【正文】 P 技術制作。負責響應用戶對業(yè)務邏輯的請求并根據(jù)用戶的請求行為，決定將哪個 JSP 頁面發(fā)送給客戶由 servlet 處理， JavaBean 則負責數(shù)據(jù)的處理。 JSP 和 Servlet 技術來實現(xiàn)論壇建設方法和措 施以及預期目標主要介紹使用。通過基于Inter 互聯(lián)網(wǎng)的動態(tài) WEB 數(shù)據(jù)庫技術，可以解決遠程的數(shù)據(jù)傳輸與讀取，遠程的客戶終端（ Client）可以通過 WEB 頁面提交請求，查詢遠端的數(shù)據(jù)服務器上的信息，同時還可以向遠端數(shù)據(jù)服務器的數(shù)據(jù)庫中存儲信息 ,以實現(xiàn)信息的共享，同時利用 Inter 技術可以降低軟件的開發(fā)和部署成本，只要在服務器端安裝 WEB 應用就可以使每個客戶端都能瀏覽使用。 視圖是用戶看到并與之交互的界面。如何處理應用程序的界面變得越來越有挑戰(zhàn)性。 MVC一個大的好處是它能為你的應用程序處理很多不同 的視圖。 JSP 頁面處于表現(xiàn)層，也就是視力（ View 即 V）的角色。 模型表示企業(yè)數(shù)據(jù)和業(yè)務規(guī)則。在 MVC 的三個部件中，模型擁有最多的處理任務。由于應用于模型的代碼只需寫一次就可以被多個視圖重用，所以減少了代碼的重復性。 JavaBean則負責數(shù)據(jù)的處理，也就是模型（ Model 即 M）的角色。 控制器接受用戶的輸入并調(diào)用模型和視圖去完成用戶的需求。所以當單擊 Web 頁面中的超鏈接和發(fā)送 HTML 表單時，控制器本身不輸出任何東西和做任何處理。它只是接收請求并決定調(diào)用哪個模型構(gòu)件去處理請求，然后用確定用哪個視圖來顯示模型處 理返回的數(shù)據(jù)。Servlet 用來處理請求的事務，充當控制器（ Controller 即 C）的角色， Servlet 負責響應用戶對業(yè)務邏輯的請求并根據(jù)用戶的請求行為，決定將哪個 JSP 頁面發(fā)送給客戶。 初始的請求由 Servlet 來處理， Servlet 調(diào)用商業(yè)邏輯和數(shù)據(jù)處理代碼，并創(chuàng)建 Bean來表示相應的結(jié)果（模型）。然后 Servlet 確定哪個頁面適合于表達這些特定的結(jié)果，并將請求轉(zhuǎn)發(fā)到相應的頁面（ JSP 頁面即為視圖），由 Servlet 確定哪個業(yè)務邏輯適用，應該用哪個 JSP 頁面相應結(jié)果（ Servlet 就是控制器）。 進 度規(guī)劃 ： 第 1 周 ：查找資料，思考選題的目的，必要性，整理思路，寫出開題報告。 第 2 周 ： 修改開題報告，準備開題報告答辯。 第 35 周 ：復習關于 jsp， java， html， servlet， jdbc， javabean 方面的知識，查看相關的資料。 第 612 周：編寫相關代碼，并且在電腦上重復的修改，實驗，保證能夠順利的運行程序。 第 13 周 ：完善論文，打印。 第 14 周 ：答辯。 參考文獻： [1]張大治，邵勇，王歡。 Jsp 實用教程 [M].，清華大學出版社 . [2]黃理，李積善，曹林有，張勇。 web 應用變成叢 書（ 4）用 jsp 輕松開發(fā) web 網(wǎng)站 [M]，北京希望電子出版社， [3]施汝軍 網(wǎng)站 jsp 后臺解決方案 [M]人民郵電出版社 [4] 龔伏廷 關于 jsp 技術訪問數(shù)據(jù)庫方法的研究 [J]電腦知識與技術 2021 年 12 期 3（ 1）： 1113. [5] 張海藩 .軟件工程導論（第五版）學習輔導 .清華大學出版社 ,2021 年 9 期 . [6]李振捷 JSP 網(wǎng)站開發(fā)典型模塊與實例精講 [M],電子工業(yè)出版社 [7] 孫鑫 .Java Web 開發(fā)詳解 .電子工業(yè)出版社 ,2021 年 . [8] 李詠梅 JSP 應用教程 高等職業(yè)教育計算機專業(yè)推薦教材 [M]， 機械工業(yè)出版社 [9]， 趙強編著 。 精通 JSP 編程 [M],電子工業(yè)出版社 [10]黃理 李積善 曹林有等 網(wǎng)站開發(fā)新動力 :用 JSP 輕松開發(fā) Web 網(wǎng)站（第二版） [M]北京希望電子出版社 [11]馬斗 邱哲 王俊標 。 專家門診 —— JSP 開發(fā)答疑 200 問 [M],人民郵電出版社 [12] 滕佳東 .管理信息系統(tǒng) .東北財經(jīng)大學出版社 .. [13] 吳其慶 JSP 動態(tài)網(wǎng)站設計教程 [M],冶金工業(yè)出版社 [14]（美） Marty Hall 著 Servlet 與 JSP 權(quán)威指南 [M]機械工業(yè)出版社 [15]黃習福等譯 JSP、 Serviets 與 MySQL 開發(fā)指南 [M],電子工業(yè)出版社 [16] Yasar Becerikli and B. Koray Celik Fuzzy control of inverted pendulum and concept of stability using Java application [M] Mathematical and Computer Modelling, Volume 46, Issues 12, July 2021, Pages 2437 計算機科學與技術專業(yè) 畢業(yè)實習及畢業(yè)論文 (設計 )規(guī)范 計算機科學與工程學院 計算機科學與技術系 2021 年 03 月 1 目 錄 一 . 畢業(yè)實習及畢業(yè)論文 (設計 )的主要目的 ....... 1 二 . 指導教師選聘及對指導教師的要求 ........... 1 三 . 畢業(yè)實習分組及實施計劃 .................. 3 四 . 畢業(yè)論文 (設計 )的選題 .................... 3 五．畢業(yè)實習及畢業(yè)論文 (設計 )的進度控制 ....... 4 六、畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)與格式 .................... 8 七、畢業(yè)實習以及畢業(yè)論文 (設計 )成績評定 ...... 11 八、畢業(yè)設計的歸檔工作 ..................... 11 九、畢業(yè)實習及畢業(yè)論文 (設計 )領導小組 ........ 13 附件 1：任務書的填寫格式 ................... 15 附件 2：開題報告的填寫格式 ................. 19 附件 3：文獻綜述格式 ....................... 23 附件 4：實習報告封面格式 ................... 28 附件 5：實習鑒定表格式 ..................... 29 附件 6：實習成績評定表格式 ................. 30 附件 7：畢業(yè)論文格式的基本要求 .............. 31 2 附件 8：畢業(yè)設計袋封面填寫格式 .............. 40 附件 9：畢業(yè)論文驗收表 ..................... 41 附件 10：畢業(yè)設計 (論文 )評論標準 ............. 42 附件 11：畢業(yè)設計資料電子文檔目錄結(jié)構(gòu) ........ 47 1 根據(jù)學院有關學生實習的規(guī)定和本專業(yè)教學計劃的安排，對計算機科學與技術專業(yè)學生畢業(yè)實習及畢業(yè)論文 (設計 )作如下具體安排： 一 . 畢業(yè)實習及畢業(yè)論文 (設計 )的主要目的 畢業(yè)實習的主要目的： (1) 通過畢業(yè)實習，使學生從理論走向?qū)嵺`，并運用所學的理論知識解決一些實際軟硬件應用問題，達到實踐鍛煉的目的。 (2) 總結(jié)升華理論知識的目的，使學生畢業(yè)后能迅速適應實際工作崗位。 (3) 為畢業(yè)論文 (設計 )獲取素 材。 畢業(yè)論文 (設計 )的主要目的： (1) 全面檢驗學生四年所學得基本理論和基本技能狀況，鞏固學生所學知識，并提高學生運用所學知識的能力。 (2) 通過畢業(yè)論文 (設計 )的撰寫，彌補知識結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)，優(yōu)化畢業(yè)生知識結(jié)構(gòu)，提高畢業(yè)生的適應能力。 (3) 培養(yǎng)學生運用所學理論知識和技術，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，使學生掌握科學研究的方法和原則，培養(yǎng)和提高學生對理論和時間問題研究的能力。 (4) 通過論文撰寫，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力，提高學生創(chuàng)新能力。 二 . 指導教師選聘及對指導教師的要求 指導教師選聘 (1) 指導教師應具有講師及以上專業(yè)技術職稱或具有碩士學位，并有一定實踐經(jīng)驗的相關專業(yè)人員。 (2) 指導教師的聘任由計算機科學與技術系根據(jù)工作需要提出初步名單，經(jīng)計算機科學與技術學院院長審核，予以聘任。 (3) 指導教師指導學生數(shù)：講師或具有碩士學位的指導教師一般不超過 6 人，高級職稱 (教授、副教授、高工 )的指導人數(shù)不超過 8 人。 2 (4) 指導教師責任 1). 學生畢業(yè)論文 (設計 )工作實行指導教師負責制。指導教師應以高度認真負責的態(tài)度對待畢業(yè)論文 (設計 )的指導工作，按時完成畢業(yè)論文 (設計 )的各項工作。 2). 指 導教師對學生畢業(yè)論文 (設計 )中的以下事項負責： 把握正確的政治方向； 確保選題與培養(yǎng)目標的一致性； 論文 (設計 )結(jié)構(gòu)與撰寫格式的規(guī)范性； 督促學生保質(zhì)、保量，按時圓滿地完成畢業(yè)論文 (設計 )工作。 (5) 指導教師指導工作基本要求 1). 提出參考選題； 2). 針對學生的選題，結(jié)合學生的實際情況，確定所指導學生的畢業(yè)論文 (設計 )題目，并提出明確的撰寫要求和進度計劃； 3). 介紹有關參考文獻，指導學生搜集和查閱必要的資料； 4). 下發(fā)《畢業(yè)設計任務書》，認真指導和檢查學生填寫《開題報告》等相關內(nèi)容，并在簽 名處簽名； 5). 指導學生擬寫畢業(yè)論文提綱，定期檢查學生畢業(yè)論文的進展情況，做好每個階段的工作記錄； 6). 加強與學生的溝通，認真指導學生提交論文初稿、 2 稿、 3 稿等，并及時提出修改意見，圓滿完成最終定稿； 7). 根據(jù)評分標準，結(jié)合學生平時的表現(xiàn)，評定畢業(yè)論文 (設計 )成績；指導教師評語字數(shù)不少于 200 字，其中包括工作態(tài)度、選題意義，理論水平、應用價值等； 8). 確認所指導學生的畢業(yè)論文 (設計 )是否可以遞交答辯，并簽署意見； 9). 協(xié)助做好畢業(yè)設計 (論文 )的歸檔工作。 10). 撰寫畢業(yè)設計指導工作總 結(jié)，包括所指導學生的選題分析、質(zhì)量分析、 3 計劃執(zhí)行情況等。 三 . 畢業(yè)實習分組及實施計劃 (1) 畢業(yè)實習分組 畢業(yè)實習主要采取集中與分組相結(jié)合，以收集畢業(yè)論文資料為主，主要采取由各指導教師根據(jù)學生所選論文 (設計 )題目，聯(lián)系，分派學生到相關單位進行實習，收集資料；計算機科學與技術系可以在此基礎上做統(tǒng)一安排。 (2) 畢業(yè)實習時間 根據(jù)教學計劃，學生在第四學年第 2 學期的第 1 周到第 4 周進行畢業(yè)實習，共 4周。 (3) 實習要求 1). 實習期間，學生必須自覺遵守學院和實習單位的一切規(guī)章制度； 2). 并認真服從指導 教師的安排，尊敬教師； 3). 經(jīng)常與指導教師溝通，全面完成畢業(yè)實習和畢業(yè)論文 (設計 )所規(guī)定的各項任務； 4). 校外實習的同學，特別注意安全問題； 5). 按規(guī)定的時間和格式等要求，在第四周結(jié)束后完成并前提交實習成果，主要包括：實習日志、畢業(yè)實習報告 (不低于 2021 字，格式參見附件 4)、實習單位鑒定表 (格式參見附件 5)； 6). 實習報告的內(nèi)容 實習報告的內(nèi)容必須包括：實習時間、實習地點、實習目的、實習單位介紹、實習內(nèi)容介紹、實習心得體會等，根據(jù)具體實習情況可以添加其它一些內(nèi)容。 7). 指導教師根據(jù)學生 的實習情況，填寫實習成績評定表，格式參見附件 6； 四 . 畢業(yè)論文 (設計 )的選題 (1) 題目來源 4 畢業(yè)論文 (設計 )題目主要來源是： 1). 教師和學生到企業(yè)調(diào)研，了解和收集畢業(yè)論文 (設計 )的課題； 2). 教師根據(jù)教學和科研的需要，結(jié)合當今計算機軟硬件技術的研究重點、計算機科學與工程學院的研究方向以及一些橫向聯(lián)系的單位的具體需求擬訂論文 (設計 )題目； 3). 學生根據(jù)興趣愛好和研究方向自行確定，并經(jīng)指導教師同意的題目。 (2) 題目主要類型和范圍 根據(jù)大學及計算機科學與工程學院關于“畢業(yè)論文 (設計 )的選題” 要求，每個教師擬訂一定數(shù)量的題目，經(jīng)計算機科學與技術系討論，確定最終的畢業(yè)論文 (設計 )題目類型和范圍。題目應保證符合計算機科學與技術專業(yè)的研究方向、培養(yǎng)目標，大小適宜，并具有新穎性（注意出題不要與其他老師重復，且不能和以前畢業(yè)設計題目重復）。 (3) 學生選題 畢業(yè)論文 (設計 )題目于第七學期 15 周以前下發(fā)給學生，并在計算機學院畢業(yè)設計網(wǎng)站上公布，組織學生選題，采取學生自選與系里指定相結(jié)合的方式，確定每一個學生的畢業(yè)論文 (設計 )題目，并配備指導教師。具體題目及學生、指導教師配備情況、學生的選題情況等在學生完成 選題工作后，于第七學期 18 周以前按大學實踐教學科的要求上報。每一階段的工作都要在計算機學院畢業(yè)設計網(wǎng)站上公布。 (4) 指導教師填寫好畢業(yè)論文 (設計 )任務書，及時下達給學生。 五．畢業(yè)實習及畢業(yè)論文 (設計 )的進度控制 1. 畢業(yè)實習及畢業(yè)論文 (設計 )的進度控制 5 階段工作要點 時間進度 (周 ) 備 注 第七學期 第八學期 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2