【正文】 ，了解大自然的奧秘。 記得那一天是我 10 歲的生日，媽媽帶著我來到了和平公園玩耍。到了傍晚十分，我們離開了公園，由于當(dāng)時我玩得太投入了，所以特別的累，走起路來也是無精打采的――可是，我的目光卻突然被旁邊一個花鳥市場所吸引，頓時，我感到全身精力充沛，拉著媽媽就往那里跑去。 我們在花鳥市場里走啊走，忽然，我像發(fā)現(xiàn)什么寶貝似的，開始加快腳步，拉著媽媽，向前跑去。很快，我在一個上面擺滿各種花草的竹床那停下了腳步，我的目光直直地盯在一盆小草上，它亭亭玉立地立在那兒，翠綠色的葉子上像是涂了一層油，非常漂亮，我小心翼翼地拿起了它 ，想摸摸它那纖細(xì)的葉子，可誰想到我剛碰到它，它那羽毛狀的小葉子就慢慢合攏了。我驚奇地問媽媽：“這是什么植物呀？還會自己收縮！”媽媽只是搖搖頭，沒有回答我。離開這里時，媽媽還特意為我買下了那盆草。 回家后，我首先把它放到陽臺上，然后便爬在桌上開始癡想：它到底是何方神圣？為什么能夠自己動？而且為什么每當(dāng)有人碰它時，它才會縮回去？??我越想越不明白，于是我翻開了《十萬個為什么》（植物類），里面有一個小標(biāo)題叫“含羞草為什么會害羞？”我想，竟然同樣是草，說不準(zhǔn)就是它呢？沒想到經(jīng)過我的核對，那盆小草就叫“含羞草 ”，這下可把我樂壞了，又是蹦又是叫。 后來，我想等它將葉子打開來，可直到晚上它都沒有打開，我很失望，便去睡覺了。第二天，天剛放亮，我便一骨碌下床去看含羞草，發(fā)現(xiàn)了它的葉子打開來了，而且一副精神抖擻的樣子，這令我很費解，于是決定每天堅持觀察它。一段時間過后，我終于了解到了它的生活習(xí)性，原來含羞草一到傍晚時分它就會自動合上，直到第二天早上才會慢慢打開。 知道了它的生活習(xí)性后，就更有利于我觀察它。一次，我發(fā)現(xiàn)晴天里含羞草不受觸動是決不“含羞”的，使去碰它，“含羞”的時間也很短。然而，在陰雨天氣到來 的前一兩天，含羞草的葉子總是合起來的，這是因為由于空氣濕度增大，一些小昆蟲飛不高，碰撞含羞草的機會隨著增加，所以含羞草就失去了晴天里的端正大方，我們也因此能夠靠它來準(zhǔn)確預(yù)算明天的天氣呢！ 哈哈，大自然里處處皆學(xué)問，只要我們勤于觀察，勤于思考，就一定能獲得知識。 第五篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美麗 (700 字 )作文 精選作文 :發(fā)現(xiàn)身邊的美麗 (700 字 )作文 在當(dāng)代，生活的勞累讓很多人認(rèn)為美現(xiàn)在已經(jīng)不是隨處可見的了，其實這種想法是錯誤的。羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我 們保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙探索美的眼睛，就一定會發(fā)現(xiàn)生活處處在愛的包圍中。 青山綠水，鳥語花香，如夢境一般，聽鳥兒在歌唱，觀花兒在開放，賞樹葉在舞蹈。那路邊的花花草草是那么的炫麗，街道兩旁的樹木是那么的高大，湖中的溪水潺潺流動著，魚兒在水中歡快地流動著，那么富有生命力。鳥兒飛舞著，在空中劃過一道道生命的軌跡。波瀾壯闊的大海，一瀉千里的瀑布，巍峨險峻的山峰。他們都是自然之美。使我們的環(huán)境整潔優(yōu)美的清潔工，傳授給我們博大精深的知識的老師，給我們安逸舒適的居住地的建筑工人，讓我們快樂健康的成長的父 母。他們都有心靈之美。 把垃圾隨手扔進垃圾桶里的人，看到老人摔倒扶起來的人，在公交車上為老弱病殘讓座的人，在公共場合遵守規(guī)則的人。他們都有道德之美。美就在我們的身邊。它是把垃圾撿進垃圾桶，是為草坪豎起一塊牌子，是送沒傘的同學(xué)回家，是幫老師做一些力所能及的小事；它是見到老師后的，一句問好，是晨讀時傳出的朗朗書聲，是摔倒后一雙攙扶的手，是操場上揮之不去歡快的笑聲 amp。amp。美，是春花的絢爛，夏夜的繁星，秋月的明澈，冬雪的無聲；美，是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助，長輩的關(guān)愛、幫助；美，是生活中的曲折，是挫折時的意志 ，是逆境中的抗?fàn)?，是山重水?fù)中的求索，是柳暗花明時的欣喜。美麗如龍，神秘莫測，象征著高尚；美麗如風(fēng)，光彩動人，象征著神圣；美麗如山，高大雄偉，象征著力量；美麗如水，輕流婉轉(zhuǎn)，象征著純潔。繁錦育蓓蕾，百花斗奇艷，風(fēng)塵梧桐雨，白雪深數(shù)尺，四季美景皆收眼底。只須將你那飛奔的雙腳放慢，把它變成輕快的腳步，你就會發(fā)現(xiàn)，美，就在你身邊，永不消散。初一 :孫悅 篇一：發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發(fā)現(xiàn)，原來這個世界是那么美！ 是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學(xué)回家，幫老師做一些力所能及的小事??這些都是美！ 就在那次學(xué)校運動會上，我又發(fā)現(xiàn)了許多美。那次運動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀(jì)律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認(rèn)為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學(xué)買的，這，就是美。無論如何，一個中學(xué)生的零花錢應(yīng)該是不多的，可能這位同學(xué)花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質(zhì)，就是美。 “ 800 米跑步要開始啦！運動員各就各位！”隨著播音員重復(fù)的這句話，我們班的運動員上場了。 800 米呀，這要怎么跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學(xué)們一起吶喊加油，跑到 它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知 這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！ 應(yīng)著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給 予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！ 什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。 我發(fā)現(xiàn)了生活中的美！ 發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 驀然回首，癡立著，發(fā)覺，從稚嫩可愛的小娃娃，牽著媽媽的手，一路上嘰嘰喳喳講個不停，到現(xiàn)在自己可以去報名的時候，時光輪轉(zhuǎn)，已是五年之久 早上沒有上課，像一大堆東西堆在同一個箱子里，擁擁擠擠，雖然有四個風(fēng)扇在奮力旋轉(zhuǎn)，可惜，努力還是白費了，跟沒有扇一樣，到處彌漫著熱氣，汗水滾 滾。 看了《開學(xué) 這次的《開學(xué) 很明顯，那個人是他們的同班同學(xué)，他很丑，很孤單地走在一旁。但對于同學(xué)和他之間的友誼，反而是不理不睬。就這樣，從那天起，我便注意了這個問題 —— 在我們的身邊，什么人，什么東西，是美的？還是值得美的呢？ 四川地震啦！希望！希望的星苗哪怕只有一點兒也是救起生命的火苗！當(dāng)晚我在電視上看新聞，一個已經(jīng)渾身是傷得的小女孩在一片片的廢墟中尋找自己唯一的弟弟，她的傷心，她的悲痛，她的直覺告訴她，弟弟沒事，她一直找一只找。每次消防員到她的身邊，關(guān)心，親切地 叫她先坐在一旁休息休息，他們會幫她找。但女孩卻始終堅持不肯，她的堅定，她的勇敢，她的恒心。我知道，這是她毅力的美！ 德國的哲學(xué)家康德說過：“美，是道德上的善的象征！” 吃飯間，有的同學(xué)想要喝湯，她默默，她無私，靜靜的，悄悄的一勺美味的湯便“從天而降”。這位同學(xué)有了，那位同學(xué)又沒有。她又樂意的，悄然的幫你盛上，雖然沒有一句“謝謝”但她心里還是甜甜的。到頭來，她一看自己飯碗，無數(shù)的米粒還沒有終結(jié)。呆呆的愣了一下，之后，就埋頭吃了起來。當(dāng)同學(xué)受傷的時候??我知道，這是她心靈的美！ 當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了美，知道了：美，來自于你一顆堅定的心！美，來自于你的舉止和文雅！美的種子，美的閃光，之所以你看不到，是在于你有沒有從心靈的深處發(fā)現(xiàn)，崛起它！ 你說，身邊的美在哪里呢？那美是一縷燦爛的陽光嗎？那美是一場滋潤心田的雨嗎？是呀，美麗的心靈與丑陋的外表只是一指之差，關(guān)鍵的是你有沒有看透美！有沒有從另一個角度出發(fā)！ 篇二：《發(fā)現(xiàn)身邊的美》學(xué)生作文 發(fā)現(xiàn)身邊的美 法國著名的雕塑家羅丹曾說過：“美到處都有，對于我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！蔽铱吹竭@番話后，深 有感觸，于是在花園中尋找起了美。 花園中，風(fēng)輕輕地吹著，花兒隨風(fēng)擺動，一陣清香撲鼻而來，頓時讓人心曠神怡。一切都顯得那么美，我想這應(yīng)該就是美吧！這時，一位伯伯來到花園，拿起化肥倒進桶里，打開水龍頭接滿水，一點一點精心的澆灌著花的根部。花施了肥，變得更加精神飽滿。我看著這位辛勤的園丁，心里想：“這才是美！因為他辛勤的勞動，才讓我們欣賞到如此的美景，聞到如此的花香，他的勞動才是最美的。” 在回家的公交車上，非常擁擠，我費了九牛二虎之力才擠上去。我旁邊有一位老奶奶，看起來有 六、七十歲了。 這時，一位大哥哥對老奶奶說：“來，您坐我的位置?！贝蠹叶伎淠俏淮蟾绺缧牡卣婧谩Ｎ倚南耄涸谖覀兊纳磉?，心靈美的人可真多呀！ 回到家，我不由的感嘆：“美好的事物在我們的身邊有好多，只要我們多留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)美?！? 高雅純五年級二班 發(fā)現(xiàn)身邊的美 世間有許多美，比如說人美、物美、景美，而我說的這種美是人的心靈之美。 天蒙蒙亮，我就聽到窗外涮涮的聲響，推門一看，原來是一位樸素的清潔工阿姨在清掃狹窄的道路，因為昨天下起了傾盆大雨，現(xiàn)在路面很泥濘，凹凸不平，有很多垃圾。勤勞的清 潔工阿姨不喊累，不喊苦的認(rèn)真清掃著，我走過去問阿姨：“阿姨您不累嗎？”她卻說：“為人民服務(wù)是我們清潔工人無上的光榮。”多么樸素的話語??！雖然清潔工阿姨沒有花容月貌，但她的心靈卻是美好的。 下午，我在回家的路上，看到小偷正在偷一位女士的錢包，我大聲喊：“有小偷！”小偷搶到錢包，像兔子一樣逃走了。一位過路的叔叔看見了，飛快的向小偷逃跑的方向追去。小偷拔出鋒利的匕首，叔叔毫無懼色地向小偷撲去，在激烈的搏斗中，匕首狠狠地扎入了叔叔的腿中，叔叔忍著疼痛與趕來的群眾一起將小偷制服。這位叔叔的見義勇為難道不是更加 震憾人心的美嗎？ 所以說外在美只能取悅?cè)说难劬?，而?nèi)在美卻能感染人的心靈！ 王甜 五年級二班 篇三：善于發(fā)現(xiàn)你身邊的美 善于發(fā)現(xiàn)生活中的美 膠州市 的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應(yīng)該是美的擁有者。 其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。 美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！ 就我們而言吧，考試及格了，成績提高了、作文進步了，這就是成功，應(yīng)該感到高興，也應(yīng)該把它歸于美。 只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會給你真實，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。 篇四：發(fā)現(xiàn)身邊的美 發(fā)現(xiàn)身邊的美 珠海路小學(xué)六年級二班陳文濤 在我們不高興、情緒低落的時候，我們總會抱怨，抱怨生活的不公平，抱怨世界的丑陋。其實，生活對于我們每個人來說都是公平的，我們的世界也是非常美麗的，美其實就在我們的身邊。但是這些美，來自于生活當(dāng)中的點點滴滴，有時候往往是不被我們所關(guān)注的。一天，我下樓玩。由于天氣炎熱，我買了一根冰棍，正坐下吃著時，我下意識地抬了一下頭，看見一位阿姨，她穿著一身很普通的衣服，戴著一副橡膠手套。只見她走進小區(qū)的草坪，蹲下身去，好像在掏著什么。我的好奇心頓時生起，走上前去，還沒到阿姨身邊，一股惡臭就撲鼻而來，我趕忙用手捂住鼻子 。原來，這位阿姨是個水管工，現(xiàn)在小區(qū)里的水管堵塞了，她正在修理。我忍住惡臭走近一看，井蓋下面又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭看見了我，就說：“這里的水管堵住了，太臟了，別過來。”我聽從阿姨的勸告，也耐不住惡臭的“襲擊”，趕忙躲開了。 過了一會兒，我又看見一位叔叔扛著一根長長的水管走了過來。順著水管一看，后面連結(jié)了一輛大車。叔叔要用水管吸著臟水和異物，吸到后面的大罐子車?yán)锩?。那位阿姨蹲下來扶著水管，叔叔架著水管往上抽水。臭味越來越濃重，我和旁邊的人都捂著鼻子躲得遠遠地，生怕熏著自己?？墒鞘迨搴?阿姨呢？好像沒事似的，依然在干著。二十分鐘過去了，隨著異物被抽走，惡臭也漸漸散去了。 望著叔叔、阿姨遠去的背影，我不禁想到了法國雕塑家羅丹說的：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我們不應(yīng)該去抱怨生活是不公平的，抱怨世界是丑陋的，而更應(yīng)該去學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的美，并像這樣的美學(xué)習(xí)致敬！ 指導(dǎo)教師：石發(fā)翠