【正文】 熟悉領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式、常用工作方法和講話習(xí)慣。這里所要講的并不是習(xí)慣的好壞問題，是講話者自身一些特有的東西。講話和報(bào)告類的文字材料，由于是領(lǐng)導(dǎo)者親自講，因而要根據(jù)個(gè)人的思維習(xí)慣、講話習(xí)慣寫作，使文稿與講話者的特征基本吻合起來，以求達(dá)到更好的效果。要通過聽、談、議、讀等渠道，從領(lǐng)導(dǎo)者講話中了解個(gè)人的特點(diǎn)，然后再將這些特點(diǎn)反映到文稿中去。否則，文與人的習(xí)慣特征不統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)者和聽眾都會產(chǎn)生一種陌生感或不習(xí)慣的感覺，不會達(dá)到預(yù)期的效果。從另一個(gè)方面來講，文稿特征與領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣相差太遠(yuǎn)而不被領(lǐng)導(dǎo)者看中和接受 ，也很難完成任務(wù)，對起草者的影響也不好。熟悉領(lǐng)導(dǎo)的思維和講話習(xí)慣并不難，只要留心親耳仔細(xì)聽幾次領(lǐng)導(dǎo)者脫稿講話，就會熟悉基本特征，再琢磨分析一下，一般都會適應(yīng)。如陳實(shí)縣長的講話稿，開頭要求簡明扼要交代會議目的就行，對一些不必要的會議程序、觀點(diǎn)等，則從不要求寫在文稿中。再如柳盛明書記的講話稿，一個(gè)鮮明的特點(diǎn)就是思路清晰，善于運(yùn)用數(shù)字分析和論證問題，具有很強(qiáng)的邏輯性和說服力。 。收集材料就是掌握素材，包括綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點(diǎn)。有人對收集材料覺得并不重要，不當(dāng)回事，而在寫作運(yùn)用時(shí) 卻常常有了新的認(rèn)識，感到它的使用價(jià)值了，后悔沒有積累，再找時(shí)間來不及了，甚至無法找到。有時(shí)積累的一些材料可能平時(shí)用不上，但在關(guān)鍵時(shí)候能用上一個(gè)觀點(diǎn)，一個(gè)事例，一句話，這個(gè)材料沒有白白積累。因此積累時(shí)不可嫌多，運(yùn)用時(shí)又不可能很多，這也許就是素材積累與使用之間的一個(gè)特點(diǎn)。比如：要寫好經(jīng)濟(jì)工作調(diào)度會的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，就必須系統(tǒng)分析和總結(jié)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行形勢，這就要求擬稿人必須認(rèn)真收集并掌握全縣經(jīng)濟(jì)工作本季度與上季度、本季度與去年同期以及本縣與其他縣市等之間的數(shù)據(jù)對照，認(rèn)真分析并總結(jié)運(yùn)行特點(diǎn)，找準(zhǔn)問題，才能有針對性地制定措 施，達(dá)到調(diào)度的目的。從收集途徑方面講二點(diǎn)：一是調(diào)查研究，找準(zhǔn)問題。常言說，“涉淺水者得魚蝦，入深水者得蛟龍”，通過調(diào)查取得的第一手材料往往具體生動，真實(shí)可靠，印象深，感受深。要真實(shí)掌握基礎(chǔ)材料，必須認(rèn)真開展調(diào)查研究。調(diào)查研究必須深入實(shí)際、深入群眾、深入現(xiàn)場，沉下去，摸實(shí)情。要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，不唯上，不唯書，堅(jiān)持真理，不看風(fēng)使舵，不隨風(fēng)倒，更不能帶著各種框框去找材料，削足適履，歪曲事實(shí)。要客觀地傾聽，平等地討論，適當(dāng)?shù)靥釂?，注意點(diǎn)面情況的結(jié)合，對調(diào)查的材料要做必要的核實(shí)。舉個(gè)例子，不到實(shí)地，你很難了解 到當(dāng)前全縣烤煙生產(chǎn)面臨的一些具體問題：煙農(nóng)戶為什么比年前急劇下滑？育苗管理費(fèi)收取為什么有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成很好，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)卻一籌莫展？ 二是廣開材源，積累經(jīng)驗(yàn)。積累一些與文稿寫作有關(guān)的公文，包括法規(guī)、政策、文件、講話、紀(jì)要等，甚至收集一些古今中外的精辟議論，作為形成文稿觀點(diǎn)和進(jìn)行綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。同時(shí)，報(bào)紙、文件、會議材料，信息、簡報(bào)等與工作有關(guān)的材料等等，都可及時(shí)記下來，分門別類，積累起來，用時(shí)非常方便。我們常常講寫作不能照搬照抄，我想，“抄”不行，但“搬”是可以的，關(guān)鍵是看怎么搬。引用古今中 外名人的經(jīng)典語句、俗語警句有何不可？引用上級領(lǐng)導(dǎo)或其他有關(guān)認(rèn)識的先進(jìn)觀點(diǎn)、經(jīng)典言論或理念有何不可？借鑒其他地方在發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法有何不可？答案是肯定的，不僅可以，而且非常有必要的。關(guān)鍵是要學(xué)會引用，既不能全文偷襲，也不能整段搬移，東拼西湊，而是要適當(dāng)?shù)囊煤徒梃b，學(xué)會創(chuàng)造性地引用和運(yùn)用（這一點(diǎn)后面再展開講）。這就需要廣泛的學(xué)習(xí)，大量的積累以及結(jié)合實(shí)際的思索和整理，方能在寫作中做到信手拈來，一氣呵成，天衣無縫。不然就只能苦思冥想，空有一些若有若無的想法而又遲遲下不了筆。 （二）寫作中 。即謀篇布局。起草文稿好比做衣服，即使有了必要的材料，如果不事先構(gòu)思好結(jié)構(gòu)樣子，仍然做不出好衣服來。一個(gè)寫作任務(wù)下來，撰寫者首先應(yīng)當(dāng)在謀篇布局方面下功夫，不能一見任務(wù)就作戰(zhàn)術(shù)考慮，馬上鉆到具體材料的遣詞造句的技術(shù)工作中去。報(bào)告起草常常見的大返工，往往出在內(nèi)容及主體結(jié)構(gòu)上。所以，撰寫者首先要使自己成為一個(gè)具有戰(zhàn)略眼光的人，擁有領(lǐng)導(dǎo)方略，會謀篇布局。謀篇布局說白了就是如何安排文章結(jié)構(gòu)的問題。結(jié)構(gòu)就是言之有序，就是文章內(nèi)容的組織和排列形式，即構(gòu)思、謀篇。作為公務(wù)活動的領(lǐng)導(dǎo)講話，主要用邏輯思 維，而不是形象思維，善于用邏輯的力量去吸引人，感染人和說服人。安排結(jié)構(gòu)的基本原則是：不死板，不雜亂。具體要求有四：一是綱目清楚，思路貫通。即先寫什么，后寫什么，分幾個(gè)段落和層次，哪些該詳，哪些該略等；二是層次清晰，段落完整。即怎樣銜接和過渡，前后如何照應(yīng)等。三是銜接緊密，符合邏輯。斯大林稱贊列寧的演說有一種“不可戰(zhàn)勝的邏輯力量”，“這種邏輯力量能夠緊緊地抓住聽眾，一步一步地感動聽眾，然后就把聽眾俘虜?shù)靡粋€(gè)不剩。”毛澤東同志說過“寫文章要講邏輯。就是要注意整篇文章，整篇講話的結(jié)構(gòu)，開頭、中間、結(jié)尾要有一種關(guān)系 ，要有一種內(nèi)部的聯(lián)系，不要互相沖突?！币黄v話稿，通常分幾個(gè)層次，也就是分幾個(gè)部分，層次與層次之間有并列的關(guān)系，也有遞進(jìn)的關(guān)系。分層的方法常見的有用“首先”、“其次”、“第三”或者用“一是”、“二是”、“三是”來處理。四是開頭明快，結(jié)尾有力。 安排結(jié)構(gòu)要考慮到以下四點(diǎn)：第一，全面考慮闡述問題、分析問題、解決問題的需要。第二，層次段落要圍繞主旨，按照表現(xiàn)事物本質(zhì)和特征的需要來安排。第三，條理清楚，方便表述，符合人們的認(rèn)識規(guī)律，便于領(lǐng)會和接受。第四，各部分、各層次之間有正確、嚴(yán)密的邏輯和照應(yīng)關(guān)系，通篇渾 然一體。布局的方式一般有兩種：一是列書面提綱。提綱是詳是略，應(yīng)根據(jù)文稿內(nèi)容需要和作者的行文習(xí)慣而定。一般搞文字工作的人都有體會，重要講話，諸如大型會議上的領(lǐng)導(dǎo)同志講話，提綱應(yīng)盡可能列得細(xì)一些，甚至可以細(xì)到每段幾個(gè)層次，每個(gè)層次闡明什么問題以及精彩的闡述語言等。這樣，再稍加擴(kuò)充、潤色、歸整，就可以成為一篇象樣的文稿。二是打腹稿。雖沒布局成文，但中心有個(gè)輪廓勾畫，短一些、急一些的文稿多采取這種辦法。一般來講，領(lǐng)導(dǎo)講話稿可分為五部分，即標(biāo)題、稱謂、開頭、主體、結(jié)尾。需要重點(diǎn)研究的是它的主體部分。其主體部分通常又具 有三種結(jié)構(gòu)形式： （ 1）并列式。即幾個(gè)板塊之間沒有遞進(jìn)關(guān)系，只是并列關(guān)系。如鄧小平 1979 年 11 月 2 日在中央黨、政、軍機(jī)關(guān)副部長以上干部會議上所作《高級干部要帶頭發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)》的報(bào)告，講了三個(gè)問題：⑴高級干部的生活待遇；⑵認(rèn)真選拔接班人；⑶切實(shí)關(guān)心群眾生活。這三個(gè)問題之間顯然是并列關(guān)系。再如柳盛明書記在全省仡佬學(xué)會三屆二次年會暨學(xué)術(shù)研討會上的發(fā)言《從務(wù)川仡佬文化的歷程看人類文明的走向》，文章分四個(gè)部分：務(wù)川仡佬文化發(fā)展掀起的四個(gè)階段高潮、務(wù)川仡佬文化的特點(diǎn)、務(wù)川仡佬文化的當(dāng)代意義、把務(wù)川打造成為 仡佬文化中心，四部分之間沒有意義上的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折關(guān)系，而是并列存在的平等關(guān)系。（ 2）縱深式。即前后幾個(gè)板塊的內(nèi)容是由淺入深發(fā)展的關(guān)系。如鄧小平 1978 年 12 月 13 日在中央工作會議閉幕會上所作的《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》的講話，四塊小標(biāo)題分別是：⑴解放思想是當(dāng)前的一個(gè)重大政治問題；⑵民主是解放思想的重要條件；⑶處理遺留問題為的是向前看；⑷研究新情況，解決新問題。四個(gè)部分明顯地表現(xiàn)出層層遞進(jìn)、步步深入的關(guān)系。再如柳盛明書記在縣委六屆二次全體會議上作的《突破工業(yè)發(fā)展，壯大縣域經(jīng)濟(jì)，全力實(shí)現(xiàn)務(wù)川經(jīng)濟(jì)社會發(fā) 展歷史性跨越》的講話，五塊小標(biāo)題分別是：務(wù)川發(fā)展處于關(guān)鍵時(shí)期、發(fā)展的關(guān)鍵在新型工業(yè)化、新型工業(yè)化的關(guān)鍵在項(xiàng)目、項(xiàng)目的關(guān)鍵在環(huán)境、環(huán)境的關(guān)鍵在人。又如柳盛明書記在在六屆三次全委（擴(kuò)大）會議上的講話，四塊小標(biāo)題分別是：為什么要跨越式發(fā)展、怎樣才是跨越式發(fā)展、科學(xué)認(rèn)識跨越式發(fā)展、努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。幾部分環(huán)環(huán)相扣，層層深入，邏輯性、嚴(yán)謹(jǐn)性強(qiáng)。 （ 3）自然式 即講話不分板塊，只分若干個(gè)自然段，多數(shù)是依照內(nèi)容的邏輯關(guān)系來安排的。多用于座談會等。 。 （ 1）起草方式。公文起草 一般有四種起草方式：一是辦公室起草；二是部門起草；三是組成起草小組起草；四是領(lǐng)導(dǎo)親自起草或主持起草。不管采取那種起草方式，其實(shí)無外乎三種模式：即個(gè)人承擔(dān)、群體承擔(dān)、個(gè)人與群體相結(jié)合的方法。 對特別重要的講話，采用起草組的方式，如黨的十六大報(bào)告，胡錦濤同志親任起草組組長，組織各路好手，歷時(shí)一年零兩個(gè)月，做了大量艱苦細(xì)致的調(diào)查研究、起草修改工作，拿出了高質(zhì)量的報(bào)告，體現(xiàn)全黨的意志、代表了全國各族人民的愿望，成為我黨在新世紀(jì)新階段的政治宣言和行動綱領(lǐng)。除此之外，對于比較簡單的一般性的講話，可采用個(gè)人承擔(dān)的辦法；對于政策性、全局性、指導(dǎo)性較強(qiáng)，對某一方面工作有全局指導(dǎo)性的重要講話，則應(yīng)當(dāng)采用群體共同研究的方法；有時(shí)對一些工作匯報(bào)等由許多單項(xiàng)內(nèi)容匯總起來的講話材料，可采用個(gè)體分頭起草，集體研究修 改的方法。具體采取哪種形式，要根據(jù)工作要求和文秘人員的情況來確定。一篇較大的領(lǐng)導(dǎo)講話稿往往需要幾名撰寫人員承擔(dān)完成，這也叫分塊負(fù)責(zé)的方式。采取這種方式的好處是分工明確，責(zé)任到人，能夠有效及時(shí)地完成任務(wù)。在這種情況下，處理好分塊負(fù)責(zé)與統(tǒng)稿的關(guān)系至關(guān)重要。有效的統(tǒng)稿過程既是一種有益的工作程序，也是一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，同樣有助于提高統(tǒng)稿者的綜合協(xié)調(diào)能力，有助于統(tǒng)稿者對自己的文字能力、思想方法以及綜合協(xié)調(diào)水平的再認(rèn)識。 第二篇：領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫法 領(lǐng)導(dǎo)講話稿標(biāo)題與結(jié)構(gòu)的常見處理方法 （一） 標(biāo)題是講話稿不可缺少的組成部分。好的標(biāo)題，是講話稿的點(diǎn)睛之筆，與會者一看（聽），就或能知其要領(lǐng)，或能受到深刻的啟發(fā)、激勵(lì)、教育和感染，引起強(qiáng)烈的興趣。這里討論的標(biāo)題，既包括講話稿的總標(biāo)題，也包括講話稿正文中每一部分、每一段落的大小標(biāo)題。當(dāng)然，在領(lǐng)導(dǎo)的即席講話中，通常情況下是沒有總標(biāo)題的，但只要留心傾聽，正文中的大小標(biāo)題還是聽得出來的。 講話稿的總標(biāo)題，常見有三種寫法：一種是體現(xiàn)講話場合及講話內(nèi)容的敘事性標(biāo)題。主要用于小型會議、一般性工作會議或公務(wù)活動，如在會議或活動上的講話。這類標(biāo)題往往要在后 面標(biāo)識講話人姓名、職務(wù)和講話時(shí)間；有的在寫作中省略了“在??上”這兩上字，直接寫大會開幕詞、會議主持詞、活動歡迎辭。另一種是體現(xiàn)會議主題及講話內(nèi)容的觀點(diǎn)性標(biāo)題。主要用于莊重場合或大型會議、大型活動。如鄧小平同志的《解放思想、實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》，十六大報(bào)告《全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》。這類標(biāo)題有的還在后面加設(shè)副標(biāo)題，說明什么場合，什么人的講話，如《咬定目標(biāo)、迎難而上，迅速掀起工業(yè)原料林建設(shè)新高潮 —— 在全市林業(yè)大會上的講話》。還有一種是固定標(biāo)題。如各級人代會上的 政府工作報(bào)告、法院工作報(bào)告、檢查院工作報(bào)告，從中央到地方，沿用幾十年不變，成為一種法定標(biāo)題。 正文中各個(gè)部分的大標(biāo)題，通常有四種基本寫法：一是用“要”字統(tǒng)領(lǐng)各標(biāo)題。原省委書記楊正午最近幾年的講話經(jīng)常采用這種辦法。如他 2021年在全省領(lǐng)導(dǎo)干部樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會主義和諧社會專題研討班上的講話，三個(gè)部分的標(biāo)題是： （一）要深刻認(rèn)識創(chuàng)新理論； （二）要正確把握創(chuàng)新理論； （三）要全面貫徹創(chuàng)新理論。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是，標(biāo)題所顯示的觀點(diǎn)簡潔明了，語勢短促有力，各部分之間的銜接也 很緊密，整個(gè)文章顯得很緊湊。我個(gè)人認(rèn)為，這種寫法更適用于非主體報(bào)告的強(qiáng)調(diào)性講話，而且在論述各部分中的觀點(diǎn)時(shí)不宜太展開，也不宜用過多的散句，而必需用高度概括性的語言來進(jìn)行高屋建瓴、簡明扼要的闡述，使這種簡短有力的文風(fēng)體現(xiàn)得更淋漓盡致。二是用帶觀點(diǎn)的祈使句作為各部分的標(biāo)題。這是最常見的寫法。句子有長有短，短的如江澤民同志在全國再就業(yè)工作會議上的講話，三個(gè)標(biāo)題是： (一 )充分認(rèn)識就業(yè)再就業(yè)工作的極端重要性； (二 )集中力量做好下崗失業(yè)人員再就業(yè)工作； (三 )全面做好擴(kuò)大就業(yè)的各項(xiàng)工作。長的如楊泰波副省長在全省發(fā)展農(nóng)民專 業(yè)合作組織工作電視電話會議上的講話，三個(gè)標(biāo)題是：(一 )統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織的緊迫感； (二 )正確分析形勢，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織的主動性； (三 )加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極扶持，進(jìn)一步推動我省農(nóng)民專業(yè)合作的發(fā)展。這種寫法便于在各部分中裝進(jìn)較多的內(nèi)容，充分展開來講，適用于主體講話。三是用不帶觀點(diǎn)的短語作標(biāo)題。如溫家寶總理 2021 年 12 月在中央農(nóng)村工作會議上的講話，六個(gè)標(biāo)題依次是： （一）關(guān)于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題； （二）關(guān)于農(nóng)村綜合改革問題； （三）關(guān)于糧食問題； （四）關(guān)于土地問題； （五）關(guān)于農(nóng)民工問題； （六）關(guān)于農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展問題。又如周伯華 2021 年在全省一季度經(jīng)濟(jì)形勢通報(bào)會上的講話，三個(gè)標(biāo)題是： （一）一季度全省經(jīng)濟(jì)形勢； （二）各市（州）指標(biāo)完成情況； （三）下階段工作意見。前面介紹的三種標(biāo)題法都帶有序號“ 一、 二、 三、四”，標(biāo)識很明顯。下面介紹一種不帶序號的寫法。即標(biāo)題置于文中，以設(shè)字體和空格提行來體現(xiàn)。如楊正午 2021 年在全省市州和省直單位負(fù)責(zé)人會議上的講話，開頭先申明“講三個(gè)問題”，緊接著是：第一個(gè)問題講發(fā)展 —— 主要是講在宏觀調(diào)控形勢下加快發(fā)展的問題；第二個(gè)問題講穩(wěn)定 —— 主要是講積極主動地調(diào)處人民內(nèi)部矛盾