【總結(jié)】第三課生命健康權(quán)與我同在教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):(1)知道生命健康權(quán)是首要的人格權(quán);(2)初步了解人格權(quán)的基本內(nèi)容。能力目標(biāo):(1)提高分辨是非的能力,能夠正確區(qū)分哪些是侵害公民生命健康權(quán)的行為;(2)切實關(guān)注日常生活中關(guān)乎個人生命健康權(quán)的事件,提高自身維護(hù)生命健康權(quán)等人生權(quán)利的意識。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):
2025-01-08 06:31
【總結(jié)】人身權(quán)的概念和特征一、人身權(quán)的概念和特征?人身權(quán)是民事主體依法享有的,以在人格關(guān)系和身份關(guān)系上所體現(xiàn)的與其自身不可分離的利益為內(nèi)容的民事權(quán)利。?特征∶(1)人身權(quán)的固有性(2)人身權(quán)的專屬性和不可轉(zhuǎn)讓(3)人身權(quán)的非財產(chǎn)性(4)人身權(quán)的不可放棄性人身權(quán)的分類二
2025-09-21 10:26
【總結(jié)】依法保護(hù)人身權(quán)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)知目標(biāo)能說出人身權(quán)的含義、內(nèi)容以及侵害人身權(quán)要承擔(dān)的法律責(zé)任通過理解保護(hù)人身權(quán)的有關(guān)法律規(guī)定以及侵害人身權(quán)要承擔(dān)法律責(zé)任,增強依法保護(hù)人身權(quán)的意識,崇尚公平正義。學(xué)會自我保護(hù),提高維權(quán)意識,逐步培養(yǎng)自我防范的能力,學(xué)會運用法律知識維護(hù)自己的人身權(quán),尊重他人的人身權(quán)?!緦W(xué)習(xí)重點】1、學(xué)習(xí)人身權(quán)的內(nèi)容。
2025-06-10 02:17
【總結(jié)】債法及人身權(quán):債法總論一、債的特征與分類(一)債權(quán)的特征――與物權(quán)相對比(1)請求權(quán);(2)相對權(quán);(3)相容性與平等性;(4)期限性;(二)債務(wù)的幾種重要分類1.單一之債與多數(shù)人之債(根據(jù)債權(quán)債務(wù)人是一個還是多個)多數(shù)人之債分為:按份之債與連帶之債連帶債務(wù)的含義:債權(quán)人有權(quán)要求任何一個連帶債務(wù)人清償全部債務(wù),并可在每個連帶債務(wù)人之間安排追償?shù)?/span>
2025-08-04 13:37
【總結(jié)】“我們依法享有人身權(quán),財產(chǎn)權(quán),消費者權(quán)”單元備課?第一,本單元的主題,地位和作用?本單元的的課題是:我們依法享有人身權(quán),財產(chǎn)權(quán),消費者權(quán)。單元設(shè)置的覆蓋面廣,內(nèi)容多。通過本單元的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生了解依法享有的人身財產(chǎn)權(quán)利和作為消費者的權(quán)益。引導(dǎo)學(xué)生樹立法律意識,增強權(quán)利和義務(wù)觀念,能夠正確的行使權(quán)利和履行義務(wù),在生活中做一
2025-06-21 08:26
【總結(jié)】人身權(quán),亦稱人身非財產(chǎn)權(quán)。是指不直接具有財產(chǎn)的內(nèi)容,與主體人身不可分離的權(quán)利。?它具有以下法律特征:①人身權(quán)是與所有權(quán)、其他物權(quán)、債權(quán)等財產(chǎn)權(quán)相對稱的一種權(quán)利。②人身權(quán)可表現(xiàn)為人格權(quán)和身份權(quán)兩個方面。?人格權(quán)是法律賦予權(quán)利主體本身所應(yīng)有的權(quán)利,如自然人享有的姓名和法人享有的名稱、字號的權(quán)利,自然人或法人享有的榮譽權(quán)以及人身不受侵犯的
2025-11-08 20:13
【總結(jié)】法律復(fù)習(xí)公民權(quán)利與義務(wù)(二)——我們的人身權(quán)利知識體系?一、我們的人身權(quán)利的內(nèi)容:?1、人身自由權(quán)?2、生命健康權(quán):生命權(quán)和健康權(quán)?3、人格尊嚴(yán)權(quán):肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等?二、以上人身權(quán)利的重要性?三、相關(guān)法律及其規(guī)定?四、依法維權(quán)的途徑、措施考試方向
2025-05-10 21:00
【總結(jié)】2積極維護(hù)人身權(quán)(教師用書獨具)●課標(biāo)要求引述人身權(quán)的有關(guān)法規(guī)及其具體表現(xiàn),解析城鄉(xiāng)生活中維護(hù)各項民事權(quán)利的典型案例?!裾n標(biāo)解讀課標(biāo)要求學(xué)生理解人身權(quán)的具體表現(xiàn);引述侵害人身權(quán)的案例,討論侵害人身權(quán)應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任;增強主體意識,尊重生命、自由和人格尊嚴(yán)?!衤鋵嵅呗哉n前:自主學(xué)習(xí),調(diào)查搜集。學(xué)生閱讀教材、搜集典型的
2025-11-21 13:54
【總結(jié)】第一章權(quán)利主體——人簡目?自然人naturalperson;physicalperson?法人artificialperson;corporation;…?合伙partnership第一節(jié)自然人?自然人的概念?生物學(xué)意義?法律意義?“公民”不“自然人”的區(qū)別?內(nèi)涵?外延
2025-05-12 08:44
【總結(jié)】第一單元我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)東平縣銀山鎮(zhèn)中學(xué):宋遠(yuǎn)志、處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系、人格尊嚴(yán)和隱私權(quán)、人格尊嚴(yán)和隱私權(quán)的方法、繼承權(quán)和智力成果權(quán)、途徑法律保護(hù)我們的權(quán)利、特點、主要內(nèi)容分別是什么?(1)法律的本質(zhì)。
2025-03-11 10:20
【總結(jié)】第二十四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪?內(nèi)容提要:本章具體分析侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利的各種犯罪。本章共37個罪名,其中重點罪名10個。?重點罪名:?1、故意殺人罪?2、故意傷害罪?3、強奸罪?4、非法拘禁罪?5、綁架罪?6、拐賣婦女、兒童罪?7、誣告陷害罪?8、刑訊逼供罪
2025-05-12 03:58
【總結(jié)】1民法總論第二講2第二講:“民法方法論”法學(xué)階梯?1.民法的法源——民法(學(xué)習(xí))方法論“基礎(chǔ)”?2.民法總論的的意義及其與各編的關(guān)系——民法(學(xué)習(xí))方法論“初步”?3.請求權(quán)基礎(chǔ)的思維方法——民法(學(xué)習(xí))方法論“進(jìn)階”?4.法律的適用方法
2025-05-01 03:22
【總結(jié)】第六單元我們的人身權(quán)利在這個單元里,我們將——?了解法律對公民的人身自由和生命健康權(quán)利保護(hù)的規(guī)定,學(xué)會運用法律保護(hù)自己和他人的人身自由和生命健康;?認(rèn)識我們所享有的人格尊嚴(yán)的權(quán)利,了解法律對公民人格尊嚴(yán)保護(hù)的規(guī)定,學(xué)會運用法律維護(hù)自己的格尊嚴(yán),自覺尊重他人的人格尊嚴(yán);?認(rèn)識公民所享有的個人隱私權(quán)利,了解法律對未成年人的隱
2025-05-12 13:09
【總結(jié)】第二課第一框公民的人身權(quán)利公民的人身權(quán)利生命健康權(quán)人身自由權(quán)生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)組成。生命權(quán)和健康權(quán)是互為一體的,生命權(quán)是健康權(quán)的基礎(chǔ),健康權(quán)是生命權(quán)的保證。它在公民諸多權(quán)利的實現(xiàn)中是前提條件。沒有它的實現(xiàn),則沒有其他公民權(quán)利的實現(xiàn)。[案例]1997
2025-11-01 04:28
【總結(jié)】2021/6/15國際時報中國維護(hù)人權(quán)成果受肯定近期,中國高票當(dāng)選了聯(lián)合國人權(quán)理事會的成員國,引起國際社會的矚目。在聯(lián)合國全體191個會員國中,中國以146票的大多數(shù),當(dāng)選了人權(quán)理事會的理事國,這個事實,有力地說明了中國在維護(hù)人權(quán)方面所取得的重大成果,已受到國際的肯定,反映了聯(lián)合國大多數(shù)成員國對中國人權(quán)的
2025-05-12 07:11