【正文】 ”??）。 “小猴”看到不同的朋友，要用不同的問候用語(yǔ)。例如，看到“山羊伯伯”，說：“山羊伯伯，新年好！祝你身體健康！”看到“小松鼠姐姐”，說：“小松鼠姐姐， 新年好！祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！” 讓孩子知道，向不同年齡的人拜年，問候用語(yǔ)是有所區(qū)別的。給爺爺奶奶拜年，要祝福他們“身體健康”，給叔叔阿姨拜年，要祝他們“工作順利”，給哥哥姐姐拜年，要祝他們“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等等。其他，如“新年快樂”、“萬事如意”等祝福的話語(yǔ)則適用于各種場(chǎng)合。 二、舞獅 講述舞獅的風(fēng)俗：舞獅的傳統(tǒng)習(xí)俗起源于一千多年前的三國(guó)時(shí)期，唐朝詩(shī)人白居易老爺爺?shù)脑?shī)中還描寫過舞獅的情景呢：“西涼伎，假面胡人假獅子?？棠緸轭^絲作尾，金鍍眼睛銀貼齒。奮迅毛衣擺雙耳，如從流沙來萬里。紫髯深目?jī)珊鷥?，鼓舞跳粱前致辭。??”正月十五的元宵節(jié)、集會(huì)、慶典的時(shí)候，有了舞獅，別提有多熱鬧了！ 環(huán)保“獅子”動(dòng)手做： 36 歲的孩子，可以和爸爸媽媽一起動(dòng)手，利用各種廢舊的材料來制作“獅子”。為什么要用廢舊材料來制作呢 ?您可以在制作的過程中，順便給孩子講講環(huán)保的理念。 游戲材料：一塊像報(bào) 紙大小的布（如舊浴巾、舊毛巾被、舊桌布??）；各色碎布；兩個(gè)大紐扣；塑料臉盆；針線；膠布。 制作方法： 把布攤開，在布的前半部分縫上兩個(gè)大紐扣，這是獅子的眼睛。 把各種顏色的碎布剪成獅子的嘴巴、鼻子、眉毛、胡須等形狀，縫在這塊布合適的地方。 把塑料臉盆反扣，用膠布把做好的獅子頭的布和臉盆底粘在一起，一只可愛的小獅子的頭就完成了！ 一家人都來舞獅子：新春佳節(jié)，大街小巷一片喜氣洋洋，尤其是舞龍舞獅這種民俗表演，更能增添不少熱鬧的氣氛，您的孩子是不是也充滿了好奇 ?躍躍欲試 ?您也可以讓孩子手舉臉盆，學(xué)學(xué)電視里舞獅的樣子！如果家里來小客人的話，建議再多做幾個(gè)，大家一起來舞獅！ 三、貼福字 每逢新春佳節(jié)，餃子成為春節(jié)不可缺少的節(jié)目食品，究其原因：一是餃子形如元寶，二是餃子有餡，便于人們把各種吉祥的東西包到餡里，以寄托人們對(duì) 福 的期盼。而貼 福 字亦是春節(jié)中不可或缺的一個(gè)項(xiàng)目，寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，民間為了更充分地 體現(xiàn)這種向往和祝愿，干脆將 福 字倒過來貼，表示 幸福已到 、 福氣已到。 爸爸媽媽可以在置辦年貨的時(shí)候，帶著寶寶去選購(gòu) 福 畫，和寶寶一起把福貼在門上，讓寶寶在感受春節(jié)氣息的同時(shí)又了解語(yǔ)言的妙用。如果加一點(diǎn)新意，還可以把這兩項(xiàng)有意義的活動(dòng)合二為一，變成一個(gè)很有趣的玩樂體驗(yàn)，一起來試試吧！ 游戲玩法：準(zhǔn)備好桌布、面粉、搟面杖、盆、水、顏料等，爸爸媽媽帶著孩子一起和面，揉面團(tuán)，包餃子。然后，在餃子上涂上各種喜歡的顏色，完成后，再把所有的餃子放到紅色底板上，擺成一個(gè)福字，讓孩子體驗(yàn)別樣的福字， 別樣的創(chuàng)意。不過游戲過的餃子就不能吃了，為了享受美味，爸爸媽媽可以和孩子一起再包一些用于食用的餃子，相信有了游戲的演練，孩子的包餃子技術(shù)應(yīng)該大有進(jìn)步。 游戲成效：讓孩子用顏色自由表達(dá)想法，在動(dòng)手的同時(shí)激發(fā)創(chuàng)造欲望，提升手眼協(xié)調(diào)能力。 四、紅包巧管理 過年當(dāng)然離不開收紅包，紅包里的育兒爸爸媽媽也不能錯(cuò)過，讓孩子學(xué)會(huì)管理紅包，獲得最初的理財(cái)觀念，一些小游戲更能提升孩子對(duì)此的認(rèn)知。 游戲玩法： 可以給壓歲錢上點(diǎn) 稅 ， 20%給孩子零花，其余的 80%都得上交 國(guó)庫(kù) ，爸爸媽媽 要和寶寶解釋： 壓歲錢的每筆收入都得扣稅，就像爸爸媽媽每月工資扣個(gè)人所得稅一樣。 讓孩子有初步的納稅意識(shí)。爸爸媽媽之后可以將孩子的壓歲錢存在一個(gè)專屬他的賬戶里，告訴孩子這是他的，爸爸媽媽代為保管，存起來會(huì)有利息，以后需要用錢時(shí)可以從這里支取。對(duì)于寶寶自己的零花錢也要花得有意義，可以帶著孩子去超市買東西，事先說好要買多少錢，然后讓孩子根據(jù)標(biāo)簽選東西，并控制在預(yù)先說好的數(shù)額里。 游戲成效：通過游戲讓孩子從小樹立正確的理財(cái)觀和金錢觀，建立初步的消費(fèi)觀念。 五、娃娃的新衣 過新年時(shí)，大家都會(huì) 穿上新衣服，喜氣洋洋，新的一年，新的開始，討一個(gè)吉利口彩。孩子們也有很多新衣服，但都是爸爸媽媽買的，其實(shí)他們更希望是自己動(dòng)手做的。 游戲玩法：準(zhǔn)備棉花、小窗花、膠帶等，爸爸媽媽用紅色的布幫孩子裁好大小合適的衣服，孩子按照自己的想法，在已裁好的紅色衣服上裝飾紐扣、貼上各種圖案，爸爸媽媽可以幫助貼膠帶，親子共同完成一件漂亮的 新衣服 ，讓孩子體驗(yàn)成功的快樂。 游戲成效：可以讓孩子用更為復(fù)雜的方式表達(dá)自己的創(chuàng)造力，以提升自信心。 【篇二】春節(jié)親子游戲匯總 DIY新年賀卡 新的一年來到了，爺爺奶奶、外婆外公辛辛苦苦地忙碌了一年，孩子們有沒有想過要送他們一份新年禮物呢 ?這正是學(xué)會(huì)分享，表達(dá)謝意的大好時(shí)機(jī)，爸爸媽媽不妨和孩子一起制作新年賀卡，即實(shí)惠又代表心意。 游戲玩法：準(zhǔn)備紙、蠟筆、印章、掛繩等，在爸爸媽媽的幫助下，讓孩子親手做新年賀卡，還可以把今年的生肖小兔子畫在上面。 游戲成效：激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維，通過涂寫的方式讓想象力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 氣球游戲 游戲玩法：家長(zhǎng)們很喜歡過年的時(shí)候買幾個(gè)紅氣球給寶寶玩。換個(gè)辦法，這次我們買的不是成品氣球，而是沒有吹足氣的氣球橡皮膠。先準(zhǔn)備一個(gè)的打氣泵，聚餐完后一家人可以一起給氣球充氣，讓孩子觀察氣球從扁扁的形狀變成球體的過程，順便還能運(yùn)動(dòng)一下，幫助消化。 游戲成效：在游戲中，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)氣體，豐富知識(shí)，相信你家寶寶通過這個(gè)游戲就能學(xué)會(huì)。 風(fēng)車游戲 這也是個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)的游戲。春節(jié)的集市上總有不少氣球、風(fēng)車等小玩意賣。給寶寶買個(gè)小風(fēng)車，沒有風(fēng)的時(shí)候或者站著不動(dòng)，風(fēng)車是不會(huì)轉(zhuǎn)的；拿著風(fēng)車跑起 來，風(fēng)車也就轉(zhuǎn)了起來，跑得越快，轉(zhuǎn)得越快。我們來比一比，誰的風(fēng)車跑得快。 游戲成效：這個(gè)游戲可以讓寶寶了解風(fēng)的作用力。 雪人掛件 雪人掛件非常適合圣誕節(jié)、新年和春節(jié)使用，能給你帶來極為濃厚的節(jié)日氣氛。 游戲準(zhǔn)備：白紙，黑紙，五彩線，打孔機(jī)，剪刀和膠水。 游戲玩法： （ 1）做一個(gè)雪人的形狀模板。把 B5 的紙對(duì)折，沿著折邊，依次畫三個(gè)小、中、大的半圓（類似 C 的形狀），然后沿著半圓的邊緣把多余的部分剪掉。把對(duì)折的紙打開，雪人的樣子就出來了。 （ 2）把這個(gè)雪 人模板放在白紙上，剪出多個(gè)雪人。然后用黑色的紙，剪出對(duì)應(yīng)的帽子。最后在雪人上半身（中間那個(gè)圓圈）的左右兩側(cè)用打孔機(jī)各打一個(gè)洞，用五彩線穿起來，懸掛在你和寶寶認(rèn)為合適的地方。 游戲貼士：除了用黑紙和白紙做出傳統(tǒng)模樣的雪人來，你也可以采用其他顏色的紙張做雪人和雪人的帽子。至于雪人的臉和身體，你和寶寶也可以充分發(fā)揮想象力，用你們的方式來裝飾雪人。 盒子里的秘密 這個(gè)游戲比較適合春節(jié)來玩：參加人數(shù) 45 人，大家依次把一個(gè)小盒子往下傳遞。規(guī)則：音樂停止時(shí)，拿著盒子的人才可以拆開盒子看禮物； 音樂再起時(shí)，拆開的盒子要被蓋好繼續(xù)傳遞。一輪傳遞結(jié)束后，遵守規(guī)則的人能夠能得到盒子里的禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。 【篇三】春節(jié)親子游戲匯總 一、年來啦 “年”從何而來 ?或許你也早忘了這個(gè)很有意思的民間典故。那就不訪趁著新年帶孩子學(xué)習(xí)一番。話說，很久以前，有一個(gè)很孤獨(dú)的怪獸叫 年 。他是寒冬里孤獨(dú)感慢慢聚積而成的，住在高高的山上。每到寒冬里最冷的那一天，他就會(huì)感到更加孤獨(dú)，而且還特別生氣。于是，他就從山上沖下來去嚇唬那些落單的人。后來，大家都會(huì)在那一天聚在一起，放鞭泡、掛年畫、穿火紅的衣服、做滿桌 的菜，熱熱鬧鬧地一起過年， 年 再也不敢出現(xiàn)了。 游戲玩法：爸爸媽媽講《年》的故事，然后讓孩子扮演年，爸爸媽媽扮演趕走年的人，一起表演，再交換角色，在互動(dòng)中讓孩子親身體驗(yàn) 年 來了。當(dāng)然，如果想增加游戲的趣味性，爸爸媽媽還可以事先和孩子一起 DIY 道具，比如鞭泡、春聯(lián)和新衣，想知道怎么做嗎 ?下文將會(huì)為你細(xì)細(xì)解讀。 游戲成效：以角色扮演的形式，培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造的興趣，并讓他學(xué)會(huì)將自己的想法通過肢體語(yǔ)言表達(dá)出來。 二、大紅燈籠高高掛 紅燈籠是用來干什么的呢 ?在我國(guó)古代，燈籠是用來照明的，就好像現(xiàn)在的電燈?，F(xiàn)在，我們用電燈來照明，燈籠就成了過年過節(jié)時(shí)，烘托喜慶氣氛的一種裝飾品了。從前用來照明的燈籠里點(diǎn)著蠟燭，而現(xiàn)在用來裝飾的燈籠，要么是空心的，要么里面是個(gè)燈泡，非常安全。 掛燈籠比賽： 46 歲的孩子可以和爸爸媽媽一起玩這個(gè)游戲，家里掛上了裝飾用的紅色小燈籠，節(jié)日的氣氛就更熱鬧了！ 游戲準(zhǔn)備：先購(gòu)買十幾個(gè)裝飾用的紅色小燈籠，可以去小商品批發(fā)市場(chǎng)里買，價(jià)錢非常便宜。小燈籠的大小和普通橘子大小差不多就可以，燈籠里面是空心 的，這樣比較安全。 游戲玩法： 在客廳的門框上端，左右兩邊各貼一個(gè)粘鉤（可以購(gòu)買現(xiàn)成的粘鉤，也可以用膠布把鉤子粘上去）。小燈籠放在離門有一定距離的地方。把燈籠分成數(shù)量相同的兩份，比賽開始了！ 爸爸和孩子往左邊的粘鉤上掛燈籠（燈籠必須由孩子掛，爸爸只能做協(xié)助工作），媽媽往右邊的粘鉤上掛燈籠，先掛完燈籠的那一方為勝。 在比賽掛燈籠的過程中，一次只能取一只燈籠來掛，放燈籠的桌子離門框越遠(yuǎn)，孩子的活動(dòng)強(qiáng)度就越大，您可以視孩子的實(shí)際情況來定。 學(xué)前谷溫馨貼士：對(duì)于小 一點(diǎn)的寶寶，可以減低制作難度，教他把兩個(gè)紙杯涂上紅色顏料，然后協(xié)助他用膠帶和裝飾材料把紙杯組成一個(gè)燈籠。大一些的寶寶，可以讓他自由發(fā)揮設(shè)計(jì)燈籠，比如，用安全剪刀給燈籠剪出穗子或是學(xué)會(huì)用穿細(xì)繩的方法固定燈籠。 游戲成效：一般 2 歲左右的孩子就可以玩這個(gè)游戲，可以培養(yǎng)他探索、表達(dá)世界的興趣，體驗(yàn)動(dòng)手快樂制作的同時(shí)，讓孩子明白創(chuàng)意取之于生活，用之于生活。 三、全家一起寫春聯(lián) 春聯(lián)作為一種獨(dú)特的文學(xué)形式，在我國(guó)有著悠久的歷史，發(fā)展到今天已經(jīng)有一千多年了。作為春節(jié)的代表之一，寫春聯(lián)還可以融入親子的成分，讓寶寶一起參與，尤其是 3 歲左右，處于認(rèn)知能力發(fā)展階段的寶寶，正好可以利用這個(gè)游戲，讓他們認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字，如 大 、 春 、 福 等，還可以讓他自己在紙上 涂鴉 ，體驗(yàn)涂寫的樂趣。如果爸爸媽媽自己對(duì)寫毛筆字感興趣，有一定的功底，更不要錯(cuò)過這個(gè)好機(jī)會(huì)，讓孩子提前體驗(yàn)文房四寶的魅力。 當(dāng)然，細(xì)心的爸爸媽媽在寶寶用毛筆寫字之前，在桌子、地板上鋪好報(bào)紙，讓全家穿上易洗的衣服，或者 給寶寶準(zhǔn)備可水洗的黑色顏料代替墨汁。這樣之后打掃 戰(zhàn)場(chǎng) 才不會(huì)太辛苦。 游戲玩法：起貼春聯(lián)。準(zhǔn)備水、氈布、文房四寶（毛筆、墨條、宣紙、硯臺(tái)），讓孩子學(xué)著磨墨，爸爸媽媽寫春聯(lián)，最后大家一起貼春聯(lián)。 游戲成效：全家協(xié)作完成任務(wù)，可以培養(yǎng)孩子的社會(huì)化意識(shí)，同時(shí)獲得團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。當(dāng)然，也能寓教于樂獲得對(duì)中國(guó)的漢字學(xué)習(xí)的啟蒙。 四、念春聯(lián) 講述春聯(lián)的起源：春聯(lián)起源于一種叫“桃符”的東西。什么是“桃符”呢 ?原來，在兩千多年前的周代，人們過年時(shí)會(huì)在大門兩旁懸掛長(zhǎng)方形的桃木板。古代人認(rèn)為門口 掛上“桃符”，可以驅(qū)邪避鬼，保佑全家平安。后來，“桃符”演變成了在門上貼春聯(lián)，這個(gè)習(xí)俗從五百多年前的明朝開始盛行，直到現(xiàn)在，還有不少人過年時(shí)用春聯(lián)來增添節(jié)日的氣氛呢！ 寶寶念春聯(lián)：學(xué)齡前的孩子只要會(huì)念簡(jiǎn)單的春聯(lián)就很不錯(cuò)了。在教孩子念春聯(lián)的時(shí)候，您還可以向他解釋春聯(lián)的意思，簡(jiǎn)單地介紹春聯(lián)的格式。等孩子念會(huì)了春聯(lián)，看熟了春聯(lián)中的字，您還可以把這些字做成小卡片，讓孩子自己動(dòng)手來“拼”春聯(lián)。 五、放鞭泡 講述新年放鞭泡的故事：北宋的詩(shī)人王安石在他的《元日》詩(shī)中描寫了過年熱鬧的景象：“暴竹聲中 一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”大年三十晚上 12 點(diǎn)整，門外的鞭泡聲一定是一年中最響、最熱鬧的吧！ 不過，放鞭泡是非常危險(xiǎn)的，特別是小孩子，因?yàn)橥姹夼莶划?dāng)而發(fā)生的兒童意外傷害事故年年都不少。爸爸媽媽一定要在過年人多熱鬧的時(shí)候管好自己的孩子，當(dāng)然，在游戲中過一把鞭泡癮也不錯(cuò)哦！ 游戲準(zhǔn)備：制作 10 個(gè)假的鞭泡（可以在卷筒紙的紙芯外層用彩筆畫各種圖案），每個(gè)“鞭泡”上端別一個(gè)回形針；一根小竹竿；一支記號(hào)筆。 游戲玩法： 把“鞭泡”放在地上，讓孩子數(shù)一數(shù)有 幾個(gè)。 用記號(hào)筆分別在鞭泡上寫上 110的數(shù)字。 爸爸（或媽媽）點(diǎn)鞭泡（用小竹竿去碰回形針），孩子馬上回答大人放的是幾號(hào)“鞭泡”。如果答對(duì)了，爸爸（或媽媽）嘴里說：“砰、啪！”答錯(cuò)了，“鞭泡”就不發(fā)出聲音。 如果“鞭泡”沒有聲音，孩子要問爸爸（或媽媽）：“我可以過來嗎 ?”大人回答：“不可以，因?yàn)楸夼菔俏ｋU(xiǎn)的。但你可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看?！边@樣，還可以增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)呢。