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基于bs模式下的畢業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-資料下載頁(yè)

2025-05-07 20:14本頁(yè)面
  

【正文】 nt 已具備的條件和 不具備的條件 varc har(1000) subtime 提交時(shí)間 datetime 中期檢查信息表用來(lái)存儲(chǔ)有關(guān)中期檢查的主要信息,如表 所示。 表 中期檢查信息表 字段名稱 列名 類型 inspec tionid 中期檢查編號(hào) Int(11) taskid 課題編號(hào) int(11) progress 進(jìn)度安排 Varc har(1000) problem 遇到的問(wèn)題 varc har(1000) subtime 提交時(shí)間 datetime 論文信息表用于存儲(chǔ)學(xué)生上傳的論文,如表 所示。 表 論文信息表 字段名稱 列名 類型 paperid 論文編號(hào) Int(11) taskid 開(kāi)題報(bào)告編號(hào) int(11) filename 原文件名 Varc har(50) new name 上傳到服務(wù)器 之后轉(zhuǎn) varc har(50) 第 3 章 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) 25 換的名稱 subtime 上傳時(shí)間 datetime 通知信息表是存儲(chǔ)通知基本信息的表,如表 所示。 表 課題信息表 字段名稱 列名 類型 notic eid 通知編號(hào) Int(11) ntitle 標(biāo)題 varc har(40) sc ope 權(quán)限 控制看到的范圍 varc har(20) nc ontent 內(nèi)容 varc har(5000) time 通知 的時(shí)間 datetime 消息信息 表 用于學(xué)生和老師之間 的發(fā)送消息 ,如表 所示。 表 消息信息 表 字段名稱 列名 類型 messageid 消息編號(hào) Int(11) fromid 學(xué)生 編號(hào) Varc har(20) toid 教師編號(hào) Varc har(20) title 標(biāo)題 Varc har(40) c ontent 內(nèi)容 Varc har(5000) filename 原文件名 Varc har(50) new name 上傳到 服務(wù)器后 轉(zhuǎn)換后的名稱 Varc har(50) subtime 提交時(shí)間 datetime 數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)的物理設(shè)計(jì)是后半段。是給定邏輯的結(jié)構(gòu)實(shí)施到具體環(huán)境中,邏輯數(shù)據(jù)模型需要選取一個(gè)具體工作環(huán)境,工作環(huán)境需要提供數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與存取方法,對(duì)于這個(gè)過(guò)程就算是數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)。 物理結(jié)構(gòu)依賴給定的 DBMS和硬件系統(tǒng),因此設(shè)計(jì)的人員必須充分了解所用的RDBMS 的內(nèi)部特征、存儲(chǔ)的結(jié)構(gòu)、存取的方法。數(shù)據(jù)庫(kù) 的 物理設(shè)計(jì)通 常是分為兩步,第一,確定了數(shù)據(jù)庫(kù)物理結(jié)構(gòu),第二評(píng)價(jià)實(shí)施的空間 的 效率和時(shí)間效率數(shù)據(jù)庫(kù)的物理設(shè)計(jì)過(guò)程中需要有對(duì)時(shí)間的效率、空間的效率、維護(hù)的代價(jià)和各種用戶要求進(jìn)行權(quán)衡,選擇優(yōu)化的方案作為數(shù)據(jù)庫(kù)的物理結(jié)構(gòu)。在數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)中,最有效 的 方式 就 是集中存儲(chǔ)和檢索對(duì)象。 哈爾濱學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 26 功能模塊詳細(xì)設(shè)計(jì) 管理員模塊 1. 功能描述 管理員登錄 : 管理員需輸入管理員 用戶名 、密碼,單擊“登陸”按鈕后,系統(tǒng)驗(yàn)證模塊會(huì)自動(dòng)進(jìn)行判斷。如果驗(yàn)證通過(guò),系統(tǒng)會(huì)根據(jù)當(dāng)前用戶所具有的權(quán)限加載用戶所擁有的菜單和工具欄。 添加學(xué)院 信息 :在頁(yè)面輸 入完 信息后點(diǎn)擊添加 學(xué)院按鈕 添加 學(xué)院 , 點(diǎn)擊 刪除按鈕刪除 學(xué)院 信息。 專業(yè) 和班級(jí)也是同樣的。 2. 輸入項(xiàng)目 學(xué)院編號(hào)和 學(xué)院名稱 3. 輸出項(xiàng)目 1) 驗(yàn)證模塊會(huì)將用戶名和密碼以及該用戶所具有的權(quán)限封成 User 領(lǐng)域?qū)ο蠛蟠鎯?chǔ)到 Session 對(duì)象中。若用戶名與密碼不匹配,則給出錯(cuò)誤提示信息,若不輸入密碼,則給出錯(cuò)誤提示信息 2) 添加學(xué)院 和 專業(yè) 信息和 班級(jí)信息 成功后會(huì)返回成功標(biāo)志。 刪除 也是 一樣的 道理 。 4. 算法描述 管理員登錄 : 當(dāng)管理員打開(kāi)登錄頁(yè)面后,用戶通過(guò) JSP 頁(yè)面輸入用戶名、密碼和勾選 用戶角色 ,并將輸入的信息提交到 Action 類進(jìn)行處理, Action 類核對(duì)完信息后,將信息傳遞給業(yè)務(wù)邏輯層,業(yè)務(wù)邏輯層將信息再傳遞給數(shù)據(jù)訪問(wèn)層后,由數(shù)據(jù)訪問(wèn)層訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行信息匹配,如果匹配成功,將查詢出該用戶信息和該用戶所擁有的權(quán)限,并將信息封裝成領(lǐng)域?qū)ο?,然后將封裝后的領(lǐng)域?qū)ο髠鬟f給業(yè)務(wù)邏輯層,業(yè)務(wù)邏輯層再將領(lǐng)域?qū)ο髠鬟f給 Action 類, Action 類再將領(lǐng)域?qū)ο蟠嫒?Session 對(duì)象中,并進(jìn)入到后臺(tái)管理系統(tǒng),后臺(tái)管理系統(tǒng)處理類根據(jù)領(lǐng)域?qū)ο笾写鎯?chǔ)的權(quán)限生成相應(yīng)的功能菜單。如果用戶信息在數(shù)據(jù)庫(kù)中不存在,則 Action 將向 Request 對(duì)象存入錯(cuò)誤提示信息,并跳 轉(zhuǎn)到登錄頁(yè)面,并顯示該錯(cuò)誤提示信息。 管理員 添加 學(xué)院:當(dāng) 管理員 進(jìn)入到添加學(xué)院 頁(yè)面中的時(shí)候,點(diǎn)擊添加 學(xué)院 按鈕 ,數(shù)據(jù)會(huì) 由 jsp 頁(yè)面?zhèn)鬟f到后 臺(tái) 的 Action, 再由 Action 調(diào)用 實(shí)現(xiàn)類的方法,由實(shí)現(xiàn)類 中的方法 去 訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù),把數(shù)據(jù) 以 對(duì)象的信息存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)中 。 管理員刪除學(xué)院 信息: 當(dāng) 管理員 進(jìn)入到刪除學(xué)院 信息頁(yè)面中的時(shí)候, 點(diǎn)擊刪除按鈕,學(xué)院 信息的主鍵由 jsp 頁(yè)面?zhèn)鬟f到后 臺(tái) 的 Action, 再由 Action 調(diào)用 實(shí)現(xiàn)類的 刪除第 3 章 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) 27 方法,由實(shí)現(xiàn)類 中 的方法 去 訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù), 來(lái)刪除學(xué)院 信息表的信息 。 5. 順序圖 圖 管理員模塊順序 圖 6. 程序邏輯 為了更清晰的表達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)功能模塊,下面給出畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)流程圖,其中管理員流圖如圖 所示。 圖 畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)管理員模塊業(yè)務(wù)流程圖 哈爾濱學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 28 7. 存儲(chǔ)說(shuō)明 本模塊 所涉及到的表主要就是存儲(chǔ)用戶信息的 user 表 ,此表中有 主鍵 用戶名 、密碼、 角色權(quán)限 碼。 其他 的如 跟 學(xué)院 有關(guān)系的 學(xué)院添加 , 學(xué)院 刪除 到 數(shù)據(jù)庫(kù)相對(duì)應(yīng) 著的 學(xué)院 信息表中去操作數(shù)據(jù)。跟 專業(yè) 有關(guān)的 到 數(shù)據(jù)庫(kù) 專業(yè) 信息表中去操作數(shù)據(jù) ,班級(jí)對(duì)應(yīng)著 班級(jí)信息 表。 院系管理員模塊 1. 功能描述 院系管理員登錄 : 院系管理員需輸入管理員 用戶名 、 密碼,單擊“登陸”按鈕后,系統(tǒng)驗(yàn)證模塊會(huì)自動(dòng)進(jìn)行判斷。如果驗(yàn)證通過(guò),系統(tǒng)會(huì)根據(jù)當(dāng)前用戶所具有的權(quán)限加載用戶所擁有的菜單和工具欄。 維護(hù)個(gè)人 信息 :在頁(yè)面輸入完 信息后點(diǎn)擊 修改密碼 或者修改聯(lián)系方式 。教師 和 學(xué)生 也是同樣的。 2. 輸入項(xiàng)目 新密碼和確認(rèn) 密碼、 郵箱、 手機(jī) 3. 輸出項(xiàng)目 1) 驗(yàn)證模塊會(huì)將用戶名和密碼以及該用戶所具有的權(quán)限封成 User 領(lǐng)域?qū)ο蠛蟠鎯?chǔ)到 Session 對(duì)象中。若用戶名與密碼不匹配,則給出錯(cuò)誤提示信息,若不輸入密碼,則給出錯(cuò)誤提示信息 2) 修改密碼 和 修改 聯(lián)系方式 信息 成功后會(huì)返回成功標(biāo)志。 4. 算法描述 院系管理員登錄 : 當(dāng)院系管理員打開(kāi)登錄頁(yè)面后,用戶通過(guò) JSP 頁(yè)面輸入用戶名、密碼,并將輸入的信息提交到 Action 類進(jìn)行處理, Action 類核對(duì)完信息后,將信息傳遞給業(yè)務(wù)邏輯層,業(yè)務(wù)邏輯層將信息再傳遞給數(shù)據(jù)訪問(wèn)層后,由數(shù)據(jù)訪問(wèn)層訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行信息匹配,如果匹配成功,將查詢出該用戶信息和該用戶所擁有的權(quán)限,并將信息封裝成領(lǐng)域?qū)ο螅缓髮⒎庋b后的領(lǐng)域?qū)ο髠鬟f給業(yè)務(wù)邏輯層,業(yè)務(wù)邏輯層再將領(lǐng)域?qū)ο髠鬟f給 Action 類, Action 類再將領(lǐng)域?qū)ο蟠嫒?Session 對(duì)象中,并進(jìn)入到后臺(tái)管理系統(tǒng),后臺(tái)管理系統(tǒng)處理類根據(jù)領(lǐng)域?qū)ο笾写鎯?chǔ)的權(quán) 限生成相應(yīng)的功能菜單。如果用戶信息在數(shù)據(jù)庫(kù)中不存在,則 Action 將向 Request 對(duì)象存入錯(cuò)誤提示信息,并跳轉(zhuǎn)到登錄頁(yè)面,并顯示該錯(cuò)誤提示信息。 院系管理員修改 密碼 :當(dāng) 管理員 進(jìn)入到維護(hù)個(gè)人信息 頁(yè)面中的時(shí)候, 輸入 完信息第 3 章 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) 29 之后,點(diǎn)擊 修改 密碼按鈕 , 數(shù)據(jù)會(huì) 由 jsp 頁(yè)面?zhèn)鬟f到后 臺(tái) 的 Action, 再由 Action 調(diào)用實(shí)現(xiàn)類的方法,由實(shí)現(xiàn)類 中 的方法 去 訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù), 來(lái)實(shí)現(xiàn)密碼 的修改。 修改 聯(lián)系方式也是一樣 。 5. 順序圖 圖 院系 管理員模塊順序 圖 6. 程序邏輯 為了更清晰的表達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)功能模塊,下面給出畢業(yè)設(shè)計(jì)管 理系統(tǒng)流程圖,其中院系管理員流圖如圖 所示。 哈爾濱學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 30 圖 畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)院系管理員業(yè)務(wù)流程圖 7. 存儲(chǔ)說(shuō)明 本模塊 所涉及到的表主要就是存儲(chǔ)用戶信息的 user 表 ,此表中有 主鍵 用戶名 、密碼、 角色權(quán)限 碼。 其他 的 審批課題,去到數(shù)據(jù)庫(kù)里的課題信息表里操作數(shù)據(jù), 發(fā)布院級(jí)通知到數(shù)據(jù)庫(kù)里的通知信息表里操作數(shù)據(jù)。 教師模塊 1. 功能描述 教師 登錄: 教師需輸入教師 用戶名 、密碼和選擇 登陸角 色 為 教師,單擊“登陸”按鈕后,系統(tǒng)驗(yàn)證模塊會(huì)自動(dòng)進(jìn)行判斷。如果驗(yàn)證通過(guò),系統(tǒng)會(huì)根據(jù)當(dāng)前用戶所具有的權(quán)限加載用戶所擁有的菜單 和工具欄。 維護(hù)個(gè)人信息 : 與 院系管理員的一樣。 審批課題:在審批頁(yè)面 點(diǎn)擊審批通過(guò)。 2. 輸入項(xiàng)目 教師 登錄: 用戶名、密碼 維護(hù)個(gè)人信息 : 新密碼、 確認(rèn)密碼、郵箱、手機(jī)。 第 3 章 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) 31 3. 輸出項(xiàng)目 1) 驗(yàn)證會(huì)將教師 用戶名 和密碼封成 User 領(lǐng)域?qū)ο蠛蟠鎯?chǔ)到 Session 對(duì)象中。若用戶名與密碼不匹配,則給出錯(cuò)誤提示信息,若不輸入密碼,則給出錯(cuò)誤提示信息 2) 維護(hù)個(gè)人信息 成功后提示成功信息 , 審批課題成功之后也會(huì)有提示成功信息。 4. 算法描述 教師登錄 : 當(dāng)教師打開(kāi)登錄頁(yè)面后,用戶通過(guò) JSP 頁(yè)面輸入教師 的 用戶名、密碼,并將輸入的信息提交到 Action 類進(jìn)行處理, Action 類核對(duì)完信息后,將信息傳遞給業(yè)務(wù)邏輯層,業(yè)務(wù)邏輯層將信息再傳遞給數(shù)據(jù)訪問(wèn)層后,由數(shù)據(jù)訪問(wèn)層訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行信息匹配,如果和 教師信息表中的信息 匹配成功,將查詢出該用戶信息和該用戶所擁有的權(quán)限,并將信息封裝成領(lǐng)域?qū)ο螅缓髮⒎庋b后的領(lǐng)域?qū)ο髠鬟f給業(yè)務(wù)邏輯層,業(yè)務(wù)邏輯層再將領(lǐng)域?qū)ο髠鬟f給 Action 類, Action 類再將領(lǐng)域?qū)ο蟠嫒?Session 對(duì)象中,并進(jìn)入到后臺(tái)管理系統(tǒng),后臺(tái)管理系統(tǒng)處理類根據(jù)領(lǐng)域?qū)ο笾写鎯?chǔ)的權(quán)限生成相應(yīng)的功能菜單。如果用戶信息在數(shù)據(jù)庫(kù)中不存在,則 Action 將向 Request 對(duì)象存入錯(cuò)誤提示信息,并跳轉(zhuǎn)到登錄頁(yè)面,并顯示該錯(cuò)誤提示信息。 教師審批課題:當(dāng)教師進(jìn)入到審批課題 的頁(yè)面中的時(shí)候,點(diǎn)擊 審批通過(guò) 按鈕 , 數(shù)據(jù)會(huì) 由 jsp 頁(yè)面?zhèn)鬟f到后 臺(tái) 的 Action, 再由 Action 調(diào)用 實(shí)現(xiàn)類的方法,由實(shí)現(xiàn)類 中 的方法 去 訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù), 把審批結(jié)果 傳入到數(shù)據(jù)庫(kù)中 。 5. 順序圖 圖 教師模塊順序 圖 6. 程序邏輯 為了更清晰的表達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)功能模塊,下面給出畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)流程圖,其中管理員流圖如圖 所示。 哈爾濱學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 32 圖 畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)教師 模塊 業(yè)務(wù)流程圖 7. 存儲(chǔ)說(shuō)明 本模塊 所涉及到 的表主要就是存儲(chǔ)用戶信息的 user 表 ,此表中有 主鍵 用戶名 、密碼、 角色權(quán)限 碼。 其他 的 跟教師有關(guān)系 的 教師審批課題信息 到 審批課題信息表中操作數(shù)據(jù)。 學(xué)生模塊 1. 功能描述 學(xué)生 登錄: 學(xué)生需輸入學(xué)生 用戶名 、密碼,單擊“登陸”按鈕后,系統(tǒng)驗(yàn)證模塊會(huì)自動(dòng)進(jìn)行判斷。如果驗(yàn)證通過(guò),系統(tǒng)會(huì)根據(jù)當(dāng)前用戶所具有的權(quán)限加載用戶所擁有的菜單和工具欄。 查看選題信息 : 提交開(kāi)題 報(bào)告之后,如果審批通過(guò),再點(diǎn)擊選題信息,會(huì)提示下一步該怎么做。 上傳 論文:點(diǎn)擊上傳論文來(lái)上傳寫好的論文。 2. 輸入項(xiàng)目 學(xué)生 登錄: 學(xué)生用戶名、密碼和勾選 登錄角 色 為學(xué)生 查看選題信息 : 點(diǎn)擊 到課題主頁(yè)自動(dòng)刷新 選題 信息。 第 3 章 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) 33 上傳論文 : 點(diǎn)擊 上傳選擇文件。 3. 輸出項(xiàng)目 1) 驗(yàn)證會(huì)將教師 用戶名 和密碼封成 User 領(lǐng)域?qū)ο蠛蟠鎯?chǔ)到 Session 對(duì)象中。若用戶名與密碼不匹配,則給出錯(cuò)誤提示信息,若不輸入密碼,則給出錯(cuò)誤提示信息 2) 上傳成功后 會(huì)返回提示信息。 4. 算法描述 學(xué)生登錄 : 當(dāng)學(xué)生打開(kāi)登錄頁(yè)面后,用戶通過(guò) JSP 頁(yè)面輸入學(xué)生 的 用戶名、密碼和勾選 用戶角色 為學(xué)生,并將輸入的信息提交到 Action 類進(jìn)行處理, Action 類核對(duì)完信息后,將信息傳遞給業(yè)務(wù)邏輯層,業(yè)務(wù)邏輯層將信息再傳遞給數(shù)據(jù)訪問(wèn)層后 ,由數(shù)據(jù)訪問(wèn)層訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行信息匹配,如果和學(xué)生 信息表中的信息 匹配成功,將查詢出該用戶信息和該用戶所擁有的權(quán)限,并將信息封裝成領(lǐng)域?qū)ο螅缓髮⒎庋b后的領(lǐng)域?qū)ο髠鬟f給業(yè)務(wù)邏輯層,業(yè)務(wù)邏輯層再將領(lǐng)域?qū)ο髠鬟f給 Action 類, Action 類再將領(lǐng)域?qū)ο蟠嫒?Session 對(duì)象中,并進(jìn)入到后臺(tái)管理系統(tǒng),后臺(tái)管理系統(tǒng)處理類根據(jù)領(lǐng)域?qū)ο笾写鎯?chǔ)的權(quán)限生成相應(yīng)的功能菜單。如果用戶信息在數(shù)據(jù)庫(kù)中不存在,則Action 將向 Request 對(duì)象存
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