【導(dǎo)讀】為何要采取行動？你現(xiàn)在將開始進入“主管的STOP”教材單元二個人防護裝備，讓我們用幾分鐘來復(fù)習(xí)一下截至目前所學(xué)的內(nèi)容。全績效的一個關(guān)鍵。你要把安全視為你所進行每件事情的一部分。員工的承諾和實際參與。你的參與會使成效大不相同。解釋安全觀察巡回中的每一個步驟。了解如何采取行動以強化安全作業(yè)實務(wù)或糾正不安全行為。如何采取措施以防止不安全的行為再度發(fā)生。將解答活頁從本手冊最后一頁撕下。回答問題時，在正確答案上打勾，或在空白處填入答案。如果是錯的，則重新閱讀相關(guān)章節(jié)或段落，找出正確答案。上，你同時注意到在鷹架下方并未架設(shè)安全網(wǎng)。5．現(xiàn)在再考慮上述五項中，這位主管最忽略的是什么？7．這位主管所能期待員工達到的最佳績效，決定因素是什么？這主管的最高標(biāo)準(zhǔn)。達給員工的訊息是，主管的最低標(biāo)準(zhǔn)很[低/高]。

　　

【正文】 接帽 □ 耳部 耳塞、耳罩 □ 呼吸系統(tǒng) 呼吸防護具、輸氣管面罩、防塵面罩、供氧呼吸防護具 □ 手臂與手部 手套：皮革制、抗化學(xué)藥物、抗熱或抗割；長袖 □ 軀干 圍裙、安全帶、防火衣物、全身衣物、連身工作服、防墜保護 □ 腿部與腳部 安全鞋、護脛、抗化學(xué)物長靴、橡皮靴 觀察報告 ? 所觀察的安全行為 ? 鼓勵繼續(xù)安全行為所采取的行動 ? 所觀察的不安全行為 ? 即刻的糾正行動 ? 預(yù)防再發(fā)生的行動 觀察員簽名 區(qū)域 /部門 日期 安全觀察訓(xùn)練計劃 個人防護裝備 第 28 頁 記住，你所完成的安全觀察卡將會被收集并分析，以協(xié)助公司協(xié)調(diào)相關(guān)工作，并消除傷害事故的發(fā)生。當(dāng)你在工作上執(zhí)行 STOP 之后，這些觀察卡也同時會被用來分析在你推動 STOP 的時候所達到的效益與面臨的挑戰(zhàn)。 全觀察卡的資料是用來 [可復(fù)選 ] ? 幫助協(xié)調(diào)公司進行消除傷害事件的相關(guān)工作 ? 找出那些不安全工作人員的名字 ? 了解經(jīng)理、主管人員及小組領(lǐng)導(dǎo)人過去對安全和不安全的行為做了什么 ? 找出該受懲戒處分的員工 最后的提醒 ，不要讓員工以為安全觀察卡是找他們麻煩。當(dāng)你填寫安全觀察卡報告時，請遠離員工，以免他們覺得自己被“登記”。必須讓他們知道該卡片并未記錄他們的名字，不信的話可以來看卡片。記?。∧愕哪康氖菐椭鷨T工使其工作的更安全。 STOP 不具有任何懲處的作用，若要使其成功，必須和公司的懲戒制度分明。 現(xiàn)在讓我們進行以下的復(fù)習(xí)。 復(fù) 習(xí) 利用你自己的判斷力以及下列的問題，以了解目前為止你學(xué)到了什么。 利用以下安全觀察巡回來回答下列問題。 安全觀察訓(xùn)練計劃 個人防護裝備 第 29 頁 ：當(dāng)員工正在工作時， 進行觀察。 ，在你走進一位員工時， 下來，并全神貫注于他的行為。 ，你將 員工作業(yè)的方式，要集中注意力于安全或是不安全的行為。 ，你可采取 ，藉由彼此的討論來強化安全作業(yè)實務(wù)，或是指出不安全的行為。 ，完成你的 。 安全觀察訓(xùn)練計劃 個人防護裝備 第 30 頁 如上圖，這位作業(yè)員在你的責(zé)任區(qū)內(nèi)工作。正將一種燒具腐蝕性的物 質(zhì)倒入桶內(nèi)，該工作所需的個人防護裝備如圖所示。請運用由頭到腳仔細觀察的技巧，觀察這位員工是否受到保護。 ，將這位員工未受保護的部分選出來。 ，會幫助他了解工作安全的理由，而當(dāng)員工了解到安全工作的重要性后，他們在工作時尋求安全的動機會 ? 增加 單元二 有任何不安全請打√ 觀察檢核表 完全安全請打√ 個人防護裝備 □ 頭部 安全帽、防酸頭罩、發(fā)網(wǎng) □ 眼部 安全眼鏡、面罩、防噴濺護目鏡、焊接帽 □ 耳部 耳塞、耳罩 □ 呼吸系統(tǒng) 呼吸防護具、輸氣管面罩、防塵面罩、供氧呼吸防護具 □ 手臂與手部 手套：皮革制、抗化學(xué)藥物、抗熱或抗割；長袖 □ 軀干 圍裙、安全帶、防火衣物、全身衣物、連身工作服、防墜保護 □ 腿部與腳部 安全鞋、護脛、抗化學(xué)物長靴、橡皮靴 安全觀察訓(xùn)練計劃 個人防護裝備 第 31 頁 ? 降低 ，誰須為安全負責(zé)？ 負責(zé) 接下來是什么？ 你已經(jīng)復(fù)習(xí)完了單元二。接下來，就你所學(xué)，你將會參與團體討論，為了這討論，請務(wù)必要完成下面數(shù)頁的討論準(zhǔn)備。 你的上司或 STOP 的領(lǐng)導(dǎo) 人將為你安排時間，使你至少有一次使用單元二安全觀察卡進行聯(lián)合安全巡察。盡可能地使用單元二地安全觀察卡多做幾次個人觀察，并將完成的卡片帶到討論會上，你的 STOP領(lǐng)導(dǎo)人將會使用這些觀察卡來進行討論。 討論準(zhǔn)備 馬上你將有機會和其他的人員一起進行討論，為了預(yù)備討論，請回答下面的問題，切記把這本手冊帶到團體討論會上。 1. 列出你對于使用安全觀察巡回和安全觀察卡的任何問題。 2. 在你的責(zé)任區(qū)內(nèi)必須使用哪些個人防護裝備？ 3. 你的責(zé)任區(qū)內(nèi)的人員多久檢查個人防護裝備一次？ 4. 在你的責(zé)任區(qū)內(nèi)，哪些個人防護裝備是員工最不想穿戴的？為什么 ？ 5. 不穿戴特定的個人防護裝備，會有什么危險？ 安全觀察訓(xùn)練計劃 個人防護裝備 第 32 頁 恭喜你！ 你已完成了“主管的 STOP”單元二自我研習(xí)手冊 安全觀察訓(xùn)練計劃 個人防護裝備 第 33 頁 單元二解答1. 滿意 2. 滿意 3. 我 4. 士氣 5. 安全 6. 是 7. 主管的最低標(biāo)準(zhǔn) 8. 低 9. 繼續(xù) ，很可能 ，并專注觀察他們 、行動 生：傳達出“你很重視安全”的訊息 ，才正確的配戴安全帽給領(lǐng)導(dǎo)小組人看 ，使那員工脫掉帽子 正；預(yù)防 次發(fā)生，直到他知道為什么這個動作是危險的 安全觀察訓(xùn)練計劃 個人防護裝備 第 34 頁 ；采取阻止再度發(fā)生的行動 溝通 ，與約翰溝通，讓他知道你贊許他穿戴了適當(dāng)?shù)膫€人防護裝備，然后再詢問他有關(guān)其它可能的危害，包括通風(fēng)系統(tǒng) ，以強化安全作業(yè)實務(wù) ；耳部；呼吸系統(tǒng)；手臂與手部；軀干；腿部與腳部 ，看他們正在做什么和他們穿什么個人防護裝備 ；鼓勵持續(xù)安全行為的行動 ；任何觀察到的不安全的行為；你立刻采取的糾正行動；你為防止危害再發(fā)生所采取的行動；你的簽名；觀察區(qū)域；日期 “軀體”那部分； 觀察報告：觀察到員工駕駛汽車未束安全帶； 安全觀察訓(xùn)練計劃 個人防護裝備 第 35 頁 未束安全帶有以及其危害，要求其束好安全帶； 員工同意未來皆要帶好它；你的名字、區(qū)域、日期（實際回答因情形而異） 件的相關(guān)工作；了解經(jīng)理、主管人員以及小組領(lǐng)導(dǎo)人過去對安全和不安全的行為做了什么 ；軀體；腳部