【導讀】為進一步促進我院學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生努力學習、奮發(fā)向上，著力推動優(yōu)良學風的形成。根據(jù)學生實際情況特制定我院學風建設活動方案。育相結合、與教風建設相結合、與院風班風建設相結合、與黨建工作相結合，到、早退、曠課、寢室不文明上網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生，使全體學生明確學習目的，學院教學改革的深化和教學質(zhì)量的提高。習、學會學習、善于學習、堅持學習，終身學習的觀念。具有較強的學習能。力和濃厚的學習興趣。學校的靈魂和氣質(zhì)。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的。學風建設是校風建設的重要內(nèi)容,學風的好壞不僅影響到學校教學改。院同學的學習成績，提升我院同學各方面的素質(zhì)。為此，根據(jù)本學院團學工。在院學生會的領導下，大力提倡學習知識，并幫助。學生樹立正確的學習目標，端正學習態(tài)度，并開展一些相關的活動。六級）整理是否符合要求和上交是否及時（分）。各班級總體加權成績：優(yōu)秀（分），一般（1分）。

　　

【正文】 環(huán)節(jié) （ 1） 正、反兩方二辯各有 1 分鐘 30 秒的時間交替發(fā)言； （ 2） 當該環(huán)節(jié)開始時，正、反兩方二辯起立，并先由正方二辯發(fā)言。當正方二辯結束 發(fā)言后， 反方二辯立即發(fā)言。雙方依此程序輪流發(fā)言，直到雙方時間為止 . （ 3） 正、 反兩方計時員將分別為兩方計時。 當一方代表發(fā)言完畢后， 另一方的計時立即開始。 （ 4） 當一方的發(fā)言時間完畢時，計時員將會提醒，辯手須即刻停止發(fā)言。 （ 5） 如果一方發(fā)言時間被用完， 而另一方還有時間， 該方可以繼續(xù)發(fā)言直到時間被用完為止 （ 1） 正方三辯先后向反方四位辯手各提出一個問題，每次發(fā)問時間不得超過 15 秒。當發(fā)問 時間已達 15 秒時，計時員將會提醒，正方三辯須立即停止發(fā)言。 （ 2） 每 次提問前，正方三辯須指定一位辯手回答。 （ 3） 被指定的反方辯手須馬上回答，而回答時間不得超過 30 秒。當回答時間已達 30 秒時， 計時員將會提醒，被指定的反方辯手須立即停止回答，否則會影響得分。 （ 4） 接著，正方三辯將繼續(xù)盤問反方其他手，而被指定的反方辯手將以不得超過 30 秒的時 間回答，以此類推。 （ 5） 接著反方三辯將進行盤問，時間、形式與正方三辯一樣。 （ 6） 最后，雙方須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結。 （ 7） 首先由正方三辯小結，接著由反方三辯進行小結，時間各為 2 分鐘 比賽暫 停，臺下的教練 /智囊團（一名）可選擇上臺面授機宜（當面指示應對比賽的方針、 辦法等） ，時間 3 分鐘 （ 1） 雙方只能派一名教練或智囊團成員上臺。 （ 2） 這位教練或智囊團成員可上臺直接指導，直到時間被用完為止， 34 但辯手位置不能調(diào)整。 （ 1）由正方開始發(fā)言，雙方自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接發(fā)言。 若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。 （ 2）雙方各有 4分鐘發(fā)言時間，共計 8分鐘。 （ 1）反方四辯總結己方觀點，時間為 4分鐘。 （ 2）正方四辯總結己方觀點，時間為 4分鐘。 辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分 ，觀眾提問（提問表現(xiàn)不計入總分）。 ，現(xiàn)場點評 六 ．賽場規(guī)則 15 分鐘入場 ； 5 分鐘作棄賽處理 ； 、場下不得大聲喧嘩 ； ； ； ，不能粗言濫語； 班長或團支書 帶領全班同學到場觀看 。 七 ．評判標準與結果 團體分，共 300 分 陳詞及補充陳詞： 40分 對話環(huán)節(jié)： 20 分 盤問及盤問小結： 40分 自由辯論： 60 分 總結陳詞： 30 分 綜合印象： 100 分 辯手個人得分，每場總計 50 分。每場比賽的最佳辯手由得分高者獲得。 35 語言表達： 10 分 機智幽默： 10 分 辯駁能 力： 10 分 表情風度： 10 分 綜合印象： 10 分 （ 1）每場比賽的勝負判斷，依據(jù)評委所打團體分的總和的平均分來判斷，如得分相同則由評委另行投票決定本場比賽勝負。 （ 2）辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。 八 ．獎項設置 本辯論賽以團體形式比出名次，為第一名頒發(fā)院獎 每場比賽產(chǎn)生最佳辯手一名，為本場個人分最高者；如遇相同分數(shù)， 由團體分高的隊獲得。為最佳辯手頒發(fā)院獎 36 “學術之星”中英文演講比賽策劃書 一．活動背景及宗旨 新生初入大學，是一個充滿 活力，青春飛揚的集體，從高中到大學，大家到了一個新的環(huán)境，也應該有對自己未來新的規(guī)劃。而夢想是青春永恒的話題，不管身處何方，我們都要始終懷揣夢想，勇往直前。故我們決定舉辦一個主題為“青蔥歲月，我話夢想” amp。my youth dream的中英文演講比賽 ,旨在激發(fā)大一新生的活動積極性， 同時培養(yǎng)大一新生的演講能力與對夢想的暢想與規(guī)劃。 二．活動對象與組織單位 本次演講比賽主要面向全體新生，由財稅與公共管理學院學術部舉辦 三．活動開展 1. 前期宣傳 在 8 棟， 15 棟， 17 棟樓下張貼宣傳字報，宣傳內(nèi)容為“學術新星”中英文演 講比賽馬上就要開始了，想成為“夢想”之星嗎？那就快來報名參加我們的“青蔥歲月，我話夢想”中英文演講比賽吧！” 由學術部向各班班長支書發(fā)飛信通知演講比賽相關事宜，將演講比賽事宜通知給各班同學 2．名單確定 由各班自行選拔出中英文演講比賽參賽選手各兩名， 28日上報學術部最終參與比賽名單 演講比賽決賽定于 11月 6日在 3307 舉行 四 ．評分 要嚴格遵照評分標準。每位參加者演講時間規(guī)定在三到五分鐘，要求脫稿并且準備相應的 ppt（中文演講不設此要求）。 37 中文 ： ，內(nèi)容充實，立意新穎，文字 優(yōu)美（ 30 分） ，語言流暢，聲情并貌（ 20 分） ，普通話標準流利（ 20 分） ，反應敏捷，語言流暢（ 15） ，儀表端莊（ 10 分） （ 5 分） 英文 ： 、表達自然、富有感染力（ 30分） 、無停頓、語速適中 （ 25分） 、無語法錯誤 （ 20 分） 、儀表大方 （ 10分） ，反應敏捷 ，語言流暢 （ 10分） （ 5分） 五 ．比賽流程 （一） 演講主持：主持人致開場白并介紹各位評委與出席嘉賓。 （二） 演講階段： 各位選手按抽簽順序依次出場。 ，參賽選手依照參賽序號依次上場，進行三分鐘的有主題演講。演講形式可多元化，可用幻燈片或音樂作為背景，選手也可自行創(chuàng)新，以贏得觀眾的目光，但鼓勵高雅有品位的宣傳，反對庸俗化的宣傳（選手的自我介紹包含在主題演講中，所用時間計入主題演講時間） 在每位選手出場前，主持人介紹選手及其演講題目并每隔一名 選手公布上一名選手的成績。 ，選手將任意選擇大屏幕上的一個數(shù)字或符號，并根據(jù)所鏈接的題目展開演說，時間不得超過一分鐘。（注：如若超時，將扣除一定比例的總分） （三） 點評階段： 統(tǒng)分時，由請評委點評本次比賽。 評委將根據(jù)參賽選手的表現(xiàn)進行打分，從第二名選手演講結束開始，在此后每一名選手演講結束之后，將由主持人公布上一位選手最后的總分。 。順序： 三等獎 3 名→二等獎 2 名→一等獎 1 名。 38 ，觀眾退場。 。 六 ．注意事項 （一） 參 賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。 （二） 為了衡量演講者的演講與應變水平 ,希望參賽者賽前對即興演講環(huán)節(jié)和評委提問能有充分準備。 （三） 工作人員著裝整齊，提前 30分鐘入場 （四） 活動過程中要求參賽人員要維護現(xiàn)場秩序，保持全場安靜，并要求把手機調(diào)到震動或者關機狀態(tài)。 （五） 活動結束后全體工作人員留下負責現(xiàn)場的清潔 七． 獎項設置 中英文各設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。 （授予獲獎者獲獎證書（院級獎勵），優(yōu)秀者上推到學校參加比賽。 財稅與公共管理學院學術部 39 附件六：學術科研協(xié)會策劃 一、活動背景 為了進一步形成學院同學們的學術科研氛圍，加強和規(guī)范財稅與公共管理學院的學術科研工作，促進同學們的專業(yè)化發(fā)展。我們學院將成立學術科研協(xié)會， 使之成為學院文化建設的重要陣地 。同學們施展才華，培養(yǎng)能力，結交益友的平臺。 二、協(xié)會的性質(zhì)與宗旨 學術科研協(xié)會是由本學院從事學術研究以及對此有興趣的同學們自愿聯(lián)合 組成的學院學術團體。學術科研協(xié)會的宗旨是秉承良好的學習之風，構建優(yōu)越的學術環(huán)境，創(chuàng)新發(fā)展，使同學們互相學習，不斷提升自身修養(yǎng)。 三、工作目標及范圍 本著對學術科研活動的熱忱，我們將邀請在這方面有經(jīng)驗的老師們及優(yōu)秀的學長學姐開展各種學術講座，以便大家更好的交流，及時的為大家答疑解惑；張貼本學院同學們已發(fā)表的論文，供大家學習交流；同時積極參與學校的課題研究工作，希望學術科研協(xié)會的成立，為大家的課題研究提供幫助，進一步推動我們學院課外科技活動的開展，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神、科研能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，鼓勵大 家積極參加課外科技競賽活動，營造良好的學風。通過這項活動，使學院同學們學術科研的信息和成果得以及時、通暢的交流與共享，努力使學術研究具體化、有形化、可量化。同時吸納更廣泛的力量，開展分領域的學術活動。 四、組織體系及工作部門 成立學術科研協(xié)會會員代表大會。其主要職責是討論決定本會工作方針、任務和重大事項，修改章程，推行領導機構。 辦公室：主要職能是做好會員代表大會的組織工作以及協(xié)會成員的溝通工作。 研究發(fā)展部：主要職能是圍繞協(xié)會近期工作計劃，開展學術、科研活動，從事相關課題研究。 活動部：主要職能是根據(jù)協(xié)會近期工作任務，策劃各種活動，促使研究成果更好、更快地轉(zhuǎn)化。 會員部：主要職能是發(fā)展會員，不斷整合研究資源，管理會員，及時反饋會員建議，促成資源共享局面。 （備注：邀請院學生會主席為本協(xié)會的會長，學習部常委為副會長。學習部的成員為會員部成員。每月月底集中開展一次學術交流活動，在 44樓 40 申請一個活動室，作為本協(xié)會固定交流的場所。） 執(zhí)行辦法：每月 15 號要求大一各班交 3到 4篇讀書心得（或與科研有關的學術原創(chuàng)文章），我們會邀請學生會記者團以及各班優(yōu)秀的同學，組織他們對各班上交的文章進 行評審，篩選出 3篇比較優(yōu)秀的文章，在月底的時候邀請大三的學長學姐對這些文章進行指導，交流經(jīng)驗。此項活動將與學習部對各班級的評分聯(lián)系在一起，作為一項考評指標。 五、財稅與公共管理學院本科生學術研究暫行管理辦法 學院各行政班級： 為進一步推動我院學生課外科技活動的開展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、科研能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，鼓勵學生積極參加課外科技競賽活動，從事科學研究、發(fā)表論文或論著，激勵本科生的創(chuàng)新精神，提高我院學生學術水平，進一步營造我院良好的學習風氣，著力提高我院學生的綜合素質(zhì)，從而提高我院學生的就業(yè)率。根據(jù)我院 慎、 獨、尚、公的人才培養(yǎng)要求，特制定此辦法，現(xiàn)將有關事項通知如下： 參與對象 ： 本辦法適用于在我院就讀的所有全日制本科生。 組織形式 1）、以各專業(yè)班級為單位成立學術研究興趣小組（小組成員以 5—— 10 人為宜， 各班申報小組的組數(shù)不限），由各班班長（支書）擔任小組負責人。所有小組由院學習部統(tǒng)一管理。 2）、學術研討方向主要分為論文（論著）、課題研究（包括調(diào)查報告等）兩大方面。 輔導方式 充分發(fā)揮我院的學科優(yōu)勢資源，結合我院的實際情況，主要采取下列措施對此項學術研究活動進行有效的 支持： 1）、定期舉行小組討論。立足我院專業(yè)特色，結合社會學術熱點，定期舉行專題小組討論會，充分展示各自觀點，加深自身學術敏感度。從中探尋學術研究點，為以后做進一步的學術研究奠定基礎。 2）、開展學術專題講座。前期擬邀請各學科專業(yè)老師，就學術研究的方向及方法等方面向小組成員做更深層次的講解，使學術更貼近大學生的學習和生活；后期則有針對性地對在學術研究方面有所成果的學生做進一步的指導。 3）、積極引導、組織學生參加社會實踐活動，積累實踐經(jīng)驗。讓學術 來源于生活，讓學術服務于生活。 六 、 獎 勵范圍及評審標準 41 1）、論文類 學生自寫的學術論文發(fā)表在公開出版的學術期刊上的，憑發(fā)表期刊原件和發(fā)表論文登記表（參照附件 2），在學術部備案審核，審核通過后依據(jù)論文字數(shù)多少劃定獎勵標準：其中 3000 字以上， 院內(nèi)表彰、 300 元現(xiàn)金獎勵 2500— 3000 字，院內(nèi)表彰、 200 元現(xiàn)金獎勵 2）、課題類 參照學校針對不同級別的課題項目所劃定的經(jīng)費資助標準和辦法實施（參照附件 1） 附則 本暫行辦法自公布之日起正式實施，其未盡事宜由財稅與公共管理學院分團委 負責解釋 。 42 附件 1 江西財經(jīng)大學科研課題立項辦法 一、 大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目 20 項 (其資助經(jīng)費、經(jīng)費撥付方式及結項要求另行通知 )；重點項目 15 項，每項資助經(jīng)費 20xx 元；一般項目 51項，每項資助經(jīng)費 1000 元。以上項目均采用首