【正文】 保質(zhì)保量完成任務(wù)的情況填寫； 對違紀(jì)和不能按時完成任務(wù)者，指導(dǎo) 教師可根據(jù)情節(jié)輕重對該生提出警告或不能參加答辯的建議。按學(xué)生實(shí)際情況填寫 教師根據(jù)學(xué)生選題 ,文獻(xiàn)綜述 ,開題報告 ,實(shí)習(xí)收集資料 ,詳細(xì)提綱等的完成情況進(jìn)行填寫 按學(xué)生實(shí)際情況填寫 根據(jù)學(xué)生的需求分析 ,設(shè)計方案 ,論文初稿的完成的實(shí)際情況進(jìn)行 按學(xué)生實(shí)際情況填寫 根據(jù)學(xué)生設(shè)計的軟件 ,提交的論文定稿及全套資料的具體情況填寫 18 附件 2：開題報告的填寫格式 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 題目 按指導(dǎo)老師確定的題目準(zhǔn)確填寫 系 名 稱 計算機(jī)科學(xué)與工程 班 級 姓 名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 教研室主任 楊 武 時 間 19 本課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀 分析 本部分內(nèi)容由學(xué)生完成 , 經(jīng)指導(dǎo)老師檢查后填寫 . 本人對課題任務(wù)提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析（只限工科類） 本部分內(nèi)容由學(xué)生完成 , 經(jīng)指導(dǎo)老師檢查后填寫 . 20 本課題需要重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問題及解決問題的思路 本部分內(nèi)容由學(xué)生完成 , 經(jīng)指導(dǎo)老師檢查后填寫 . 完成本課題所需的工作條件（如工具書、計算機(jī)設(shè)計繪圖、實(shí)驗(yàn)、調(diào)研等）及解決辦法 本部分內(nèi)容由學(xué)生完成 , 經(jīng)指導(dǎo)老師檢查后填寫 . 21 工作方案分析及進(jìn)度計劃（工作思路） 本部分內(nèi)容由學(xué)生完成 , 經(jīng) 指導(dǎo)老師檢查后填寫 . 報告人（簽名） 需手工簽名 2021 年 2 月 28 日 導(dǎo)師意見 本部分內(nèi)容由指導(dǎo)老師填寫 ,不能簡單寫“同意”兩字 ,應(yīng)對學(xué)生的開題報告作簡單的評價后 ,再表示“同意”或“不同意”。 導(dǎo)師簽名 需手工簽名 年 月 日 開題報告應(yīng)根據(jù)教師下發(fā)的設(shè)計（論文）任務(wù)書，在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立撰寫。 22 附件 3：文獻(xiàn)綜述格式 文 獻(xiàn) 綜 述 學(xué)院（系）： 計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 班 級： 學(xué)生姓名： 學(xué)號 指導(dǎo)老師： 成 績： 年 月 日 文獻(xiàn)綜述 —— 小標(biāo)題 摘 要 流化床燃煤固硫技術(shù)是先進(jìn)的燃燒技術(shù)，但這一技術(shù)的推廣應(yīng)用因流化床燃煤固硫渣沒有成熟和經(jīng)濟(jì)的綜合利用途徑受到嚴(yán)重限制。由于人們對流化床燃煤副產(chǎn)物的認(rèn)識程度還很有限，基礎(chǔ)資料十分缺乏，在一定程度上影響了流化床燃煤固硫渣的資源化利用。本論文較為系統(tǒng)地分析了流化床燃煤固硫渣的特性，并根據(jù)現(xiàn)行規(guī)范，提出一套新的活性評定方法。在此基礎(chǔ)上，對燃煤固硫渣活性的影 響因素、激發(fā)方法、體積膨脹性能進(jìn)行了較為系統(tǒng)的試驗(yàn)研究，并利用 XRD、 SEM 等微觀手段研究了燃煤固硫渣的自硬性、活性激發(fā)及膨脹機(jī)理。最后對燃煤固硫渣建材資源化利用進(jìn)行了比較深入的研究。 關(guān)鍵詞： 流化床，燃煤固硫渣，活性，膨脹，資源化 1 筏板基礎(chǔ)的非線性分析 引言 [1] 目前國內(nèi)外對上部結(jié)構(gòu)、筏板基礎(chǔ)和地基的共同作用的分析和研究中，對筏板基礎(chǔ)的非線性變形特性考慮得較少，絕大多數(shù)都將筏板基礎(chǔ)視為線彈性結(jié)構(gòu)進(jìn)行計算。 混凝土的應(yīng)力 應(yīng)變關(guān)系 三號黑體 ,居中 ,下空一行 小四號宋體 ,首行縮進(jìn)兩字 小四號黑體 小四號宋體 小二黑體 ,居中 , 五號宋體 ,居中 正文全部按此格式 ,用小四號宋體 ,首行縮進(jìn) 2 個字 二級標(biāo)題用小三號黑體 空行 空行 雙軸受力混凝土的強(qiáng)度準(zhǔn)則 根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果， Kupfer［ 95］ 和 Gerstler［ 96］ 提出了混凝土在雙軸受力條件下的強(qiáng)度 ,其強(qiáng)度包絡(luò)線，如圖 。曲線方程為： 二軸受壓： 圖 混凝土雙軸強(qiáng)度包絡(luò)圖 三級標(biāo)題用四號黑體 英文圖名用 Times New Roman 五號 圖名用宋體五號 頁碼居中 ,用阿拉伯?dāng)?shù)字順序排序 參 考 文 獻(xiàn) [1]賁克平 . 可持續(xù)發(fā)展理論研究掃描 .人民日報 ， 1998221 [2]吳中偉 .廉慧珍著 . 高性能混凝土 . 中國鐵道出版社 ， 1999 年 [3]， . Beitrage zur Okologislhen von Zement und [4]Beton. ZementKalkGips. ,1997 [5]唐明述 . 可持續(xù)發(fā)展與水泥結(jié)構(gòu)調(diào)整 . 1997 年 [6]羋振明主編 . 固體廢棄物的處理與處置 . 高等教育出版社 .1988 年 [7]趙洪義，李峰德，包西祥 . 水泥工業(yè)大量利用固體廢渣的有效途徑 . 中國建材 . 三號黑體 ,居中 ,下空 1 行 小四號宋體 英文用小四號 Times New Roman 空 1 行 參考文獻(xiàn)格式： 引用期刊：作者名 .文章題名 .期刊名 .年，卷（期）：起始頁碼 引用專著：著者（或譯者） .書名 .出版地：出版社，出版年 參考文獻(xiàn)情況 國內(nèi) 篇 國外 篇 共計 篇 收集參考文獻(xiàn)起止日期 年 月 日 至 年 月 日 列出收集的參考文獻(xiàn) (閱讀量不少于 10 篇且至少含 3 篇外文文獻(xiàn) )： [1]岳云．智能交通系統(tǒng)的發(fā)展近況．科技與經(jīng)濟(jì)， 1998， 1： 1718 [2]劉允才、張素、施鵬飛．智能交通國際發(fā)展概況和國內(nèi)優(yōu)先考慮的課題．公路，2021， 11（ 11）： 2633 指導(dǎo)教師對文獻(xiàn)綜述的評語： 此部分由指導(dǎo)老師對學(xué)生所寫文獻(xiàn)綜述進(jìn)行評注 ,寫評語 指導(dǎo)老師（簽名）： 年 月 日 附件 4：實(shí)習(xí)報告封面格式 （實(shí)習(xí)報告 不低于 2021 字， 用 B5 紙打印，正文字體用宋體，五號） 實(shí) 習(xí) 總 結(jié) 報 告 實(shí)習(xí)性質(zhì)： 畢 業(yè) 實(shí) 習(xí) 實(shí)習(xí)單位： 學(xué)院（系）： 計算 機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 班 級： 學(xué)生姓名： 學(xué)號 指導(dǎo)教師： 成 績： 年 月 日 附件 5：實(shí)習(xí)鑒定表格式 大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表 學(xué)生姓名 班 級 學(xué)號 學(xué)習(xí)性質(zhì) 畢業(yè)實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)時間 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師對學(xué)生實(shí)習(xí)情況的意見 （簽名） 年 月 日 總體評價 好 一般 差 好 一般 差 遵守勞動紀(jì)律和規(guī)章制度 堅(jiān)守工作崗位、有事 請假 尊敬師傅 知識水平 工作主動，態(tài)度端正 實(shí)踐動手能力 勤學(xué)好問，謙虛謹(jǐn)慎 工作業(yè)績 實(shí)習(xí)單位意見 （簽章） 年 月 日 備注 附件 6：實(shí)習(xí)成績評定表格式 計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 `計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 實(shí) 習(xí) 成 績 評 定 表 （ 學(xué)年第 學(xué)期） 學(xué)生姓名 班級學(xué)號 實(shí)習(xí)時間 實(shí)習(xí)性質(zhì) 畢業(yè)實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)單位 成績評定項(xiàng)目 實(shí)習(xí)單位鑒定 （ 30%） □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 差 說明： 實(shí)習(xí)態(tài)度及表現(xiàn) （ 40%） 遵守紀(jì)律和規(guī)章制度 優(yōu) 良 中 差 工作主動，態(tài)度端正 □ □ □ □ 畢業(yè)論文資料收集 □ □ □ □ 實(shí)習(xí)日志 □ □ □ □ 其它（ ） □ □ □ □ 綜合評定： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 差 說明： 實(shí)習(xí)報告 （ 30%） 格式規(guī)范、工整 優(yōu) 良 中 差 結(jié)構(gòu)合理、行文流暢、重點(diǎn)突出 □ □ □ □ 反映實(shí)習(xí)經(jīng)歷、內(nèi)容和成果 □ □ □ □ 內(nèi)容充實(shí)，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo) □ □ □ □ 其它：（ ） □ □ □ □ 綜合評定： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 差 說明： 評語： 總評成績： 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日 附件 7：畢業(yè)論文格式的基本要求 （ 1 號魏碑，居中） 畢業(yè)設(shè)計（論文） （ 0 號黑體，居中） 題目 根據(jù)最后確定的題目準(zhǔn)確填寫 （題目 用小二號宋體） （以下為 3 號仿宋） 院系名稱 計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 班 級 學(xué)生姓名 學(xué)號 指導(dǎo)教師 評閱教師 時 間 大學(xué)畢業(yè)論文 中文摘要 摘