課件家園個人主題網站設計方案-資料下載頁
2025-05-12 03:15本頁面
【正文】 造清潔衛(wèi)生的教學環(huán)境 ,減少粉塵污染。 二、 目前 多媒體教學中存在的問題 使用多媒體進行教學的優(yōu)勢是十分明顯的，但也存在一定的不足。一方面由于多媒體的顯示速度比較快，學生沒有充分的時間考慮有關的課堂設 問；另一方面也不利于學生邏輯推理、論證能力的提高；另外學生的抽象思維能力在多媒體教學中也難以培養(yǎng)；同時，在多媒體教學中教師與學生的交流減少，影響了教學質量的提高。在使用多媒體進行教學時，沒有情感的大型屏幕成了教學的“主角”，師生之間的情感交流以及教師的主導作用和學生的主體地位都有一定程度的削弱，這種削弱會直接影響課程的教學效果。要想使課堂教學達到預期效果，我們必須認識到教師與學生的雙邊互動的重要性。 三、 網站解決方案 《彭莉老師的課件家園》針對高中學生的自主學習方式進行有效的指導和幫助，通過多媒體課件豐富多 彩的方式提示高中數(shù)學學習本課程各階段和各種資源的學習方法，同時通過“學習論壇”系統(tǒng)充分了解學習者，并充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術手段，將其有機融進教學設計中，為學生創(chuàng)造適宜有趣的學習環(huán)境，最大限度的調動學生的積極性，解決了多媒體教學師生之間，教師之間以及學生之間交流性的問題；并通過“留言板塊”讓教師和學生保持動態(tài)聯(lián)系，隨時調整教學方案中的不足，及時了解系統(tǒng)內教師的教學困難，共同解決教學問題，解決了當前多媒體教育互動性方面的問題。還有“休閑娛樂”板塊讓學生充分體會寓教于樂的快樂 ，解決了多媒體教學學習枯燥的問題。 “多媒體課件共享平臺”以及“教學論文發(fā)布、共享平臺”更是解決了當前多媒體教學資源共享的問題。 網站設計策劃
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