型紡織材料及應(yīng)用品說-資料下載頁
2025-05-15 00:21本頁面
【正文】 的制作工藝和性能特點 小組討論法、提問法 2 Modal纖維的性能特點 小組討論法、提問法 2 竹纖維的制作工藝 小組討論法、提問法 2 小結(jié) 重點、難點、作業(yè) 任務(wù)布置式 1 學(xué)生在計劃決策中 本過程利用課余時間由學(xué)生分組自主完成 實施 學(xué)生在老師指導(dǎo)下于實驗實訓(xùn)室完成纖維素纖維的實物特征描述和鑒別方法（ 2節(jié)課） 檢查和評估 學(xué)生上交實驗報告、進(jìn)行成果匯報、打分（ 2節(jié)課） 印染助劑 期末考核 50% 過程考核 30% 總成績100分 新型紡織材料及應(yīng)用 期中考核 20% 學(xué)習(xí)效果考核 項目名稱： 班級： 組別： 組長： 姓名 組長（ 40%） 小組互評（ 20%） 教師評價（ 40%） 合計 印染助劑 生態(tài)紡織品 新型紡織材料及應(yīng)用 印染助劑 生態(tài)紡織品 新型紡織材料及應(yīng)用 紡織品質(zhì)量檢測中心 校內(nèi)實驗條件 五、實踐條件 印染助劑 生態(tài)紡織品 新型紡織材料及應(yīng)用 已經(jīng)把該門課程整合到產(chǎn)業(yè)用紡織品和紡織材料課程的相關(guān)章節(jié) 印染助劑 生態(tài)紡織品 新型紡織材料及應(yīng)用 六、今后的改革思路 請各位專家批評指正
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