【正文】 著》讀后感 活著，幸福著 已很少有書(shū)能讓夜變短了，讀《活著》想起來(lái)要睡的時(shí)候，天已經(jīng)開(kāi)始蒙蒙亮了。人的幸福要等到最后，在他生前和葬禮前，無(wú)人有權(quán)說(shuō)他幸福。 －－出自余華短篇小說(shuō)《活著》自序 初讀《活著》是在大二的時(shí)候，同學(xué)就向我推薦，這是余華的一部小說(shuō)，簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言塑寫(xiě)了一個(gè)劃時(shí)代的家庭悲劇。我很喜歡這本 書(shū)，因?yàn)槊慨?dāng)讀這本書(shū)時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得自己所面臨的一切困難其實(shí)都不算什么，人總是這樣，如果他沒(méi)有體會(huì)到真正的痛苦，他會(huì)天真的以為他所面臨的是天大的困難，所以便憂郁困惑，一籌莫展。讀了這本書(shū)便給了我莫大的勇氣去好好活著，去追求我想要的幸福。 書(shū)中，隨著福貴悠長(zhǎng)的笑，娓娓道來(lái)他的一生。從一個(gè)少爺吃喝嫖賭到終于敗壞家業(yè)，淪落到為糊口而下地，在跨越抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、內(nèi)戰(zhàn)、饑荒、大躍進(jìn)、文革的年代里，他死里逃生，而家庭卻被命運(yùn)肢解。他摯愛(ài)的親人一個(gè)一個(gè)地逝去 —— 老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn) 而終、女婿被鋼板所夾意外慘死，只留下一個(gè)小小的孫子苦根，竟也在那個(gè)饑餓的年代里，活活噎死。他布滿老繭的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的親人與淚水，終于只孑然一身與牛相依。他以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著，這應(yīng)是一個(gè)悲劇吧。然而他淡淡地講述著，沒(méi)有大悲大慟，這個(gè)被厄運(yùn)磨礪了一生的人居然嘿嘿地笑著。在書(shū)里作者與讀者一樣是一個(gè)聆聽(tīng)者，他沒(méi)有評(píng)論，甚至沒(méi)有一聲短短的嘆息，他只是呈現(xiàn)著，但他想說(shuō)的都悠悠地說(shuō)了。 出生在富貴家庭的福貴并沒(méi)有那么像父母所希望的那樣富貴，他的人生還是發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)變，到最后才知道好好 地活著才是老百姓真正的福貴。想來(lái)也是警醒我們每個(gè)人：今天你所擁有的，如果不努力抓緊，明天也許就不是你的了。要珍惜眼前，活在當(dāng)下。 一個(gè)遲暮之年的老人，經(jīng)歷了如此多的生死離別，卻依然堅(jiān)強(qiáng)得活著。因?yàn)樗溃谶@個(gè)世界上還有人需要他，被人需要也是一種很大的幸福；因?yàn)樗?，上天讓他活著是去努力追求幸福的，盡管幸福離他很遠(yuǎn)，盡管只剩他一個(gè)人，但只要他自己不放棄，明天也許幸福就來(lái)到他身邊了。有人說(shuō)過(guò)幸福就像一只翩翩蝴蝶，你永遠(yuǎn)也追不上它，但它卻在不經(jīng)意間落在你的肩上?；钪灰欢ㄐ腋＃撬廊?，幸福就永遠(yuǎn)無(wú)緣 了。也許我們所看到的，福貴的一生除了苦難還是苦難，但我相信任何人都會(huì)被他這種堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)，從而來(lái)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的人生。也許福貴的一生窄如手掌，但也許寬若天地。我想作者余華想告訴讀者：生命中其實(shí)是沒(méi)有幸?；蛘卟恍业模皇腔钪?，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味。 也許我們會(huì)遇到這樣或者那樣的問(wèn)題和困難，也許當(dāng)我們遇到挫折和不幸時(shí)我們會(huì)很痛苦，會(huì)覺(jué)得那是一道道過(guò)不去得坎。但當(dāng)我們回首過(guò)去，看到當(dāng)時(shí)那些天大的事就那么過(guò)去了，就覺(jué)得沒(méi)有過(guò)不去得坎，也沒(méi)有解決不了得事情，只要我們勇敢去面對(duì)，努力的去解決問(wèn)題，一 切都會(huì)過(guò)去，活著就是在不斷的遇到問(wèn)題解決問(wèn)題，活著就是一種幸福。 現(xiàn)代社會(huì)，越來(lái)越多的人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就選擇輕生，小學(xué)生不堪學(xué)業(yè)的重負(fù)而選擇自殺，中學(xué)生無(wú)法忍受同學(xué)的嘲笑而選擇自殺，大學(xué)生因?yàn)楦星槭б舛x擇自殺，剛走上工作崗位的青年因?yàn)槭懿涣斯ぷ鲏毫Χ詺ⅲP(guān)于自殺的新聞報(bào)道屢見(jiàn)不鮮。難道生命如此一文不值，如此不堪一擊？難道結(jié)束生命就是最好的選擇？無(wú)論如何，都該好好活著，堅(jiān)強(qiáng)活著，沒(méi)有過(guò)不去的坎。 活著是一種勇氣，勇于面對(duì)各種不幸并堅(jiān)強(qiáng)的走下去；活著亦是一種責(zé)任，我們要知道我們并不單單是為了 自己活著的；活著更是一種幸福，能感受到每天的陽(yáng)光，呼吸新鮮的空氣。生命是如此脆弱亦是如此寶貴，無(wú)論我們遇到了任何不幸我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活著，活著就有希望，就會(huì)有明天，如果我們放棄了生命那都什么都沒(méi)有了，帶給父母朋友的將是無(wú)盡的緬懷和傷痛。 在即將畢業(yè)，因?yàn)檎也坏焦ぷ鞫鵁赖臅r(shí)候，我又細(xì)細(xì)讀了一遍《活著》，讀完之后豁然開(kāi)朗，找工作只是走上社會(huì)遇到的第一個(gè)挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)，沒(méi)什么過(guò)不了的。當(dāng)我們從學(xué)校這座象牙塔進(jìn)入到社會(huì)，將會(huì)遇到各種各樣的困難，我們要有直面問(wèn)題的勇氣敢于去解決問(wèn)題，活著就是最大的幸福。 第五篇：《活著》讀后感 —— 《依然活著》 依然活著 ─余華《活著》讀后感 有一條路叫做人生，有一種狀態(tài)叫做活著。活著的人們跋涉在人生的路上，經(jīng)歷悲喜，體驗(yàn)酸甜苦辣，感受快樂(lè)與憂傷?？倳?huì)選擇一種方式釋放隱藏心中的情感─那無(wú)可抑制的孤獨(dú)寂寞、那痛失美好的深沉憂郁。讀書(shū)，沉浸于文字的海洋，遨游與想象的世界─無(wú)疑是最好的方式之一。 不同于其他方式，讀書(shū)是一種極其個(gè)體的行為。在讀的過(guò)程中，我們會(huì)被故事所吸引打動(dòng)，把作品中的故事移情于現(xiàn)實(shí)，甚至有時(shí)無(wú)法從中掙脫出來(lái)：為人物的悲歡離合 而喜怒哀樂(lè)。余華的《活著》即是其中的優(yōu)秀代表之一。 故事沒(méi)有宏大的場(chǎng)面，只有江南淡淡的稻香充盈紙上，同時(shí)，還有淡淡的快樂(lè)與哀傷。但也許這些都只是表象。當(dāng)我們被年老的富貴平靜的語(yǔ)氣所吸引，當(dāng)我們?cè)谖淖种心慷盟粋€(gè)又一個(gè)親人、朋友相繼離他而去，那淡淡的哀傷卻越來(lái)越濃，濃得讓人有些壓抑，當(dāng)這種壓抑濃重到一定程度時(shí)，我們的淚水便沖破情感的堤岸，隨著悲傷泛濫。理智的人流下的是同情的淚，而感性的人則把自己當(dāng)成了富貴，在潛意識(shí)里為富貴也為真的自己流淚。因?yàn)榛钪娜嗽缤頃?huì)離去，離去的人卻永遠(yuǎn)不會(huì)歸來(lái)，只有在記憶和夢(mèng) 中才會(huì)找尋到一絲痕跡。父親、母親、兒子有慶、妻子家珍、女兒鳳霞、女婿二喜、外孫苦根、朋友春生、半朋不友的龍二，關(guān)于這些人的死亡，作者用的是近似于“白描”的手法，寥寥幾筆，沒(méi)有號(hào)啕大哭，沒(méi)有肝腸寸斷，卻讓我 們?yōu)橹迲Q。盡管親人已經(jīng)離去，但那親情依舊溫暖富貴與我們。曾經(jīng)熟悉的面孔，曾經(jīng)感知的體溫，曾經(jīng)親切的噓寒問(wèn)暖，所有這些都已遙遠(yuǎn)，只有富貴還在孤單的活著，為苦難活著，為死亡活著。難道活著只是忍受苦難，等待死亡嗎？于是我們?cè)趲状瘟鳒I后，會(huì)自然地進(jìn)入一種思考的狀態(tài)，思考生存的意義。 塵世所有的苦 難，活著的人必須承受，在命運(yùn)面前，我們只有一個(gè)選擇─忍耐，忍耐永久的孤獨(dú)，忍耐接踵而至的不幸，甚至是死亡。《活著》并沒(méi)有告訴我們應(yīng)該怎麼活著，只是在隱約地說(shuō)要好好活著，我們只能等待被時(shí)間和命運(yùn)的遺棄，而沒(méi)有權(quán)利拋棄生命。 讀《活著》，會(huì)獲得身心對(duì)人生的震撼，會(huì)對(duì)命運(yùn)產(chǎn)生一種無(wú)力的感嘆。也許活著的軌跡，在我們還未存在于這人世之前已然劃定。從遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古到今天、此刻，盡管滄海桑田多次變換，但遠(yuǎn)方來(lái)的風(fēng)依然還在細(xì)細(xì)的吹，我們能改變的只有活著的態(tài)度，因?yàn)槲覀円廊换钪? 寫(xiě)到這里，我發(fā)現(xiàn)只能用海子的詩(shī)作 為結(jié)尾： 在這個(gè)世界上 該得到的尚未得到 該喪失的早已喪失 ２００ 7 年４月１２日