【導(dǎo)讀】用戶(hù)的共同需求。所以開(kāi)發(fā)圖書(shū)管理系統(tǒng)、實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理的計(jì)。算機(jī)自動(dòng)化是非常必要的。ASP技術(shù)開(kāi)發(fā)圖書(shū)館管理系統(tǒng)的大致流程。管理、幫助等功能。隨著社會(huì)信息量的與日俱增，作為信息存儲(chǔ)的主要媒體之一圖書(shū)，要使用方便而有效的方式來(lái)管理自己的書(shū)籍。在計(jì)算機(jī)日益普及的今天，師、學(xué)生三種用戶(hù)。在不同的身份下有不同的功能實(shí)現(xiàn)，管理員主要實(shí)。閱歷史查詢(xún)、超期催還、個(gè)人密碼修改等功能。此外，電子圖書(shū)下載和。留言板功能不需要身份登錄可直接使用。持有借閱卡的讀者可以通過(guò)管理

　　

【正文】 (const _ConnectionPtr pConnection,const CString strAddminister) 傳入?yún)?shù)： pConnection _ConnectionPtr 數(shù)據(jù)庫(kù)連接指針 strAddminister CString 當(dāng)前操作員 傳出參數(shù)：無(wú) 內(nèi)部數(shù)據(jù)： 數(shù)據(jù)庫(kù) m_pSetting _RecordsetPtr 查詢(xún)結(jié)果集指針 m_pAddminister _RecordsetPtr 查詢(xún)結(jié)果集指針 m_pConnection _ConnectionPtr 數(shù)據(jù)庫(kù)連接指針 用戶(hù)界面 m_bCheckBook BOOL 圖書(shū)操作權(quán)限 m_bCheckReader BOOL 讀者操作權(quán)限 m_bCheckSys BOOL 系統(tǒng)操作權(quán)限 m_strID CString 當(dāng)前記錄中的序號(hào)項(xiàng) m_strAddminister CString 當(dāng)前記錄中的賬號(hào)項(xiàng) m_intMaxLBNum int 借書(shū)數(shù)上限 m_intMaxBLDays int 借書(shū)天數(shù)上限 內(nèi)部參數(shù) m_intPosition int 當(dāng)前記錄位置 m_iTotalNum int 記錄總數(shù) m_strCurrUser CString 當(dāng)前操作員賬號(hào) 五 開(kāi)發(fā)小結(jié) 本文設(shè)計(jì)是采用 B/S 架構(gòu) ,采用 ASP 技術(shù)和 SQL Server20xx 數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器而開(kāi)發(fā)的圖書(shū)館管理系統(tǒng)。此圖書(shū)管理系統(tǒng)以局域網(wǎng)圖書(shū)管理的需求為背景，分為管理員、老師、學(xué)生三種用戶(hù)。在不同的身份下有不同的功能實(shí)現(xiàn)，管理員主要實(shí)現(xiàn)圖書(shū)添加、圖書(shū)管理、用戶(hù)管理等功能；老師主要實(shí)現(xiàn) 借書(shū)登記、還書(shū)登記 ；學(xué)生身份主要實(shí)現(xiàn)的功能包括： 個(gè)人信息查詢(xún)、借閱情況、借閱歷史查詢(xún)、超期催還、個(gè)人密碼修改 等功能。此外，電子圖書(shū)下載和留言板功能不需要身份登錄可直接使用。 在這次網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)的過(guò)程中我主要擔(dān)任的是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和文檔這一塊，這次設(shè)計(jì)是對(duì)我三年大學(xué)學(xué)習(xí)和能力的檢測(cè)，回想這些日子以來(lái)，有過(guò) 歡樂(lè)，有過(guò)痛苦，自己在生活的磨煉中也逐漸走向成熟。想想自己正向著自己的目標(biāo)一步步地邁近，感到十分的欣慰。在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，學(xué)到了很多東西，在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、編程技術(shù)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，對(duì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程、步驟有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的網(wǎng)站由于各種原因存在很多的不足，還有許多地方需要進(jìn)一步完善 通過(guò)做這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓我切實(shí)的明白了理論聯(lián)系上實(shí)際并不是一件簡(jiǎn)單的事。我們平時(shí)很少動(dòng)手操作，這也讓我認(rèn)識(shí)到了很多以前沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的問(wèn)題，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，增強(qiáng)了我動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決 問(wèn)題能力，為以后的學(xué)習(xí)、生活、工作積累了經(jīng)驗(yàn)，打下了一定基礎(chǔ)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的不少困難，大多是老師和同學(xué)為我耐心的講解，我還需要多到圖書(shū)館去借閱相關(guān)書(shū)籍，讀一些課外資料，或者上網(wǎng)搜索一些資料。使我在有充分理論知識(shí)的前提下去增強(qiáng)動(dòng)手能力。我所具備的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后還要在課下多和老師同學(xué)進(jìn)行交流。 在這次系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)了很多這樣那樣的問(wèn)題，以后我會(huì)好好糾正這些問(wèn)題盡量避免這些問(wèn)題的再次出現(xiàn)?？偟膩?lái)說(shuō)，我在系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)整個(gè)過(guò)程中取得了一些收獲，也得到了一些教訓(xùn)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中避免同樣的教訓(xùn)出 現(xiàn)，同時(shí)多思考，多總結(jié)。 六 參考文獻(xiàn) [1] 劉竹林 :《軟件工程與項(xiàng)目管理》，北京師范大學(xué)出版社， 20xx 年第一版。 [2] 張孝祥 ： 《 基礎(chǔ)與案例開(kāi)發(fā)詳解 》 ，電子工業(yè)出版社， 20xx年第一版。 [3] 徐 芳：《軟件測(cè)試技術(shù)》，機(jī)械工業(yè)出版社 ， 20xx 年第一版。 [4] 弗拉納根（美）：《 Javascript 權(quán)威指南》，東南大學(xué)出版社 ， 20xx年第一版。 [5] 馮文惠等：《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)使用教程》，人民郵電出版社， 20xx 年第一版。 [6] 蔡中民：《 SQL Server 實(shí)用 教程》 ,電子工業(yè)出版社， 20xx 年第一版。 [7] 鄒天思：《 JavaScript 程序設(shè)計(jì)》 ,人民郵電出版社， 20xx 年第一版。 [8] 達(dá)克特（美）著，王德才等譯：《 HTML、 XHTML、 CSS 與 Javascript入門(mén)經(jīng)典》 , 清華大學(xué)出版社社， 20xx 年第一版。 [9] 曾海：《 JavaScript 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》 ,人民郵電出版社， 20xx 年第一版。 [10] 周濤等：《 SQL Server 20xx 數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)應(yīng)用》 ,清華大學(xué)出版社，20xx 年第一版。 [11] 張海藩 : 《軟件工程》 ,清華大學(xué)出版社 ,20xx 年第一版 [12] 薩師煊 王珊 : 《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》 , 高等教育出版社 ,20xx 年第一版 [13] 呂文達(dá) : 《 C程序設(shè)計(jì)》 ,清華大學(xué)出版社 七 致謝 時(shí)光荏苒，三年的大學(xué)生涯已悄悄逝去，畢業(yè)之際，我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。 在論文即將完稿之際，我 心中 感慨頗多，在河南商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)習(xí)這三年時(shí)間里，我的老師和同學(xué)都給過(guò)我很多的幫助 、關(guān)心和鼓舞 ， 在此，我 要深 深 地 表 示 感謝 ! 首先 ，我 要深深感謝我的指導(dǎo)老師劉彥楠老師。 在日常的學(xué)習(xí)生活中劉老師給了我很大的幫助；在畢業(yè)設(shè)計(jì)中 ，劉老師給了我系統(tǒng)的總體思路； 在論文的撰寫(xiě)過(guò)程中，劉老師對(duì)我的論文提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議 。這樣， 我的論文才能夠順利完成。 其次，感謝我的小組組員們。在當(dāng)今社會(huì)一個(gè)人的戰(zhàn)斗是注定不會(huì)打贏的，沒(méi)有她們的支持和幫助，我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)不會(huì)如期順利的完成。雖然在這當(dāng)中我們有過(guò)分歧有過(guò)徘徊，但是每次我總能得到她們無(wú)私的幫助和中肯的建議。如果沒(méi)有組員們的齊心協(xié)力和辛勤工作這次完成的困難很大。 最后 ， 還要感謝大學(xué)三年來(lái)所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師，為我們打下計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)；感謝所有的同學(xué)們，正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾凸膭?lì)，此次畢業(yè) 設(shè)計(jì)才會(huì)順利完成。更要 要感謝 母校 ，感謝 學(xué)校 為我提供了這次機(jī)會(huì)，及給予我的幫助。 再一次深深感謝所有曾經(jīng)幫助過(guò)我、關(guān)心過(guò)我的各位老師、同學(xué)和朋友 ! 指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)： 論文成績(jī)： 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日 論文答辯小組意見(jiàn)： 組長(zhǎng)簽字： 年 月 日 系審核意見(jiàn)： 主任簽章 ： 年 月 日 河南商專(zhuān)教務(wù)處制