【總結】第一篇:家校共育:學會與家長溝通 家校共育 -----學會與家長溝通 大楊 王希成2017年3月18日-19日在縣教育局的精心安排下我有幸才加了省家庭教育指導項目縣校長班開班儀式,儀式上,劉文...
2025-10-01 20:04
【總結】主題班會教案之“感恩父母學會溝通”主題班會設計 主題闡釋: 讓學生學會與家長之間的更好的溝通,學會感恩父母,才能更進一步提高和改善他們之間的親情關系;這是構建和諧家庭的根底,也是構建和諧社會的主要...
2025-01-17 06:22
【總結】2023/1/14廣德三中吳相德游戲規(guī)則:1、每組傳一句話,每組的第一位同學上講臺來領取一張紙條,上面有一句話,看完之后記住紙條上的話,回到自己的位置。2、聽到“開始”的指令后,第一位同學悄悄地傳給第二位同學,聲音要小,不能讓下一個人聽見,每人只能說一遍,第二位傳給第三位……依次傳下去,直到最后一位同學將自己聽到的話寫到黑板上。3、傳
2025-01-01 15:15
【總結】心靈之間架橋梁——學會溝通誤解哼!哼!??語言文明換位思考關心他人每次當你們拿到那張跟別人的合照時,你最先注意到的是哪一個人?不能自我為中心可以是招呼示意、是原諒理解、是激勵贊賞、是……一個微笑包含的意義有多少呢?微笑待人!
2025-01-12 10:57
【總結】“學會與父母溝通”課堂教學設計 內容標準 本教案依據(jù)初中政治新課程標準所體現(xiàn)的“一個為本,四個調整,兩個轉變”的新課程教學理念而設計:即以學生發(fā)展為本,調整教學中的師生關系,調整教學方式和學習方式...
2025-01-25 05:28
【總結】學會溝通,讓心靠近傳話游戲:悄悄告訴他游戲規(guī)則:①每組傳一句話,每組的第一位同學上講臺來領取一張紙條,上面有一句話,看完之后記住紙條上的話,回到自己的位置。②聽到“開始”的指令后,第一位同學悄悄地傳給第二位同學,聲音要小,不能讓下一個人聽見,每人只能說一遍,第二位傳給第三位??依次傳下去,直
2025-01-14 14:46
【總結】學會如何與父母溝通主題班會教學設計 一、班會主題 本節(jié)心理班會主題是“學會和父母溝通”,屬于人際交往范疇。通過班會,讓學生樹立與父母的溝通意識,學會良好、恰當?shù)挠H子溝通方法。 ...
2025-11-28 02:31
【總結】魯教版第一課第二課時學會與父母溝通學會與父母溝通課前活動一項“幸福家庭熱點問題調查”的結果表明,對于子女來說,與父母關系和諧的被訪者家庭幸福感最高,平均得分;而與父母關系不和諧者得分最低,僅有。調查還發(fā)現(xiàn),家庭幸福感評分隨受訪者與父母交流時間的增加而提高。平均每天交流時間超過兩個小時的群體,
2025-11-08 10:33
【總結】恪守孝道的平凡女孩:孟佩杰【簡歷】五歲那年,爸爸遭遇車禍身亡,媽媽將孟佩杰送給別人領養(yǎng),不久也因病去世。在新的家庭,孟佩杰還是沒能過上幸福的生活,養(yǎng)母劉芳英在三年后癱瘓在床,養(yǎng)父不堪生活壓力,一走了之。絕望中,劉芳英企圖自殺,但被孟佩杰發(fā)現(xiàn)。“媽,你別死,媽媽不死就是我的天,你活著就是我的心勁,有媽就有家?!睆拇?,母女二人相依為命,當別人家的孩子享受
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 傾聽是父母最難學會的溝通技巧 作為父母,你的一部分職責是給出正確的信息,但是,更大一部分職責是要幫助自己...
2025-01-25 05:22
【總結】第九章學會與壓力共處—大學生的心理壓力與調適第一節(jié)壓力概述一、壓力(一)壓力的定義1936年漢斯183。塞里壓力之父壓力是一個過程,在這個過程中,環(huán)境的需求超過了個體能承受的最大量,從而引起個體心理上或生理上的變化,這些變化可能導致疾患。
2025-01-18 18:04
2025-01-18 17:50
【總結】孝敬父母學會感恩母愛無邊在生命中承襲綿綿無窮的力量支撐著不朽的關懷讓愛走向生生不息的永遠感受母愛當救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了:雙膝跪地,雙手堅定地撐著她的上身向前匍匐著,模樣就像行跪拜禮,她的身體被壓得變形了,讓人不忍目睹,但是在廢墟中,拱起了一座母愛的橋,不知道她從哪里得
2025-07-18 21:14
【總結】主題班會案例一:一次,陳舒買了一支新鋼筆,把它給自己的好朋友王偉看。王偉也對陳舒的鋼筆贊不絕口??蓻]過幾天,陳舒的鋼筆丟了。就在陳舒丟鋼筆的第二天,王偉也拿著一支和陳舒一模一樣的筆。陳舒以為是王偉拿的,很生氣,一把搶過筆并和王偉爭吵起來,甚至還對別的同學說王偉是小偷。同學們都用異樣的眼光看待王偉,王偉很苦惱。后來陳舒在家中
2025-01-17 08:06
【總結】父母如何與孩子溝通國家執(zhí)業(yè)心理咨詢師河源市青少年心理學會副會長廣東省婦聯(lián)家庭教育專家講師團講師廣東省河源市少年新聞學院院長張麗萍●了解是溝通的前提●我們了解孩子嗎●看世界的主觀性與選擇性●多角度了解孩子.世上沒有完全相同的兩片葉子,孩子也是
2025-01-03 03:12