直流穩(wěn)壓電源和汽車尾燈控制的設(shè)計-資料下載頁
2025-05-19 12:33本頁面
【導(dǎo)讀】時也要掌握基本的設(shè)計知識和技能，為今后各課程的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。（１）鞏固加深對模擬和數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)知識的理解，提高綜合運用所學(xué)知識的能力。高對電子CAD的駕馭能力。了解電子技術(shù)電路設(shè)計的工程、工藝技術(shù)規(guī)范，學(xué)會書寫設(shè)計說明書。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。要求輸出直流電壓3~15V；連續(xù)可調(diào)。設(shè)計一個汽車尾燈控制器，實現(xiàn)對汽車尾燈顯示狀態(tài)的控制。在汽車尾部左右兩側(cè)各有三個指示燈，根據(jù)汽車運行情況，指示燈具有4種不同的顯示模式。汽車正向行駛時，左右兩側(cè)的指示燈全部處于熄滅狀態(tài)。汽車右轉(zhuǎn)彎行駛時，右側(cè)的3個指示燈按右循環(huán)順序點亮。將正弦工頻交流電源電壓變換為符合用電設(shè)備所需要的正弦工頻交流電壓。表示燈亮狀態(tài))。這一特點，通過調(diào)節(jié)與穩(wěn)壓管串聯(lián)的限流電阻上的壓降來達(dá)到穩(wěn)定輸出電壓的目的。
【正文】 D5 12 C1 13 C2 14 T1 TAPE8420 15 VT1 VT2 VT3 TO92A 序號 名稱 規(guī)格 數(shù)量 1 JK 觸發(fā)器 74LS76 2 2 四二輸入異或門 74LS86 1 3 138 譯碼器 74LS138 1 4 四二輸入與非門 74LS00 2 5 六反相器 74LS04 1 6 三輸入與非門 74LS10 2 7 電阻 200Ω 8 課程設(shè)計、實習(xí)報告專用紙 直流穩(wěn)壓電源 圖 20 直流穩(wěn)壓電 源 PCB圖 汽車尾燈控制器的設(shè)計 圖 21 汽車尾燈控制器的設(shè)計 PCB圖 8 參考 文獻(xiàn) 課程設(shè)計、實習(xí)報告專用紙 [1] 《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（第四版）》 ，童詩白 主編，北京：高等教育出 版社， 20xx 年。 [2] 《電子設(shè)計與制作技術(shù)》，程遠(yuǎn)東、曾寶國主編，北京：科學(xué)出版， 20xx 年 。 [3] 電子線路 CAD 實用教程（第三版），潘永雄、沙河編著，西安：西安電子科技大學(xué)出版社， 20xx 年。 [4] 電子技術(shù)課程設(shè)計指導(dǎo)，彭介華主編，北京：高等教育出版社， 1997 年。 [5] 國防科技大學(xué) 高吉祥主編《電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗與課程設(shè)計》第二版 9 總結(jié) 這次設(shè)計是通過查閱各種資料、以及同同學(xué)討論并且獨立思考設(shè)計出來的。在設(shè)計過程中，我用到了前一兩個學(xué)期所學(xué)過的數(shù)字電路部分中的各種芯片，如： 74LS138 和74LS10 以及反相器 74LS04 等。因此，我對他們的功能和運用有了更深一步的了解。同時通過軟件 protel 畫電路原理圖和制作 PCB 板 。通過這次課程設(shè)計環(huán)節(jié)，是我了解到模擬電路和數(shù)字電路之間的聯(lián)系，是我對單元功能電路的了解和運用能力有了一定的提高。通過這次課程設(shè)計，加強了我 動手、思考和解決問題的能力，現(xiàn)在設(shè)計已經(jīng)做好了，自己感覺 良 好 ，雖然 花了很多的時間，但學(xué)到了很多的東西，做課程時間的時候，自己把 相關(guān)書本都看了幾遍，增強了自己對知識的理解，很多以前不是很懂的問題現(xiàn)在都已經(jīng)一一解決了，在課程設(shè)計的 過程中，我想了很多種方案，對 于 運用不同的芯片進(jìn)行了比較，最后還是采取了上面的方法進(jìn)行連接，在 制作 PCB 板時，生成網(wǎng)絡(luò)表后，加載網(wǎng)絡(luò)表是有多處錯誤，比如：封裝名錯誤，電路缺少節(jié)點等。在反復(fù)查找改正后，終于可以制板了。這過程不僅考驗我的細(xì)心程度，更體現(xiàn)了我們是否有足夠的的耐心。 總之如下， 在為課程設(shè)計寫說明書時，為了讓說明書內(nèi)容更充實，使自己的書面語言更趨向于專業(yè)化，我們組到圖書館去借了相關(guān)的書籍來翻閱。在查找資料、閱讀資料的同時， 我還知道了更多以前課本上沒有學(xué)到過的知識。 經(jīng)過 課程 設(shè)計的學(xué)習(xí)及研究，我明白了許多 在課堂上不懂的知識， 也讓我深刻體會到實踐學(xué)習(xí)的重要性。 實踐是學(xué)習(xí)的目的，也是學(xué)習(xí)的方法。這次課程設(shè)計，使我有了很大的收獲，鍛煉了我解決實際問題的能力，使我學(xué)會了勇于創(chuàng)新，擴(kuò)展思路的解決問題的方法 。
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