江西省20xx年中考歷史總復習模塊一主題五遼宋夏金元時期民族關系的發(fā)展和社會變化課件-資料下載頁

【總結】主題五遼宋夏金元時期：民族關系的發(fā)展和社會變化命題點我國古代經濟重心的南移及啟示1．原因(1)政治因素：①自唐末以來，北方戰(zhàn)亂頻繁，而南方相對安定，為經濟的發(fā)展提供了較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。②兩宋時期，中原人民反對北方少數(shù)民族貴族掠奪的斗爭阻止了北方少數(shù)民族貴族的南下，使南方免遭戰(zhàn)禍。③統(tǒng)治者重視經濟的發(fā)展，采取一些有利于經濟發(fā)展的政

2025-06-20 18:05

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立新人教版-資料下載頁

【總結】第7課遼、西夏與北宋的并立第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發(fā)展和社會變化北宋的版圖遠不如漢唐時期。當時與北宋并立的政權，北方有契丹族建立的遼，西北有黨項族建立的西夏。契丹族和黨項族是怎樣發(fā)展起來的？北宋與遼、西夏之間的關系又是如何呢？、西夏和北宋民族政權并立的基本史實。

2025-06-20 13:17

七年級歷史下冊第2單元遼宋夏金元時期：民族關系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立新人教版-資料下載頁

【總結】第7課　遼、西夏與北宋的并立一、契丹族與黨項族(1)興起:9世紀后期,契丹已經有了農耕、冶鐵和紡織等產業(yè),并開始建筑房屋、城邑。(2)契丹建國:10世紀初,契丹族首領　　　　　　　　　　統(tǒng)一契丹各部,建立政權,都城在　　　　　　　　。阿保機建國后,發(fā)展生產,創(chuàng)制文字,國力不斷增強。

2025-06-21 01:13

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立導學-資料下載頁

【總結】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5第7課遼、西夏與北宋的幵立學習目標課標要求學習重點了解契丹族和黨項族癿興起和収展，知道遼、北宋、西夏

2025-06-21 05:10

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期民族關系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立新人教版-資料下載頁

【總結】第7課　遼、西夏與北宋的并立知識點1知識點2知識點3契丹族與黨項族(?1?)生產生活:契丹族是生活在北方的游牧民族,到9世紀后期,契丹已經有了農耕、冶鐵和紡織等產業(yè),并開始建筑房屋、城邑。(?2?)建立政權:10世紀初,契丹族首領　耶律阿保機　統(tǒng)一契丹各

2025-06-20 15:08

20xx春七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發(fā)展和社會變化復習課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二單元復習思維導圖單元時間軸考綱點對點單元考點演練考點1：宋代的都市生活1.“天子好蹴鞠（宋徽宗喜歡蹴鞠），滿城盡高俅（東京城流行踢球）”。這兩句詩，除了諷刺的意味外，同時也（）D。假如小明同學成功穿越，到了古代一個都城，這里人煙稠密、商業(yè)繁榮，讀書人

2025-06-20 14:50

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發(fā)展和社會變化第11課元朝的統(tǒng)治課件新人教版-資料下載頁

【總結】第11課元朝的統(tǒng)治第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發(fā)展和社會變化(春秋）(戰(zhàn)國）南北朝魏蜀吳581年-589年-618年618年907年遼916-1125年阿保機（契丹族）北宋960-1127年趙匡胤西夏1038-1227年

2025-06-20 13:14

20xx春七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期民族關系發(fā)展和社會變化單元提升課件新人教版-資料下載頁

【總結】單元提升一二三一、遼宋夏金元時期的民族政權一二三典例1　下列對我國古代少數(shù)民族杰出首領的表述,不正確的是()贊干布統(tǒng)一青藏高原【解析】本題考查我國古代少數(shù)民族杰出首領。依據(jù)所學知識可知,1206年,鐵木真統(tǒng)一蒙古草原,建立蒙古政權。1271年,鐵木真的孫子忽必烈建立元朝。D項表述錯誤,

2025-06-12 04:45

20xx春七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期民族關系發(fā)展和社會變化單元整合課件新人教版-資料下載頁

【總結】單元整合(1)北方戰(zhàn)亂較多,南方相對和平穩(wěn)定。(2)北方人民大批南移,帶去了先進的生產技術,并補充了江南的勞動力。(3)江南統(tǒng)治者為發(fā)展實力,比較重視發(fā)展經濟,采取了許多發(fā)展經濟的措施,如興修水利。(4)南北方勞動人民共同辛勤勞動,開發(fā)了江南。(5)造船技術的提高、指南針的使用,促進了對外貿易的發(fā)展。(6)南方生產條件和自然環(huán)境比較

2025-06-20 14:54

20xx春七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期民族關系發(fā)展和社會變化單元提升課件新人教版-資料下載頁

【總結】單元提升一二三一、遼宋夏金元時期的民族政權一二三典例1　下列對我國古代少數(shù)民族杰出首領的表述,不正確的是()贊干布統(tǒng)一青藏高原【解析】本題考查我國古代少數(shù)民族杰出首領。依據(jù)所學知識可知,1206年,鐵木真統(tǒng)一蒙古草原,建立蒙古政權。1271年,鐵木真的孫子忽必烈建立元朝。D項表述錯誤,

2025-06-12 12:04

七年級歷史下冊第2單元遼宋夏金元時期：民族關系發(fā)展和社會變化第11課元朝的統(tǒng)治課件新人教版-資料下載頁

【總結】第11課元朝的統(tǒng)治一、元朝疆域和民族交融(1)元朝的地位:我國歷史上第一個由貴族為主建立的的統(tǒng)一王朝。(2)元朝疆域:“北逾,西極流沙,東盡遼左,南越”,超越漢朝和唐朝。今天的、、云南,東北廣大地區(qū),及,都在元朝的統(tǒng)治范圍之內。

2025-06-21 01:13

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發(fā)展和社會變化第11課元朝的統(tǒng)治課件新人教版-資料下載頁

【總結】第11課元朝的統(tǒng)治第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發(fā)展和社會變化(春秋）(戰(zhàn)國）南北朝魏蜀吳581年-589年-618年618年907年遼916-1125年阿保機（契丹族）北宋960-1127年趙匡胤西夏1038-1227年

2025-06-20 13:17

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發(fā)展和社會變化第12課宋元時期的都市和文化-資料下載頁

【總結】前課提要1、元朝實行行省制度來管理遼闊的國土。行省制度對今天仍有重大影響。2、元朝設立澎湖巡檢司管轄臺灣地區(qū)；設立宣政院管轄西藏。西藏正式成為元朝中央直轄的行政區(qū)。3、元朝時民族交融發(fā)展深化，產生了一個新民族-回族?！皷|南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。”——柳永《望海潮》

2025-06-20 23:54

中外建筑史---宋遼金元時期-資料下載頁

【總結】第4章宋、遼、金、元時期建筑（980年～1368年）河北正定隆興寺隆興寺山門與天王殿共用摩尼殿為重檐九脊殿頂九脊殿頂抱廈?建筑術語，是指在原建筑之前或之后接建出來的小房子?如果建在正房的北側——倒座抱廈；如果建在正房或廂房的兩側——耳房，像正房長出小耳朵。大悲閣隆興寺主體建筑，五檐

2025-08-04 23:57

20xx春七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期民族關系發(fā)展和社會變化直擊中考課件新人教版-資料下載頁

【總結】直擊中考1.(青島中考改編)宰相文彥博說:“太祖豈非周世宗忠臣?但得軍心,所以有陳橋之變?！薄疤妗笔侵?B)2.(菏澤中考)有學者認為科舉制所體現(xiàn)的許多有價值的觀念具有永久的生命力……成為人類共同的基本理念?？婆e制“具有永久的生命力”主要是指(D)3.(鎮(zhèn)江中考改編)

2025-06-20 14:50

代十國遼宋夏金元民族關系(留存版)

代十國遼宋夏金元民族關系-文庫吧

代十國遼宋夏金元民族關系-wenkub

代十國遼宋夏金元民族關系(已修改)