【導(dǎo)讀】為配合這一實驗教學(xué)體系的改革和實施，以及適應(yīng)。個實驗室的結(jié)構(gòu)，以基礎(chǔ)型、復(fù)合型、提高型和科研型分類建設(shè)的思路，建立由4個各具特色，并逐層深化的實驗室組成的電子信息技術(shù)實驗中心。代電子技術(shù)實驗室、創(chuàng)新與科技實驗室。分提高型實驗室以及創(chuàng)新科研型實驗室的建設(shè)仍未完善。研發(fā)能力培養(yǎng)的研發(fā)型創(chuàng)新、完善圖像信息原理等實驗室的建設(shè)。最終實現(xiàn)具有較廣闊學(xué)。息技術(shù)實驗教學(xué)示范中心及其教育教學(xué)平臺建設(shè)的創(chuàng)新和實踐。驗技術(shù)人員）負責(zé)該實驗室的建設(shè)與管理工作。一可保證新專業(yè)新開實驗課程正常。通過市場調(diào)研，根據(jù)目前市場報價。有的高新技術(shù)領(lǐng)域，成為后PC時代信息化的重要支柱。近年來，人們的日常工作和。生活也都已經(jīng)離不開嵌入式系統(tǒng)的產(chǎn)品。因此,社會非常需要掌握嵌入式技術(shù)的應(yīng)用。目前，國內(nèi)已有不少大學(xué)開設(shè)了嵌入式系統(tǒng)相關(guān)課程。

　　

【正文】 序號： 202020） 黃君凱 2020 年 1 月 ~2020 年 12月 已 通 過 結(jié)題驗收 廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)“ 151 工程”項目 電子信息工程專業(yè)資源庫 （項目編號： GDB017） 黃君凱 2020 年 9 月 ~2020 年 9 月 已 通 過 結(jié)題驗收，取得 有 自 主版權(quán)成果 暨南大學(xué)教學(xué) 改革重點項目 電子信息技術(shù)實驗中心人才綜合培養(yǎng)教學(xué)模式的創(chuàng)新與實踐 （項目編號： 2020－ 7） 黃君凱 2020 年 1 月 ~2020 年 1 月 按計劃 進行 表 2 項目負責(zé)人完成的部分教改研究論文（ 2020 年 ~2020 年） 序號 教改論文名稱 發(fā)表刊物 時 間 1 電子信息科學(xué)與工程類專業(yè)多維結(jié)構(gòu) 教育創(chuàng)新體系的研究與實踐 貴州大學(xué)學(xué)報 2020 年 8 月 2 電子信息工程專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體 系改革的研究與實踐（ Ⅱ ） 發(fā)展?創(chuàng)新?改革（第二集）教育部高等教育司編 高等教育出版社 2020 年 6 月 3 電子信息工程專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體 系改革的研究與實踐（Ⅰ） 發(fā)展?創(chuàng)新?改革（第一集）教育部高等教育司編 高等教育出版社 2020 年 8 月 4 移動通信課程的課程設(shè)計與課程實踐 全國高校電子信息科學(xué)與工程類專業(yè) 2020 年教學(xué)協(xié)作委員會年會論文集 （蘭州理工大學(xué)） 2020 年 8 月 5 基于 Web 的多媒體教學(xué)資源庫系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 計算機應(yīng)用研究 2020 年第 12 期 6 基于 Web 的多媒體教學(xué)資源庫系統(tǒng) 計算機工程與應(yīng)用 2020 年第 25 期 7 電子信息基礎(chǔ)實驗課程教學(xué)體系的建 設(shè) 實踐教學(xué)研究 暨南大學(xué)出 版社 2020 年 12 月 8 電子信息工程專業(yè)多層次系統(tǒng)化實驗 室的建設(shè)與管理 電氣電子教學(xué)學(xué)報 2020 年 11 月 9 電子信息基礎(chǔ)實驗課程教學(xué)改革和實 驗中心的建設(shè) 實驗教學(xué)改革與探索 中山大學(xué)出版社 2020 年 7 月 10 面向 21 世紀(jì)電子信息類專業(yè)計算機基礎(chǔ)教育課程的改革 高等工程教育研究 2020 年第 1 期 11 電子信息基礎(chǔ)實驗課程體系的改革思 路和實驗中心建設(shè)設(shè)想 實驗教學(xué)改革與探索 中山大學(xué)出版社 2020 年 11 月 項目基本情況： （ 1）項目名稱： 完善電子信息技術(shù)實驗中心建設(shè) （ 2）項目 類型： 實驗室建設(shè) （ 3）項目屬性：新增項目、延伸項目 （ 4）主要工作內(nèi)容： 完成嵌入式系統(tǒng)實驗教學(xué)平臺二期 建設(shè)和集成電路設(shè)計、面向工程研發(fā)能力培養(yǎng)的研發(fā)型創(chuàng)新實驗室的建設(shè)及完善圖像信息原理 實驗室的建設(shè)。 （ 5）預(yù)期總目標(biāo)及階段性目標(biāo)情況： 1） 保證新專業(yè)新開實驗課程正常開出和實驗教學(xué)順利進行； 2） 為研究生提供實驗教學(xué)平臺； 3） 完善由電工電子基礎(chǔ)實驗室、電子與通信工程實驗室、現(xiàn)代電子技術(shù)實驗室、學(xué)生創(chuàng)新和科研實驗室等 4個實驗室構(gòu)成的電子信息技術(shù)實驗中心的建設(shè)。 最終實現(xiàn)具有較廣闊學(xué)科專業(yè)涵蓋領(lǐng)域和教學(xué)資源 共享效果的完整而先進的暨南大學(xué)省電子信息技術(shù)實驗教學(xué)示范中心及其教育教學(xué)平臺建設(shè)的創(chuàng)新和實踐。 （ 6）主要預(yù)期經(jīng)濟效益或社會效益指標(biāo)： 完成嵌入式系統(tǒng)實驗教學(xué)平臺二期建設(shè)和集成電路設(shè)計、面向工程研發(fā)能力培養(yǎng)的研發(fā)型創(chuàng)新、完善圖像信息原理等實驗室的建設(shè)。 基本滿足 新設(shè)的電子科學(xué)與技術(shù)和通信工程兩個專業(yè)的教學(xué)需要和部分研究生實驗教學(xué)平臺需要。 實現(xiàn)了本科生和研究生學(xué)習(xí)和科研環(huán)境的改造、學(xué)習(xí)資源共享和統(tǒng)籌安排。 每年開出實驗的人時數(shù)為 18000 小時。 （ 7）項目總投入情況： 1）人員安排 安排有 8 位教師和 4 位實驗技術(shù) 人員負責(zé)本項目的建設(shè)工作。其中教授 1 人，副教授 6人，具有博士學(xué)位 5 人。 2）經(jīng)費需求 項目包括環(huán)境改造、購置實驗家具和儀器設(shè)備共需經(jīng)費 萬元。 3）建設(shè)用地安排 已安排南海樓 505；理工樓西樓 52 7 725 共 380 平方米的用地用于該項目的建設(shè)。 二、必要性與可行性 項目背景情況 電子 信息產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。 電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程專業(yè)是目前蓬勃發(fā)展的高新技術(shù)之一，是信息技術(shù)的核心。發(fā)展電子信息產(chǎn)業(yè)有賴于教育的進步，特別是高等教育的發(fā)展水平，也就是說，關(guān)鍵在于 人才的培養(yǎng)，我國電子工業(yè)的強大需要大批高質(zhì)量的電子科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新型人才。因此，行業(yè)的快速發(fā)展正呼喚教育部門培養(yǎng)大量高層次的電子科學(xué)技術(shù)高級人才，高級人才的培養(yǎng)依托于實驗室的建設(shè)水平，急需配套建設(shè)研究生層次的實驗教學(xué)平臺。 為適應(yīng) 21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展和培養(yǎng)與之相適應(yīng)的高層次專業(yè)人才的需要，電子信息技術(shù)實驗中心 按 基礎(chǔ)型、復(fù)合型、提高型和科研型分類建設(shè)的思路， 建立了 4 個層次的實驗教學(xué)實驗室 ， 目前實驗中心已完成基本框架和基礎(chǔ)型實驗室的建設(shè)，但 復(fù)合型及部分提高型實驗室以及創(chuàng)新科研型實驗室的建設(shè)仍未完善。為使 實驗中心的實驗教學(xué)平臺滿足教學(xué)改革的需要，為學(xué)生課外科技創(chuàng)作提供開放性硬件實驗平臺，增強實驗教學(xué)效果并滿足開課需要， 需完成 復(fù)合型及部分提高型實驗室以及創(chuàng)新科研型實驗室的建設(shè)，本項目建成后可滿足 電子科學(xué)與技術(shù)和通信工程專業(yè)新設(shè)專業(yè)實驗教學(xué)需要，使 培養(yǎng)的 學(xué)生 具有 自主實踐 、自主學(xué)習(xí)的能力。并 以電子技術(shù)、計算機技術(shù)、通信技術(shù)為 實現(xiàn)手段 ，以軟硬件的 科研 實驗環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，通過基礎(chǔ)認識、技能提升、綜合設(shè)計、應(yīng)用創(chuàng)新等不同層次 學(xué)習(xí) ，提高學(xué)生的知識綜合應(yīng)用能力、系統(tǒng)設(shè)計能力和技術(shù)創(chuàng)新能力。 項目實施的必要性 本項目的申 報，是在繼承和創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，基于暨南大學(xué)電子信息技術(shù)實驗中心多年來在實驗教學(xué)改革和實驗室建設(shè)中，已形成的一支高素質(zhì)隊伍，以及已具備的工作基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)，對電子信息技術(shù)學(xué)科實驗教育教學(xué)資源及其平臺實施全方位多層次的整合和綜合實踐。項目旨在建立符合 21 世紀(jì)我國高等實驗教育教學(xué)規(guī)律要求的，以培養(yǎng)通識知識、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)取向，并具有開放性共享型辦學(xué)特色的專業(yè)實驗室。 本項目通過建設(shè)完成嵌入式系統(tǒng)實驗教學(xué)平臺二期建設(shè)和集成電路設(shè)計、面向工程研發(fā)能力培養(yǎng)的研發(fā)型創(chuàng)新、完善圖像信息原理等實驗室的建設(shè)。 實現(xiàn)了本科生和研究生學(xué)習(xí)和科研環(huán)境的改造、學(xué)習(xí)資源共享和統(tǒng)籌安排。 一可保證新專業(yè)新開實驗課程正常開出，保證實驗教學(xué)順利進行；二可為研究生提供實驗教學(xué)平臺；三可完善由電工電子基礎(chǔ)實驗室、電子與通信工程實驗室、現(xiàn)代電子技術(shù)實驗室、學(xué)生創(chuàng)新和科研實驗室等 4個實驗室構(gòu)成的電子信息技術(shù)實驗中心的建設(shè)。最終實現(xiàn)具有較廣闊學(xué)科專業(yè)涵蓋領(lǐng)域和教學(xué)資源共享效果的完整而先進的暨南大學(xué)省電子信息技術(shù)實驗教學(xué)示范中心及其教育教學(xué)平臺建設(shè)的創(chuàng)新和實踐。因此，很有必要進行本項目的建設(shè)。 項目實施的可行性 本項目共有四個分項 目，每個分項目均落實項目責(zé)任人負責(zé)建設(shè)。建設(shè)目標(biāo)明確；已安排建設(shè)用地；通過市場調(diào)查及請相關(guān)部門及工程隊現(xiàn)場測算，故預(yù)算合理可靠；項目完成后，每年可完成實驗人時數(shù) 18000 小時，且以后隨著增加實驗項目及內(nèi)容和近年來學(xué)生人數(shù)增加使開出實驗人時數(shù)會逐年增加，因此項目實施 方案可行。 項目風(fēng)險與不確定性 項目不存在風(fēng)險與不確定性。 三、實施條件 人員條件 安排有 8 位教師和 4 位實驗技術(shù)人員負責(zé)本項目的建設(shè)工作。其中教授 1 人，副教授 6人，具有博士學(xué)位 5 人。 資金條件 根據(jù)學(xué)校財力投入的可能性和相關(guān)課程開課的需 要，資金投入情況如下： 5． 嵌入式系統(tǒng)實驗教學(xué)平臺二期建設(shè)需要資金 。 6． 集成電路設(shè)計實驗室建設(shè)需要資金 。 7． 面向工程研發(fā)能力培養(yǎng)的研發(fā)型創(chuàng)新實驗室建設(shè)需要資金 20 萬元。 8． 完善圖像信息原理實驗室建設(shè)需要資金 。 以上兩項共需經(jīng)費 萬元。 其中環(huán)境改造和實驗家具 5 萬元；儀器設(shè)備 萬元。 基礎(chǔ)條件 電子信息技術(shù)實驗中心 在原有的基礎(chǔ)課程實驗教學(xué)體系，以及專業(yè)課程實驗教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，改革及 建立了結(jié)構(gòu)合理、互相融合的系列實驗課程教學(xué)體系。 為配合這一實驗教學(xué)體 系的改革和實施 ，以及適應(yīng)未來學(xué)科發(fā)展需要， 在學(xué)校主管部門支持下，逐步整合和改造原有各個實驗室的結(jié)構(gòu)，以 基礎(chǔ)型、復(fù)合型、提高型和科研型分類建設(shè)的思路， 建立由 4個各具特色，并逐層深化的實驗室組成的電子信息技術(shù)實驗中心。實驗中心含 基礎(chǔ)型、復(fù)合型、提高型和科技活動型 4 個層次的實驗教學(xué)實驗室 ，這些實驗室 構(gòu)成各具特色并逐層深化的電子信息科學(xué)與工程類學(xué)科實驗教學(xué)平臺 — 包括：電工電子基礎(chǔ)實驗室、電子與通信工程實驗室、現(xiàn)代電子技術(shù)實驗室 (省教育廳重點實驗室 )、創(chuàng)新 與 科 技 實驗室。 電子信息技術(shù)實驗中心擁有 實驗用房使用面積 2212平方米； 設(shè)備臺件數(shù) 2148臺； 設(shè)備總值 1488萬元，具有較好基礎(chǔ)。 目前電子信息技術(shù)實驗中心通過整合及學(xué)院調(diào)配已騰出南海樓 505 理工樓西樓 527 725 共 380 平方米的用地作為實驗室建設(shè)用地，且均安排相應(yīng)的教師和實驗技術(shù)人員負責(zé)實驗室的建設(shè)與管理工作。 需要購置的關(guān)鍵設(shè)備見附表： 儀器設(shè)備申購清單（一） 儀 器 設(shè) 備 申 購 清 單 儀器設(shè)備名稱 型號規(guī)格 計劃數(shù) 現(xiàn)有數(shù) 申購數(shù) 單價 （元） 總金額 （元） 備注 SBC2440 開發(fā)板套件 參考 SBC2440III 配 7寸 觸摸屏 32 0 32 1550 49,600 ReaView MDK 仿真器 含 181。Vision3 IDE 編譯環(huán)境 5 0 5 2800 14,000 GSM / GPRS 模塊 SIMCOM SIM300D 5 0 5 650 3,250 GPS模塊 MTK3318F 5 0 5 550 2,750 藍牙模塊 BC41B143A05 藍牙 6 0 6 350 2,100 攝像頭模塊 130萬像素 USB接口 6 0 6 200 1,200 直流 /步進 電機模塊 驅(qū)動芯片 L298 6 0 6 385 2,310 FM收音模塊 TEA5767 5 0 5 260 1,300 Zigbee模塊 4G DSSS擴頻技術(shù) 4 0 4 1200 4,800 RFID模塊 EM標(biāo)準(zhǔn) 5 0 5 560 2,800 USB WiFi 模塊 ZD1211芯片組 5 0 5 460 2,300 ST ARM CortexM3 開發(fā)套件 STM32F103/ STM32F107 32 0 32 560 17,920 FPGA擴展模塊 參考 EMFPGAII 5 0 5 920 4600 TI A8評估套件 參考 DevKit8000 評估套件 3 0 3 5000 15,000 FPGA開發(fā)板 參考 Altium LiveDesign kit 6 0 6 1400 8,400 高性能紅外檢測模塊 JMPBE1232 10 0 10 150 1500 80cm紅外測距模 塊 JMPBE6203 10 0 10 150 1500 觸碰模塊 (V2) JMPBE1610A 10 0 10 40 400 音量測量模塊 (V2) JMPBE2211 10 0 10 50 500 人體紅 外檢測模塊 JMPBE1240 10 0 10 80 800 傾斜檢測模塊 JMPBE1620 10 0 10 50 500 振動檢測模塊 JMPBE1630 10 0 10 50 500 環(huán)境光測量模塊 (V2) JMPBE1410 10 0 10 60 600 溫度測量模塊 (V2) JMPBE1910 10 0 10 60 600 火焰測量模塊 (V2) JMPBE1710 10 0 10 60 600 服務(wù)器 IBM X3850 M2 1 0 1 202000 202000 VMWARE 虛擬化軟件及 VC管理軟件許可 VMWARE 2 0 2 75000 150000 打印機 HP1522 1 0 1 2500 2500 學(xué)生實驗用微機 30 6,000 180,000 實驗室工作用微機 3 12,000 36,000 合計 (萬元 ) 儀器設(shè)備申購清單（二） 儀 器 設(shè) 備 申 購 清 單 儀器設(shè)備名 稱 型號規(guī)格 計劃數(shù) 現(xiàn)有數(shù) 申購數(shù) 單價 （元） 總金額 （元） 備注 FPGA 開發(fā)板 Altera FPGA022 GXSOPCEDAEP2C8STARTER EDK SOPC 開