【導(dǎo)讀】校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的要求。審查同意后，才能指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。三．指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)，必須按我校規(guī)定執(zhí)行。四．學(xué)生應(yīng)以嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的態(tài)度完成作業(yè)。自己動(dòng)手、不得合作、抄襲、或是找人代筆。五．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。當(dāng)，書(shū)面整潔，字跡工整，字?jǐn)?shù)符合我校的有關(guān)要求。定的時(shí)間內(nèi)完成。答辯主持人、委員等提出的問(wèn)題。七．填報(bào)有關(guān)表格時(shí)，應(yīng)按項(xiàng)目要求逐項(xiàng)填實(shí)、填全、填清。此表格由主持答辯的同志填寫；正確為優(yōu)秀；基本正確為良好；經(jīng)提示回答為及格；不正確，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)在人們?nèi)娴倪M(jìn)入了信息時(shí)代，能夠?yàn)槠髽I(yè)提供充足的信息和快捷的查詢手段。性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高企業(yè)員工相關(guān)信。分類、查詢和統(tǒng)計(jì)，實(shí)現(xiàn)各種方便友好的操作界面和數(shù)據(jù)報(bào)表。

　　

【正文】 確后，則進(jìn)入主界面，其窗口有系統(tǒng)管理、基本信息管理、工資管理、瀏覽、幫助等，如下圖： 山東商職學(xué)院 2020 級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文 12 （ 1）系統(tǒng)管理 ：此模塊主要是對(duì)用戶進(jìn)行管理，點(diǎn)擊系統(tǒng)管理下拉菜單，會(huì)出現(xiàn)添加用戶、刪除用戶、更改密碼、更改權(quán)限、退出等，添加用戶與用戶表進(jìn)行連接，根據(jù)出現(xiàn)的對(duì)話框填入要添加的用戶名和密碼，單擊“確定”按鈕 ,既可添加成功；如下圖： 刪除用戶是對(duì)后臺(tái)用戶表中的用戶進(jìn)行刪除 ,在此對(duì)話框中有相對(duì)于信息的查看功能 ,可利用相關(guān)的按鈕進(jìn)行查看 ,在出現(xiàn)的用戶表中選中一項(xiàng)后單擊“刪除用戶”按鈕可將其選中的用戶刪除，單擊 “ 退出 ” 返回主界面。如下圖： 山東商職學(xué)院 2020 級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文 13 修改密碼可使管理者方便快捷的修改自己的個(gè)人密碼，以保證職工信息的完整性和準(zhǔn)確性，按相關(guān)的提示完成后點(diǎn)擊“確定”可將修改的個(gè)人密碼存入后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，更改權(quán)限亦與用戶表相連，根據(jù)選中的用戶，選擇更改的權(quán)限，如管理員、普通等，單擊“確定修改”可對(duì)選中的用戶名的權(quán)限修改，如下圖： （ 2）基本信息管理： 點(diǎn)擊員工基本信息管理下拉菜單，包括添加員工信息、刪除員工信息、員工信息查詢 添加員工信息，是對(duì)新入公司的員工的基本信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)錄入職工信息表，根據(jù)出現(xiàn)的添加員工信息對(duì)話框中的提示內(nèi)容，對(duì)員工的基本信息進(jìn)行錄入，添加結(jié)束后，點(diǎn)擊“添加”按鈕，即可完成新入公司員工的信息錄入。如下圖： 山東商職學(xué)院 2020 級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文 14 刪除員工信息：此功能是對(duì)調(diào)離公司的員工從職工信息庫(kù)中刪除，保證公司員工的正確性，選擇出現(xiàn)在刪除員工信息對(duì)話框中的員工信息表中要?jiǎng)h除的記錄后，點(diǎn)擊“刪除”按鈕會(huì)出現(xiàn)“確實(shí)要?jiǎng)h除 **？”的詢問(wèn)，點(diǎn)擊“確定”后，可完成職工信息表中的離職員工的刪除，同時(shí)可利用查看記錄的功能對(duì)表中的記錄進(jìn)行查看，如下圖： 員工信息查詢：如果用戶單擊“員工信息查詢”，則進(jìn)入員工信息查詢對(duì)話框，在此對(duì)話框中會(huì)顯示員工信息表、查詢方式、查詢盡可能的智能化，而且盡量做到查詢的隨意性，就是可以進(jìn)行任意匹配，可按職工號(hào)、姓名、性別的查詢方式對(duì)員工進(jìn)行查詢，可選擇一項(xiàng)，選中一項(xiàng)后，若文本框中未填入相應(yīng)的信息，則會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的錯(cuò)誤提示。點(diǎn)擊“查詢”按鈕，如果找到符合條件的記錄，則出現(xiàn)“已查到符合條件的記錄”的字樣 ，同時(shí)在上面的員工信息表的列表中會(huì)顯示出此條記錄，如果沒(méi)找到符合條件的記錄，則會(huì)出現(xiàn)“沒(méi)有找到符合條件的記錄”的字樣，經(jīng)過(guò)多次查詢之后，若想在上面的員工信息表列表中看到全部了的員工的記錄，只在點(diǎn)擊“刷新”按鈕即可顯示全部的員工信息，點(diǎn)擊“返回”按鈕返回主界面。如下圖： 山東商職學(xué)院 2020 級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文 15 （ 3）工資管理 ：此模塊包括添加員工工資、員工工資查詢、刪除工資幾項(xiàng)功能，可方便快捷的對(duì)員工的月工資進(jìn)行合算、查詢等。添加員工工資與后臺(tái)的工資表聯(lián)接，單擊“添加”后可將工資進(jìn)行合算存入到后臺(tái)的數(shù)據(jù)庫(kù)中得到員工的應(yīng)發(fā)工資，如下圖： 員工工資查詢：在此對(duì)話框中與職工信息表、工資表進(jìn)行了連接，可根據(jù)輸入的職工號(hào)對(duì)員工的工資進(jìn)行查詢，單擊“查詢”按鈕，如果找到符合條件的記錄，則會(huì)出現(xiàn)“ 已查到相關(guān)的記錄”的字樣，同時(shí)會(huì)在上面的員工工資表中得到顯示，如果沒(méi)找到符合條件的記錄，則會(huì)出現(xiàn)“沒(méi)查到相關(guān)記錄”的字樣，單擊“退出”按鈕返回主界面。如下圖 : （ 4）瀏覽 ：是對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的瀏覽，如下圖： 山東商職學(xué)院 2020 級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文 16 （ 5）幫助 ：此模塊只有一個(gè)關(guān)于界面，介紹了關(guān)于軟件的版本信息。 結(jié)論 經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，我完成了畢業(yè)設(shè)計(jì) —— 企業(yè)工資管理系 統(tǒng)。以前我只知道學(xué)習(xí)書(shū)本的知識(shí)，以及一些基本電腦知識(shí)，而沒(méi)有注重開(kāi)發(fā)一些應(yīng)用性軟件。并不知道自己處于什么樣的水平階段，通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我發(fā)現(xiàn)在工具和語(yǔ)言使用方面我們還存在諸多不便，另外，由于我從沒(méi)有開(kāi)發(fā)過(guò)類似軟件的經(jīng)驗(yàn)，以及時(shí)間的倉(cāng)促，還有在技術(shù)與設(shè)計(jì)上的不足，該軟件還存在著一些技術(shù)和功能劃分上的不足和缺憾。 本系統(tǒng)的擴(kuò)展性很強(qiáng)，可根據(jù)不同用戶的需要，增加其他的功能模塊，當(dāng)然由于技術(shù)和語(yǔ)言使用方面存在一些不足，所以本管理系統(tǒng)在功能完善上有待進(jìn)一步的劃分和制作。 通過(guò)這段時(shí)間的畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)到了很多東西，不僅把 以前所學(xué)的很多知識(shí)得到充分利用，還讓我學(xué)會(huì)使用了編程語(yǔ)言和數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)技術(shù)，初步了解了 VB的編程技巧和強(qiáng)大的功能對(duì) VB 有了更為深刻的了解和熟練的應(yīng)用，我體會(huì)到了軟件開(kāi)發(fā)不僅是編程，它需要方方面面的考慮，同時(shí)也必須具備比較全面的知識(shí)。就像我們生活中的每一件事都需要有始有終，認(rèn)真對(duì)待。 我們?cè)谔撔穆?tīng)取和接受老師和同學(xué)們的建議的同時(shí)，會(huì)更加努力將其加以山東商職學(xué)院 2020 級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文 17 完善，并且提高自身知識(shí)水平。這并不是畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)束，更不是人生在學(xué)習(xí)生涯中的結(jié)束，而是新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新挑戰(zhàn)的開(kāi)始。有這樣我們才能學(xué)無(wú)止境，以求得更大的發(fā)展。對(duì)于我們 年輕人來(lái)說(shuō)，我相信：挑戰(zhàn)越多，機(jī)會(huì)越多。我們會(huì)打足精神，努力開(kāi)創(chuàng)新的成績(jī)，勇敢的面對(duì)以后發(fā)生的一切，更好的提高自己。 致 謝 在老師支持和指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，終于順利完成 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中我受益非淺，我深深的體會(huì)到了如何把自己所學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，懂得如何靈活運(yùn)用自己所掌握的理論知識(shí)，通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)使自己的知識(shí)得以鞏固和擴(kuò)展。 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)也使我對(duì) Access 數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用有了更好的掌握，雖然這只是一個(gè)小的管理系統(tǒng)，但在這次實(shí)踐中，它卻 用到了所有數(shù)據(jù)庫(kù)的方法，比如數(shù)據(jù)的查詢，添加，刪除和修改等等。一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題在實(shí)踐中卻對(duì)我造成了很大的困難，但在老師和同學(xué)們的幫助之下，我順利的解決了困難，增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難的信心。我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)中，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。 經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)， 實(shí)學(xué)到了不少的東西，同時(shí)也深感自己知識(shí)的欠缺。雖然即將畢業(yè)，但在以后的學(xué)習(xí)工作中，一定要繼續(xù)堅(jiān)持不段地學(xué)習(xí)新興的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)的非專業(yè)知識(shí)，只有這樣才能緊跟時(shí)代的潮流。 通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我自己的動(dòng)手能力得以增強(qiáng)。在專業(yè)知識(shí)方面，我們學(xué)到了很多新 的東西，特別是在連接數(shù)據(jù)庫(kù)方面有了很大的提高。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答學(xué)校和老師對(duì)我的辛勤培養(yǎng)。 通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，在老師的指導(dǎo)下，我初步掌握了用 VB 開(kāi)發(fā)軟件的方法，我在進(jìn)行設(shè)計(jì)軟件時(shí)遇到了一些困難，于是我在老師的提示和鼓勵(lì)下，查資料，山東商職學(xué)院 2020 級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文 18 上網(wǎng)和網(wǎng)友進(jìn)行探討。使我的動(dòng)手能力，發(fā)現(xiàn)困難和解決困難的能力都有了很大的提高，以前所學(xué)的理論知識(shí)得到了真正的檢驗(yàn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，使自己所學(xué)的知識(shí)更加牢固了，在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)期間，老師不斷的幫助我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并指導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方 法，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我的知識(shí)水平有了很大的提高。 通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)有很大的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到本身還存在很多不足的地方，還需要不斷的努力來(lái)充實(shí)自己完善自己，只有這樣我們才能學(xué)無(wú)止境，以便得到更大的發(fā)展。 最后，衷心的向各位老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。