學(xué)校火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案-資料下載頁
2025-05-11 01:49本頁面
【正文】 ? ⑤疏散引導(dǎo)組到位；疏散線路原則上按學(xué)生出操線路，特殊情況疏散組可臨時(shí)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導(dǎo)。 ? 2撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級學(xué)生，后撤離同層次學(xué)生（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點(diǎn)，又便于撲救人員進(jìn)出。如火災(zāi)發(fā)生在課間，由班主任迅速到班級現(xiàn)場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災(zāi)發(fā)生在上課時(shí)，由任課教師現(xiàn)場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。 危機(jī)后的處理 ? 追究事件相關(guān)責(zé)任人，若為惡意縱火者將追究其法律責(zé)任。 ? 及時(shí)向社會媒體公開事件真相，防止由媒體或個(gè)人所導(dǎo)致的謠言的泛濫。 ? 進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的防火意識，對易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的區(qū)域或物品嚴(yán)加管制，增加全校師生應(yīng)對火災(zāi)等危機(jī)的演練。 總結(jié)： ? 作為領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該沉著冷靜的指揮，迅速報(bào)警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時(shí)安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害和損失，確保師生平安的目標(biāo) ； ? 作為學(xué)生，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng) 自己的危機(jī)意識，提高危機(jī)處理能力。
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