【總結(jié)】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?神農(nóng)與伏羲一、河姆渡的原始農(nóng)耕:::::::長(zhǎng)江流域的浙江約7千年前磨制石器耒耜世界上最早種植水稻桿欄式房屋,會(huì)挖掘水井陶器、玉器和
2024-11-19 03:58
【總結(jié)】距今約七千年,我國開始進(jìn)入原始農(nóng)耕時(shí)代,典型是距今約6000多年長(zhǎng)江下游的河姆渡原始居民和距今5000多年黃河中游的半坡原始居民,他們都具備了原始農(nóng)耕文化的特征:從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、使用磨制石器、過定居生活、飼養(yǎng)家畜和制造陶器。河姆渡、半坡原始居民都過著氏族生活。,半坡原始居民居住半地穴式房屋的原因浙江地區(qū)地勢(shì)
2024-11-30 07:35
【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活我們的祖先是什么時(shí)候開始農(nóng)耕生活的?第2課原始的農(nóng)耕生活一、河姆渡人的生活二、半坡人的社會(huì)狀況一、河姆渡人的生活1、地點(diǎn)和距今年代長(zhǎng)江下游距今6000多年2、生產(chǎn)和生活河姆渡人是怎樣生產(chǎn)、生活的呢?一、河姆渡人的生活1、
2024-11-19 00:58
【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo):河姆渡的原始農(nóng)耕,半坡原始居民,大汶口原始居民2能力目標(biāo):初步培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史文物圖,主要的歷史信息,加以初步分析。3教育目標(biāo):增強(qiáng)愛國主義情感和民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)河姆渡,半坡原始居的農(nóng)耕生活教學(xué)難點(diǎn)河姆渡,半坡原始居的農(nóng)耕生活教學(xué)思路觀察與比較,討論與探究復(fù)
2024-12-02 15:12
【總結(jié)】第5課農(nóng)耕時(shí)代的商業(yè)與城市復(fù)習(xí)要求:1、了解古代不同時(shí)期商業(yè)發(fā)展的基本情況;2、熟悉唐、宋前后我國城市發(fā)展的變化;3、總體上理解重農(nóng)抑商的原因、表現(xiàn)及其影響;4、歷史概念:工商食官、絲綢之路、貨幣經(jīng)濟(jì)、商幫、市、坊、草市、官商分利。一、古代貨幣的發(fā)展1、發(fā)展歷程:(1)先秦:商人以貝為幣;
2025-05-12 06:26
【總結(jié)】授課人:肖練武十一屆三中全會(huì)于什么時(shí)候召開?主要內(nèi)容有哪些?有何意義?第11課農(nóng)村和城市的改革一、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起三、國有企業(yè)的改革四、民營企業(yè)的勃興社會(huì)主義制度形成以后,我國農(nóng)村實(shí)行的是一種什么經(jīng)濟(jì)體制?這種體制有何弊端?男勞力上
2025-04-30 13:13
【總結(jié)】發(fā)展階段:?原始農(nóng)業(yè):人類這會(huì)早期、原始社會(huì)、奴隸社會(huì)?現(xiàn)代農(nóng)業(yè):近代資本主義工業(yè)化后?傳統(tǒng)農(nóng)業(yè):奴隸社會(huì)中國古代的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)神農(nóng)的傳說----農(nóng)業(yè)的起源刀耕火種—“以牛田”----農(nóng)業(yè)耕作工具和技術(shù)的發(fā)展沉重的賦稅和力役----古代農(nóng)民的地位和處境貧者無立錐之地----古代土地制度的變遷大禹和他的繼
2024-11-17 05:34
【總結(jié)】歷史:第2課原始的農(nóng)耕生活同步測(cè)試(岳麓版七年級(jí)上)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建距今年代:6000多年地理位置:長(zhǎng)江下游生產(chǎn)狀況:種植水稻、使用磨制石器和骨器、燒制黑陶
2024-11-30 18:59
【總結(jié)】第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命導(dǎo)入19世紀(jì)晚期,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),新技術(shù)、新發(fā)明、新理論層出不窮。電力廣泛應(yīng)用,電燈亮起來了,電話響起來了;內(nèi)燃機(jī)取代蒸汽機(jī),汽車跑起來了,飛機(jī)飛起來了。工業(yè)革命躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,人類從蒸汽機(jī)時(shí)代進(jìn)入到電氣時(shí)代。愛迪生發(fā)明的電燈燈炮第二次工業(yè)革命
2024-11-30 00:16
【總結(jié)】延續(xù)近半個(gè)世紀(jì)的冷戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束,國際局勢(shì)總體上趨于緩和,世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球華的趨勢(shì)正在迅速發(fā)展,以信息科技為核心的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),人類面對(duì)著難得的發(fā)展機(jī)遇。追求和平與發(fā)展是世界各國人民的共同愿望,也是我們這個(gè)時(shí)代的主題?!瓭擅裨诼?lián)合國千年首腦會(huì)議上的講話---當(dāng)今世界的時(shí)代主題課標(biāo)要求:
2024-11-17 19:48
【總結(jié)】?第24課和平與發(fā)展?——當(dāng)今世界的時(shí)代主題?和平問題是指世界范圍內(nèi)的總體和平,發(fā)展問題是指世界范圍內(nèi)的繁榮與發(fā)展。?和平關(guān)系到人類的生存與命運(yùn),發(fā)展關(guān)系到世界的興盛與發(fā)達(dá)。隨著歷史變遷和時(shí)代的推進(jìn),和平與發(fā)展已經(jīng)成為全球性的發(fā)展趨勢(shì)和需要解決的兩個(gè)重大?課題。右圖反映了
2024-11-17 11:52
【總結(jié)】第一課從封邦建國到一統(tǒng)天下第四單元農(nóng)耕文明時(shí)代(下)——綿延不絕的中華文明西周→東周(春秋→戰(zhàn)國)→秦1、能夠利用實(shí)物或文獻(xiàn)資料分析禮樂文明在當(dāng)時(shí)的作用及對(duì)中華文明的影響。2、能夠從歷史和現(xiàn)實(shí)生活中體會(huì)孔子、墨子、孟子、韓非子等重要思想家的主張及其深遠(yuǎn)影
2025-01-16 18:16
【總結(jié)】第19課人類進(jìn)入電氣時(shí)代[課程標(biāo)準(zhǔn)](1)講述愛迪生發(fā)明電器的故事并認(rèn)識(shí)電器的作用;列舉電力廣泛使用的史實(shí);(2)知道本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動(dòng),了解汽車和飛機(jī)的影響;(3)了解第二次工業(yè)革命的特點(diǎn);①資本主義制度趨于完善(政治保障)②第一次工業(yè)革命及經(jīng)濟(jì)繁榮(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ))
2024-11-30 07:34
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件站第十課變法時(shí)代中小學(xué)課件中小學(xué)課件站導(dǎo)入課文戰(zhàn)國時(shí)期,為了保證在土地和人口的爭(zhēng)奪中獲勝,各國紛紛進(jìn)行改革,如李悝在魏國變法、吳起在楚國變法等。其中影響最大、改革最徹底的是商鞅在秦國的變法??梢哉f,變法是這一時(shí)代的主旋律。今天我們要學(xué)習(xí)的是——變法時(shí)代。中小學(xué)課件
2024-12-08 08:14