式 ， 動態(tài)測試可分為功能測試和結(jié)構(gòu)測試。功能測試又稱為 “ 黑盒測試 ” ， 結(jié)構(gòu)測試又稱為 “ 白盒測試 ” 。 登錄模塊測試 使用本學生檔案管理系統(tǒng)時，先從登錄界面登錄，登錄后到達主界面，在主界面的菜單欄里有系統(tǒng)的功能模塊及 模塊下的子模塊，通過單擊菜單即可進入設(shè)計界面。 檔案查詢模塊測試 在主界面菜單欄里點擊檔案查詢，就可進入設(shè)計界面，進入界面可看到一條信息，點上一條即可看到前面一條的信息，點下一條即可看到下面一條信息，首條就顯示第一條信息，點條就顯示最后一條信息。這樣就可以看到全部數(shù)據(jù)庫中的信息，方便了用戶的瀏覽。 檔案處理模塊測試 檔案處理模塊就是以 錄入、 修改和刪除檔案的功能為主 ， 在設(shè)計界面中的文本框中輸入正確的信息 ， 點擊修改就可以把數(shù)據(jù)庫中的信息更新 ， 達到修改目的。點擊刪除按鈕就可以把該條信息刪除。處理模 塊能讓管理人員更快的修改學生的信息 ， 大大減少了工作時間。 成績查詢模塊測試 在成績查詢設(shè)計界面里 ， 直接點擊查詢按鈕即可看到所有的信息 ， 如果想看某個人的 ， 可以在文本框中輸入某人的學號就可以查到該人的信息。點擊及格人數(shù)和不及格人 26 數(shù)按鈕就可以知道哪些人及格 ， 哪些人不及格 ， 一目了然給我們的管理人員帶來了很在的便捷。 成績處理模塊測試 成績處理模塊就是以 添加、 修改和刪除檔案的功能為主 ， 在設(shè)計界面中的文本框中輸入正確的信息 ， 點擊修改就可以把數(shù)據(jù)庫中的信息更新 ， 達到修改目的。點擊刪除按鈕就可以把該條信息刪 除。成績處理模塊能讓管理人員更快的修改大量學生的成績 ， 大大減少了工作時間和工作量。 27 第 6 章 結(jié)束語 經(jīng)過這斷時間的設(shè)計和開發(fā) ， 初高級中學學檔案管理系統(tǒng)基本開發(fā)完畢。其功能基本符合用戶需求 ， 能夠完成學生學籍的存儲和成績的查詢以及課程管理。并提供部分系統(tǒng)維護功能 ，使用戶方便進行數(shù)據(jù)添加、修改和數(shù)據(jù)刪除。 對于數(shù)據(jù)的一致性的問題也通過程序進行了有效的解決。 但是由于畢業(yè)設(shè)計時間較短 ， 所以該系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方 ， 比如聯(lián)機文檔比較少 ， 用戶界面不夠美觀 ， 出錯處理不夠等多 方面問題。這些都有待進一步改善。 28 參考文獻 [1] 薩師煊，王珊 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 .第 3版 .北京：高等教育出版社， 2020 [2] 劉亞秋 ， 梁心東 .蔣力等 .C程度設(shè)計與應用 .北京 ： 電子工業(yè)出版社 ,2020 [3]王昊帝 ， 李剛等 .Visual C程序設(shè)計教程 .北京 ： 清化大學出版社 ,2020 [4] 施燕妹 ， 陳培 ， 陳發(fā)吉 .C語言程序設(shè)計教程 .北京 ： 中國水利水電出版社 , [5] 明月創(chuàng)作室 .Visual C編程精彩百例 .北京 ： 人民郵電出版社 , [6] 孫永強 等 . Visual C.NET 入門與提高 .北京 ： 清華大學出版社 , [7] 郭強等 .C.NET 程序設(shè)計教程 .北京 ： 清化大學出版社 , [8] 熊開盛 ． 檔案查詢系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) [J]. 武漢科技學院學報， [9][美 ] Anders Golde 著 .張曉坤 ， 譚立平 ， 車樹良譯 .C編程語言詳解 .北京 ： 電子工業(yè)出版社 , 29 致謝 畢業(yè)設(shè)計作為高校教學環(huán)節(jié)的一個重要組成部分 ， 是對我們動 手實踐能力的檢驗 ，在導師的細心指導下 ， 使我不僅在知識水平和解決實際問題的能力上有了很大的提高 ，而且深切的體會到理論聯(lián)系實際的重要性 ， 認識到提高運用知識、解決實際問題的能力是十分重要的。 在此 ， 我要感謝我的指導老師 龍崇冰 老師 。他無論在理論上還是在實踐中 ， 都給與我很大的幫助 ， 使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導。 30 附錄 主界面部分代碼 : ()。 = new ()。 = new ()。 = new ()。 = new ()。 = new ()。 = new ()。 = new ()。 ()。 ()。 ()。 // // menuStrip1 // (new [] { , , , , , ToolStripMenuItem})。 = new (0, 0)。 = menuStrip1。 = new (792, 24)。 = 0。