岳麓版歷史七上原始的農(nóng)耕生活word教案-資料下載頁
2024-12-02 15:12本頁面
【導(dǎo)讀】2能力目標：初步培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史文物圖，主要的歷史信息，加以初步分析。3教育目標：增強愛國主義情感和民族自豪感。1導(dǎo)入：我國現(xiàn)在生產(chǎn)的農(nóng)作物由那些？那么遠古人類是靠什么手段來獲取。2講：古老的神話，神農(nóng)氏，教人耕種。同學(xué)們了解了河姆渡居民、半坡居民、大汶口居民農(nóng)耕生活。了解生產(chǎn)工具的進步，帶。動了原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展。有帶動了原始飼養(yǎng)業(yè)、制陶和紡織的出現(xiàn)。原始的藝術(shù)也開始萌芽了。4講：私有財產(chǎn)的出現(xiàn)必然會造成貧富分化。人與人之間的關(guān)系也發(fā)生了變化。自由發(fā)言，說出本課的知識要點。生活在原始農(nóng)耕時代的男人、女人和老人會有時么勞動分工？本課重點是我國的農(nóng)作物粟和水稻，及南北方的差異，運用觀察與比較，討論與探究的方法，
【正文】 房屋 6原始飼養(yǎng)業(yè) 豬 7原始手工業(yè) 陶器 玉器 二、半坡原始居民的生活 1地點 黃河流域的陜西 2時間 約四五千年前 3生產(chǎn)工具 磨制石器 4農(nóng)耕作物 粟 5原始手工業(yè) 陶 器 紡輪 三、大汶口原始居民 1時間 ：約四五千年 2地點：山東 3生產(chǎn)工具：石鐮 石鋤 4原始手工業(yè)： 黑陶 白陶 5私有財產(chǎn)和貧富分化 思 路 設(shè) 計 本課重點是我國的農(nóng)作物粟和水稻，及南北方的差異，運用觀察與比 較，討論與探究的方法，學(xué)生好奇，觀察細致。
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