專題二中國古代經(jīng)濟文明——農(nóng)耕時代的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】欄目導(dǎo)引模塊一創(chuàng)新預(yù)測.高分跨欄熱點聚焦.學(xué)以致用2022高考導(dǎo)航考點串講.分層突破專題二中國古代經(jīng)濟文明——農(nóng)耕時代的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)欄目導(dǎo)引模塊一創(chuàng)新預(yù)測.高分跨欄熱點聚焦.學(xué)以致用2022高考導(dǎo)航考點串講.分層突破

2025-07-18 06:58

大變革的時代說課-資料下載頁

【總結(jié)】《大變革的時代》說課一、說教材《大變革的時代》是人教版七年級上冊第二單元第七課本課上承第六課《春秋戰(zhàn)國的紛爭》，下承第第8-9課《中華文化的勃興》和第10課《秦王掃六合》，是理解封建制度起步的重要一課。教材首先介紹了社會性質(zhì)發(fā)生變化的根本原因——生產(chǎn)力的發(fā)展（包括失器、牛耕的推廣和水利工程的修）；生產(chǎn)力的發(fā)展使大量荒地被開墾為私田。私田的主人改

2025-07-17 20:36

農(nóng)耕文明的繁盛-資料下載頁

【總結(jié)】農(nóng)耕文明的繁盛農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)對外貿(mào)易內(nèi)容繁盛的表現(xiàn)19世紀初，中國人口超過3億，占世界總?cè)丝谌种弧?．精耕細作農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展(多熟制的種植制度）2．生產(chǎn)技術(shù)進一步提高，大量新品種被培育出來3．玉米、甘薯

2025-07-26 19:23

岳麓版歷史必修2農(nóng)耕時代的手工業(yè)1-資料下載頁

【總結(jié)】第3課農(nóng)耕時代的手工業(yè)導(dǎo)入版塊互動版塊自檢版塊放松版塊其他課件主頁返回主頁中國古代手工業(yè)博物館冶金展室紡織展室陶瓷展室冶銅燃料冶鐵絲織業(yè)棉織業(yè)制陶業(yè)制瓷業(yè)生產(chǎn)形式知識的整合升華互動說明

2024-11-17 05:31

農(nóng)耕文明的繁盛ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】17世紀初，中國人口已近兩億，19世紀初，中國人口超過三億，占世界人口總數(shù)的三分之一。這一時期人口發(fā)生了怎樣的變化？人口增長迅速中國農(nóng)耕文明達到鼎盛明清時期人口大量增長說明了什么？雍正帝康熙帝乾隆帝第3課時農(nóng)耕文明的繁盛農(nóng)業(yè)的興盛你認為當時農(nóng)業(yè)的哪些進步有助于緩解人口大量增長帶來的

2025-05-04 22:00

農(nóng)耕文明的繁盛(1)-資料下載頁

【總結(jié)】農(nóng)耕文明的繁盛?農(nóng)業(yè)的興盛（新技術(shù)、新品種）?手工業(yè)的發(fā)展（經(jīng)營方式的變化）?商業(yè)的發(fā)展?對外貿(mào)易的活躍一、農(nóng)業(yè)的興盛17世紀初，中國人口已近兩億，19世紀初，中國人口超過三億，占世界人口總數(shù)的三分之一人口激增農(nóng)業(yè)發(fā)

2025-04-29 08:24

人教版歷史與社會八上農(nóng)耕文明時代下──綿延不絕的中華文明ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元教材結(jié)構(gòu)解析史時代禮樂文明的確立宗法制分封制維護秩序鞏固統(tǒng)治禮樂制變革爭霸生產(chǎn)力發(fā)展周王室衰微管仲改革商鞅變法戰(zhàn)國七雄春秋五霸社會的動蕩與變革文士階層的出現(xiàn)百家爭鳴儒家道家墨家

2024-11-26 20:50

城市商業(yè)發(fā)展與商業(yè)業(yè)態(tài)-資料下載頁

【總結(jié)】城市商業(yè)發(fā)展與商業(yè)業(yè)態(tài)一個城市商業(yè)的繁榮繁華程度直接與這個城市的商業(yè)業(yè)態(tài)的發(fā)展程度相關(guān)。一個國家的發(fā)達程度與這個國家的城市化發(fā)展程度直接相關(guān)，而整個中國的城市化發(fā)展呈現(xiàn)出這樣的格局，即農(nóng)村城鎮(zhèn)化、中小城市擴大化、大型城市遠郊化，因此中國的城市商業(yè)也呈高速發(fā)展從而為各種商業(yè)業(yè)態(tài)的發(fā)展拓展了巨大的空間。　　一、中國城市商業(yè)發(fā)展與商業(yè)業(yè)態(tài)發(fā)展的兩個特點　　1、現(xiàn)代商

2025-06-29 10:32

原始的農(nóng)耕生活教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】原始的農(nóng)耕生活水稻原始農(nóng)業(yè)與原始畜牧業(yè)是如何產(chǎn)生？讀圖找出：在世界農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)起源時期，世界主要農(nóng)作物和馴化動物的分布有什么特點？人類從食物的采集者轉(zhuǎn)變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者，這一變化產(chǎn)生了哪些深遠的影響？第一站：農(nóng)耕畜牧產(chǎn)生發(fā)展舊石器新石器以磨制石器為主要生產(chǎn)工具的時代叫新石器時代。

2024-11-21 03:21

智慧城市時代平安城市的建設(shè)-資料下載頁

【總結(jié)】 智慧城市時代平安城市的建設(shè) 二〇一八年一月二十四日 智慧城市的定義為：通過智能計算技術(shù)的應(yīng)用，使得城市管理、教育、醫(yī)療、房地產(chǎn)、交通運輸、公用事業(yè)和公眾安全等城市組成的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施組件...

2024-12-06 22:02

第2原始的農(nóng)耕生活-資料下載頁

【總結(jié)】原始的農(nóng)耕生活課程標準：簡述河姆渡遺址、半坡遺址等原始農(nóng)耕文化的特征七上第一單元中華文明的起源第2課原始的農(nóng)耕生活假如你是一個生活在原始社會的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？采集和狩獵得來的食物總有吃完

2024-11-24 15:57

大變革的時代說課-資料下載頁

【總結(jié)】第7課大變革的時代江蘇教育學(xué)院歷史系義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版七年級上冊一、教材分析二、教學(xué)目標三、學(xué)情分析四、教學(xué)方法五、教學(xué)過程教材地位與作用春秋戰(zhàn)國時期是我國從奴隸社會過渡到封建社會的大變革時期。本課上承第6課《春秋戰(zhàn)國的紛爭》，下啟

2025-02-21 13:15

信息時代的商業(yè)變革、創(chuàng)新與想像-資料下載頁

【總結(jié)】信息時代的商業(yè)變革、創(chuàng)新與想像陽明山未來學(xué)社，2023-12-24梁春曉大時代32億billion3萬億人民幣$463billion2萬億美元$2trillion互聯(lián)網(wǎng)用戶智慧手機用戶25億billion阿里巴巴

2025-02-23 15:57

第二節(jié)游牧文化與農(nóng)耕文化的碰撞-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)游牧文化與農(nóng)耕文化的碰撞?一、游牧文化與農(nóng)耕文化的沖突從漢代以來，長城一線便形成了許多農(nóng)牧交換的地點。魏晉南北朝時期，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等游牧民族越過長城一線，進入了農(nóng)耕文化的生態(tài)環(huán)境。這樣，游牧文化與農(nóng)耕文化直接碰撞，在這一激烈的碰撞中，兩種類型的文化發(fā)生了激烈的沖突。游牧文化的落后性與農(nóng)耕文化的先進性形成了鮮

2025-08-01 13:12

大數(shù)據(jù)時代的商業(yè)數(shù)據(jù)分析管理-資料下載頁

【總結(jié)】大數(shù)據(jù)時代的商業(yè)數(shù)據(jù)分析管理主講：鄒紅偉2直面挑戰(zhàn)：【授課方式】方法體系講解+案例分析與討論+現(xiàn)場模擬，理論結(jié)合實踐【課程簡介】大數(shù)據(jù)時代，企業(yè)積累的數(shù)據(jù)戰(zhàn)略資源如何發(fā)揮最大價值？如何讓BI部門不再被企業(yè)看作一個成本中心？如何讓營銷、服務(wù)工作更加精細化運營？如何讓數(shù)據(jù)分析部門和業(yè)務(wù)部門不再相互抱怨支撐不夠？

2025-01-10 17:45

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