【總結(jié)】思想品德新課標(biāo)(RJ)八年級下冊第三課生命健康權(quán)與我同在要點(diǎn)探究探究點(diǎn)一積極行使生命健康權(quán)相關(guān)銜接中韓少年足球友誼賽上,在雙方球員年齡相當(dāng)、身高和體重也差不多的情況下,僅僅35分鐘,中國隊(duì)以0∶6的比分慘敗。比賽結(jié)束后,韓國的孩子有說有笑地返回休息室,而中國的孩子則癱坐在草坪上,氣喘吁吁。
2025-01-08 06:32
【總結(jié)】1第三課第二框生命健康權(quán)是每個(gè)公民與生俱來的一項(xiàng)基本權(quán)利,不管年齡大小、身份如何都平等地享有這項(xiàng)普通而神圣的權(quán)利。那么平時(shí)我們應(yīng)該怎樣行使這項(xiàng)權(quán)利呢?3:⑴積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神。⑵在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì)。⑶當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí),有權(quán)依
2024-12-08 16:20
【總結(jié)】同樣的權(quán)利,同樣的愛護(hù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、尊重他人生命,關(guān)愛他人的生命和健康。2、增強(qiáng)判斷危害生命健康權(quán)所造成的惡果的能力。3、了解行使生命健康權(quán)的主要方式。了解非法損害生命與健康的危害。4、明確每個(gè)公民都不得侵犯和危害別人的生命與健康。懂得關(guān)愛生命與健康就要學(xué)會自我保護(hù),遠(yuǎn)離暴力。1、以
2024-12-23 12:15
【總結(jié)】情景一:2021年12月14日,呼和浩特市小學(xué)生蘇小林和一個(gè)同學(xué)在青城公園三角湖的冰面上玩耍。忽然,冰面發(fā)生塌陷,蘇小林掉進(jìn)冰窟。正在游園的鐵路第一小學(xué)學(xué)生王超、樂雅芳、吳亞斌3人聽到呼救聲,趕緊跑過來。沖在最前面的王超和樂雅芳拉住了蘇小林的衣服,但冰面又塌了,兩人也掉入了冰水中。吳亞斌邊往后退邊高聲呼救:“有人落水了,救人啊……”1
2024-12-08 16:17
【總結(jié)】同樣的權(quán)利,同樣的愛護(hù)溫馨提醒:自學(xué)范圍:P28-P31要求:完成下列各題。1、如何行使生命健康權(quán)?(公民行使生命健康權(quán)的方式有哪些?)2、如何看待輕生、自殘的行為?3、為什么要關(guān)愛他人的生命和健康?
2025-03-13 16:29
【總結(jié)】權(quán)利質(zhì)押合同樣書 權(quán)利質(zhì)押合同樣書 出質(zhì)人:_____________ 質(zhì)權(quán)代理人:_____________ 債券發(fā)行人:_____________ 第一章總則 根據(jù)之規(guī)定,為了確保丙方...
2024-12-16 23:28
【總結(jié)】權(quán)利質(zhì)押合同合同編號:??????????出質(zhì)人(甲方):??????????法定代表人:???????
2025-05-17 13:22
【總結(jié)】權(quán)利質(zhì)押合同樣本 權(quán)利質(zhì)押合同樣本 權(quán)利質(zhì)押合同樣本 目錄第一章總則第二章定義第三章甲方聲明及保證第四章乙方聲明第五章被擔(dān)保的主債權(quán)種類和數(shù)額第六章債券發(fā)行人履行債務(wù)的期限第七章質(zhì)押擔(dān)保...
【總結(jié)】權(quán)利質(zhì)押合同樣式 權(quán)利質(zhì)押合同樣式 出質(zhì)人:________ 質(zhì)權(quán)代理人:________ 債券發(fā)行人:________ 第一章總則 根據(jù)之規(guī)定,為了確保丙方債權(quán)的實(shí)現(xiàn),甲方愿意以其所擁有...
【總結(jié)】購房權(quán)利轉(zhuǎn)讓合同樣本 購房權(quán)利轉(zhuǎn)讓合同樣本 甲方:身份證號碼: 乙方:身份證號碼: 經(jīng)雙方自愿、平等協(xié)商,就xx團(tuán)購房的認(rèn)購權(quán)轉(zhuǎn)讓達(dá)成如下協(xié)議: 第一條:甲方自愿將xxx系統(tǒng)團(tuán)購房的認(rèn)購權(quán)...
2024-12-15 22:46
【總結(jié)】1、人身權(quán)利包括哪兩方面?2、人格權(quán)包括哪些權(quán)利?3、人格權(quán)的特點(diǎn)?4、生命健康權(quán)的地位?積極行使生命健康權(quán)健康不僅是免于疾病和衰弱,而且是保持體格方面、精神方面和社會方面的完美狀態(tài)。————世界衛(wèi)生組織憲章?,公民的生命健康權(quán)為何不得讓與或放棄???生命健康
【總結(jié)】我們享有“上帝”的權(quán)利市場交易現(xiàn)象一:強(qiáng)買強(qiáng)賣;勢利眼、以貌取人等不尊重買者;短斤缺兩、坑蒙拐騙,黑市交易;摻雜使假,以次充好,假冒偽劣,非法銷售。市場交易現(xiàn)象二:買賣自愿;相互尊重,等價(jià)交換;公平交易,明碼標(biāo)價(jià),童叟無欺;誠實(shí)信用。你愿意在哪種市場環(huán)境中進(jìn)行交換?
2025-01-17 12:10
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):熱愛生命,珍惜自己的生命,關(guān)注自己的健康?能力目標(biāo):提高分辨是非的能力,能夠正確區(qū)分哪些行為是侵害公民生命健康權(quán)的行為;增強(qiáng)判斷危害生命健康權(quán)所造成的惡果的能力?知識目標(biāo):初步了解人身權(quán)的內(nèi)容,知道生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)。?知道人身自由屬于人身權(quán),人身自由
2025-05-26 13:15
【總結(jié)】我們享有廣泛的權(quán)利授課年級:初二張惠請同學(xué)們看教材P8的事例,回答下列問題:主人公有自己的名字叫田甜,體現(xiàn)他有權(quán)父母的撫育,體現(xiàn)了他享有權(quán)在清新美麗的環(huán)境中成長,體現(xiàn)了他享有權(quán)按
2025-01-17 12:11
【總結(jié)】第八課消費(fèi)者的權(quán)益在現(xiàn)實(shí)生活中,你都進(jìn)行過或見過什么消費(fèi)?生活小調(diào)查①物質(zhì)消費(fèi):吃、穿、住、用、行②精神文化消費(fèi)買賣雙方的地位平等么?想一想在這些消費(fèi)活動中,我們的身份是什么?消費(fèi)者上帝消費(fèi)者決定著商品及其經(jīng)營者能否被認(rèn)可——經(jīng)營者處于有利地位①消費(fèi)者決定
2025-05-01 05:39