淺談校園網(wǎng)新聞寫作的要求-資料下載頁
2025-05-11 05:11本頁面
【正文】 新生獎學金，獎學金總額高達 。 為鼓勵更多的優(yōu)秀考生報考我校，提高生源質(zhì)量，萊陽農(nóng)學院《 2021年招生章程 》 規(guī)定：設立新生獎學金，獎勵報考并被錄取的普通文史、理工類本科生，凡成績超過當?shù)剀姍z線 50分的，入學后獎勵 5000元；超過 80分的，入學后獎勵 10000元。根據(jù)以上規(guī)定，學校今年共有 35名新生達到了新生獎學金發(fā)放標準，其中超過當?shù)剀姍z線 80分 6人，超過當?shù)剀姍z線 50分 29人。 近幾年來，萊陽農(nóng)學院新生獎學金政策的實施，激勵了越來越多的優(yōu)秀考生選擇報考，為確保學校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高發(fā)揮了積極作用。 據(jù)悉，明年學校將本著鼓勵先進、兼顧地區(qū)差異的原則繼續(xù)實行新生獎學金政策。 Company Logo 淺談新聞寫作的基本要求 ?校園網(wǎng)稿件寫作修改舉例（一） 【 編輯點評 】 這是一篇消息稿件。原稿只是按照材料的順序把新聞事實描述出來，大家都能看明白，當然也不能說錯，但不符合消息稿件的要求。 頒發(fā)新生獎學金這一新聞事件，讀者最關心的是什么？應該是誰獲得了獎學金、多少人、獎勵了多少錢。所以，這些新聞要素可以直接在導語中體現(xiàn)。編輯在修改時，把原文中的相關數(shù)據(jù)拿出來，放到新聞導語中。 新聞主體部分則開始介紹新聞背景，為什么獎勵新生、獎勵標準是什么，這 35名新生的分數(shù)情況等等。后面兩段文字則介紹了新生獎學金的效果、明年是否繼續(xù)獎勵。 Company Logo 淺談校園網(wǎng)新聞寫作的要求 ?校園網(wǎng)稿件寫作修改舉例（二） 原稿： 海都學院青協(xié)為綠化駐地做貢獻 3月 18日上午，海都學院青年志愿者協(xié)會參加了萊陽市團委組織的以“我為萊陽添綠蔭”為宗旨的義務植樹活動，為綠化駐地貢獻了一份力量。 當天下午， 32名青協(xié)會員在學院老師和社團負責人的帶領下，根據(jù)萊陽市團委安排，在萊陽的一塊河灘上植樹。當天風沙肆虐，但同學們勞動情緒依然高漲，經(jīng)過近一個小時的勞動，共挖樹坑幾十個。本次植樹活動不僅鍛煉了同學們的勞動實踐能力，同時也培養(yǎng)了團結協(xié)作的精神。同學們紛紛表示，能為祖國的綠化貢獻自己的一點微薄之力感到非常自豪。 Company Logo 淺談校園網(wǎng)新聞寫作的要求 修改稿： 海都學院青年志愿者協(xié)會為綠化駐地做貢獻 3月 18日，海都學院青年志愿者協(xié)會參加了綠化萊陽義務植樹活動。這次活動由萊陽市團委組織，活動主題是“我為萊陽添綠蔭”。 當天下午，海都學院 32名青協(xié)會員在學院老師和社團負責人帶領下，在萊陽的一塊河灘上植樹。當天風比較大，但同學們依然熱情高漲，僅僅一個多小時，就挖好了幾十個樹坑。這次植樹活動不僅鍛煉了同學們的勞動實踐能力，同時也培養(yǎng)了團結協(xié)作的精神。同學們紛紛表示，能為祖國的綠化貢獻一份力量感到非常自豪。 Company Logo 淺談校園網(wǎng)新聞寫作的要求 ?校園網(wǎng)稿件寫作修改舉例（二） 【 編輯點評 】 這是一篇植樹活動的消息稿。原稿中導語句子太長，讀起來太費勁，建議改為短句。 原稿中寫道“當天風沙肆虐”，但配發(fā)的圖片上看不出風沙肆虐的樣子，所以刪除。 結尾是評價總結：“這次植樹活動不僅鍛煉了同學們的勞動實踐能力，同時也培養(yǎng)了團結協(xié)作的精神。同學們紛紛表示，能為祖國的綠化貢獻一份力量感到非常自豪?！逼鋵嵖梢詣h除的。尤其是“ ?? 紛紛表示， ??” ，顯得空洞，太假。其實，完全可以用青年志愿者協(xié)會負責人 的話來代替。（當然，要求這么具體對同學們來說可能有難度，但是負責新聞報道的同學應該有這個意識，起碼要關注這些材料，這樣才能把新聞稿寫好、寫活。） Company Logo 淺談校園網(wǎng)新聞寫作的要求 ?校園網(wǎng)稿件寫作修改舉例（二） 【 編輯點評 】 另外，這篇消息還有一個問題：地點不明確。只說“萊陽的一塊河灘” —— 究竟是哪里的河？應該有地名，河也應該有名字。 幾十個樹坑？如果具體一些，例如 50多個，會更好。 那么，類似這樣的稿子應該怎么寫？建議增加現(xiàn)場感，大家都在熱火朝天地勞動，先寫一個是大場面，然后寫小場面。就是寫某個人或者某幾個人如何如何，但要寫清楚人物的專業(yè)、班級、姓名，在干什么，說的話也可以寫。要令讀者感到真實、生動、親切、可信。 大家可以看看類似的植樹活動，人家怎么寫。下面這篇稿件很生動、很真實。導語用一個畢業(yè)生的話展開，語言簡練，各種新聞要素俱全。行文之中也沒有什么總結、評價的語言，但畢業(yè)生、校友的幾句話，體現(xiàn)了一種真實的情感，留給讀者的印象是深刻的。 LOGO 謝謝！
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