【正文】 權(quán)利的嚴(yán)重侵犯。這是高校大學(xué)生人身傷害案件的最主要類(lèi)型。 （一） 引起大學(xué)生被故意傷害的原因 ： 利益之爭(zhēng) 這里的利益不僅包括經(jīng)濟(jì)利益，還包括例如大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的一些榮譽(yù)、競(jìng)選學(xué)生干部等其他利益，雙方往往為某種利益產(chǎn)生沖突，進(jìn)而造成傷害。 戀愛(ài) 目前，大學(xué)生因戀愛(ài)而引發(fā)的一些糾紛和不安定因素經(jīng)常出現(xiàn)，特別是由此引起的校園故意傷害案件時(shí)有發(fā)生。 體育運(yùn)動(dòng) 體育運(yùn)動(dòng)因其本身激烈的肢體碰撞極為容易引發(fā)沖突而導(dǎo)致傷害。 酗酒 大學(xué)生酗酒已經(jīng)成為一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。有的大學(xué)生在酗酒后，要么與他人發(fā)生矛盾，造成自身或雙方同學(xué)的傷害，要么故意挑起事端傷害別人。 心理原因 有些同學(xué)因猜忌、嫉妒等不良心理支配，往往把別人的進(jìn)步和成績(jī)當(dāng)作是對(duì)自己的威脅，進(jìn)而對(duì)別人進(jìn)行故意傷害。 （二）、防范措施 法律及校紀(jì)校規(guī)是大學(xué)生的行為準(zhǔn)則。大學(xué)生要自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，切實(shí)加強(qiáng)自身法制紀(jì)律觀念和意識(shí)。 修養(yǎng) 大學(xué)生要不斷提高自己的文明程度和道德水準(zhǔn)，加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)。不主動(dòng)制造糾紛，激化矛盾，客觀分析，冷靜處置發(fā)生在生活中的各種矛盾，以減少不必要的傷害。 正確化解生活中的矛盾糾紛便可以避免很多傷害。矛盾激化，很多時(shí)候是由于化解矛盾糾紛的方法不當(dāng)造成的。因此，我們?cè)诿鎸?duì)矛盾糾紛時(shí)必須要堅(jiān)持正確的化解方法。一是保持理智。二是保持謙遜的作風(fēng)。發(fā)生矛盾糾紛時(shí)，只要自身態(tài)度謙遜，嚴(yán)于律己，不過(guò)多指責(zé)對(duì)方，對(duì)方固執(zhí)己見(jiàn)就失去了意義，矛盾也就不容易激化。 二、搶劫、搶奪 搶 劫是指采用暴力、威脅或其他方法，當(dāng)場(chǎng)強(qiáng)行劫取公私財(cái)物的行為。搶奪是指公然奪取公私財(cái)物的行為。由于大學(xué)生涉世不深，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此往往成為搶劫、搶奪犯罪分子選擇的對(duì)象。這兩類(lèi)案件在一定情況下容易轉(zhuǎn)化為傷害、兇殺、強(qiáng)奸等惡性案件，具有很大的危害性。搶劫、搶奪最大區(qū)別在于侵犯的客體不同。搶奪只是侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)利，不侵犯被害人的人身權(quán)利；而搶劫除侵犯被害人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利外，還要侵犯被害人的人身權(quán)利。 （一）搶劫、搶奪案件的特點(diǎn) （ 1）發(fā)案時(shí)間具有規(guī)律性 這兩類(lèi)案件一般發(fā)生在深夜、節(jié)假日，以及開(kāi)學(xué)特 別是新生入學(xué)期間。因?yàn)樵谏钜购凸?jié)假日行人稀少，大學(xué)生往往孤立無(wú)援，作案容易得手，犯罪分子也容易隱蔽和逃離。學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)，大學(xué)生一般帶有一定數(shù)量的現(xiàn)金，容易成為被侵害對(duì)象。特別是新生入學(xué)時(shí)，新生對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境不熟悉，更容易被侵害。 （ 2）發(fā)案地點(diǎn)隱蔽搶劫、搶奪行為人作案，一般選擇校園內(nèi)較為偏僻、遠(yuǎn)離師生生活區(qū)的樹(shù)林、小山、在建建筑物、自習(xí)室附近，以及無(wú)燈光、行人稀少的地段。 （ 3）搶劫作案手段多樣 犯罪分子實(shí)施搶劫手段通常有：采用毆打、捆綁等直接的暴力行為實(shí)施暴力型搶劫；抓住個(gè)別同學(xué)社 會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，膽小怕事的弱點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行暴力威脅，實(shí)施搶劫；冒充老鄉(xiāng)或朋友騙得同學(xué)的信任，繼而尋找機(jī)會(huì)用藥物將其麻醉，實(shí)施搶劫等。 （ 4）作案目標(biāo)具有選擇性 一般情況下穿著時(shí)髦、攜帶貴重財(cái)物、單身行走的大學(xué)生及在無(wú)人地帶談戀愛(ài)的大學(xué)生情侶容易成為被選擇的目標(biāo)。 （二）防范措施 遵守作息時(shí)間，按時(shí)回校 多數(shù)搶劫、搶奪案件都發(fā)生在深夜，大學(xué)生一定要按照學(xué)校作息時(shí)間按時(shí)回校，不得晚歸或夜不歸寢，以免給犯罪分子留下可乘之機(jī)。 貴重物品妥善攜帶 大學(xué)生在攜帶 貴重物品時(shí)一定要保持高度警惕，不要外露和過(guò)分張揚(yáng)，一般情況下大額現(xiàn)金要存入銀行。 外出結(jié)伴而行 搶劫、搶奪案件的受害者很多都是在單身的情況下受到侵害。大學(xué)生特別是女大學(xué)生外出最好結(jié)伴而行，相互照應(yīng)。 注重儀表 個(gè)別大學(xué)生喜歡刻意穿著打扮，佩戴貴重首飾，動(dòng)作行為張揚(yáng)，這往往也給自己埋下禍根，容易成為被侵害對(duì)象。 盡量避免出入復(fù)雜場(chǎng)所 大學(xué)生要選擇校園內(nèi)的大路行走，特別是夜間盡量不要出入偏僻、陰暗的地方。另外，盡量不出入校外的網(wǎng)吧、歌廳、旅館等復(fù)雜場(chǎng)所 ，以免給自身帶來(lái)傷害。 （三）大學(xué)生遭遇搶劫、搶奪時(shí)的處置措施 （ 1）沉著冷靜，克服畏懼心理 大學(xué)生在遭遇搶劫、搶奪時(shí)，一定要保持鎮(zhèn)定，沉著冷靜，盡量克服畏懼、恐慌情緒。這樣，不僅可以從精神和心理上壓倒對(duì)方，同時(shí)也才能使自己靈活機(jī)智地應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況。 （ 2）靈活處置，避免盲目蠻干 犯罪分子在作案前，一般都作了相應(yīng)準(zhǔn)備，要么人多勢(shì)眾，要么以兇器相逼。遇到這種情況，大學(xué)生一定要靈活處置，千萬(wàn)不可魯莽行事，否則反而會(huì)造成更嚴(yán)重的后果。 （ 3）巧妙周旋，迅速逃離 當(dāng)大學(xué)生已處于犯罪分子的控制之下無(wú)法反抗時(shí)，可先交出部分財(cái)物緩和氣氛，在犯罪分子心理開(kāi)始動(dòng)搖放松警惕時(shí)，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)迅速向有燈光或人員集中的地方奔跑，并及時(shí)呼救。 （ 4）及時(shí)報(bào)案，如實(shí)反映情況 大學(xué)生一旦遭遇搶劫，要注意觀察，盡量準(zhǔn)確地記下犯罪分子的特征，還可趁其不注意在作案人身上留下暗記，事后及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并如實(shí)提供情況，配合警方偵查破案。 三、性侵害 高校發(fā)生的針對(duì)大學(xué)生的性侵害案件是指以女大學(xué)生為目標(biāo)，以暴力、脅迫或其他手段，違背其意志，強(qiáng)行與其發(fā)生性關(guān)系或?qū)ζ溻C、侮辱的案件。 （一）性侵害案件作案目標(biāo)的選擇性 犯罪分子通常選擇以下人員為侵害目標(biāo)： （ 1）長(zhǎng)相漂亮、打扮前衛(wèi)者 在性犯罪案件中，感官刺激是性犯罪的主要犯罪意念。因此，在性侵害案件中，長(zhǎng)相漂亮、打扮前衛(wèi)的女生要比相貌平平、穿著樸素的女生被侵害的比例高。 （ 2）單純幼稚、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)者缺乏社交經(jīng)驗(yàn)是很多大學(xué)生的弱點(diǎn)。大學(xué)生因?yàn)樯鐣?huì)閱歷較淺，在社 會(huì)交往中缺乏必備的安全防范意識(shí)和能力，在與有著豐富社會(huì)閱歷的人打交道時(shí)顯露出許多單純幼稚的言行，這恰好成為讓那些心懷叵測(cè)的人攻擊的弱點(diǎn)，因此，往往成為被侵害對(duì)象。 （ 3）作風(fēng)輕浮、關(guān)系復(fù)雜者 隨著高校的不斷社會(huì)化，大學(xué)生與社會(huì)的接觸已越來(lái)越多。面對(duì)越來(lái)越多的誘惑，一些思想過(guò)分開(kāi)放的女大學(xué)生開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，她們頻頻出入歌廳、舞廳等高檔娛樂(lè)場(chǎng)所，廣泛結(jié)識(shí)各種類(lèi)型的社會(huì)朋友，而最后卻成為被侵害的對(duì)象。 (二 )性侵害案件的防范措施 的安全防范意識(shí) 女大學(xué)生在參加校內(nèi)外各種活動(dòng)時(shí)，要提高 自我保護(hù)的警覺(jué)性，樹(shù)立積極的安全防范意識(shí)，對(duì)一些預(yù)警性的性侵害信息要及時(shí)采取防衛(wèi)措施。 ，保持積極向上的精神作風(fēng) 女大學(xué)生在校期間的穿著打扮要符合自己身份，以大方得體、樸實(shí)無(wú)華為好，不要盲目追趕潮流、濃妝艷抹。 在性侵害案件中熟人作案占很大比例。女大學(xué)生在與朋友交往的過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)對(duì)方時(shí)常有過(guò)分親昵、挑逗等預(yù)兆性言行時(shí)，要及時(shí)果斷地與其終止來(lái)往。在與陌生朋友交往中要保持足夠的“距離”，時(shí)刻注意觀察和提醒自己，不要輕信好話，要注意對(duì)方交往的目的，留意對(duì)方日常言行中表現(xiàn)出來(lái) 的人品、道德修養(yǎng)。不要單獨(dú)跟新朋友去陌生地方約會(huì)，不要過(guò)量飲酒，不接受貴重的饋贈(zèng)，舉止得體、穩(wěn)重大方。 女大學(xué)生應(yīng)慎重參加社會(huì)活動(dòng)，在參加活動(dòng)之前，一定要對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行全方面的了解，要約定正式的紙質(zhì)合同，千萬(wàn)不可冒失和盲目。 (三 )面對(duì)性侵害的處置措施 ，穩(wěn)定情緒 女大學(xué)生在面對(duì)性侵害之際，一定要保持頭腦清醒，盡量控制自己的情緒。如果被害人處于危險(xiǎn)時(shí)驚慌失措，大喊大叫，進(jìn)行本能的反抗或逃避，相反會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的攻擊性，更有可能引發(fā)其他傷害。 對(duì)意愿 在實(shí)際中，有時(shí)性侵害行為是性侵害者錯(cuò)誤地理解了被害人的意思后發(fā)生的。因此，女大學(xué)生在遇到別人要對(duì)自己進(jìn)行性侵害時(shí)，應(yīng)該恰當(dāng)而且堅(jiān)定地表明自己的態(tài)度，阻止性侵害行為的發(fā)生。 ，機(jī)智反抗 女大學(xué)生在遭遇性侵害時(shí) ,要注意觀察性侵害者的弱點(diǎn)和周?chē)h(huán)境以及一切可以利用的積極因素，采取恰當(dāng)?shù)拇胧┻m時(shí)進(jìn)行反抗，盡可能結(jié)合自己平時(shí)生活中積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)予以防范。比如盡量用贊揚(yáng)的話語(yǔ)將其優(yōu)點(diǎn)挖掘出來(lái)，喚起侵害人人性中善良的一面，使其行篇五：小學(xué)生安全演講稿 小學(xué)生演講稿：珍 愛(ài)生命，安全從我做起 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 你們好！ 今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全從我做起》。安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。 今天我要講的是校園安全。 我是小學(xué)生，在校園內(nèi)外聽(tīng)到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧?kù)o安全的 環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)： 第一、我們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。第 二、要注意防范心理安全。 第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。 第四、要注意食品衛(wèi)生安全。 第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。 安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我！ 安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我！ 有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè)樂(lè)，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。 安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。 為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記?。? 珍愛(ài)生命，安全從我做起！ 快樂(lè)學(xué)生，快樂(lè)生活 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 我是來(lái)自六（ 2）班的屈喬喬，今天我演講的是 《快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活》。 學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有老 師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木，我們象生活在一個(gè)快樂(lè)的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就象愛(ài)自己 的家一樣愛(ài)著我們的校園。可是，學(xué)校里同學(xué)們多，地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢？比如：課間里同學(xué)們?cè)诮淌?、走廊、樓梯等處相互追逐、打打鬧鬧，在操場(chǎng)上互相投石子、揚(yáng)沙子等，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事 情。 有一次，晚自習(xí)之后，一個(gè)女同學(xué)和兩個(gè)男同學(xué) 打鬧，那兩個(gè)男同學(xué)一不小心把女同學(xué)摔在了另一個(gè)人的身上，女同學(xué)剛用手撐在地上爬起來(lái)，就被一個(gè)人把她的手踩傷了，還好老師及時(shí)把她送去了診所，經(jīng)過(guò)治療后，沒(méi)有什么大礙了。 還有一位同學(xué)課間為了逞強(qiáng)，用手撐在桌子上并 象蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當(dāng)時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來(lái)，這可忙壞了老師和家長(zhǎng)，一大群人把他送進(jìn)醫(yī)院。你說(shuō)這怨誰(shuí)呢？如果你是一個(gè)安分守紀(jì)的學(xué)生，能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎？所以，同學(xué)們要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，高高興興上學(xué)，平平安安走回家，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。 生命的控制，在于自己。我們的生命啊，就是我 們開(kāi)始自由呼吸的時(shí)候流出，流出父母的疼愛(ài)，流出孩童的歡快 ??最后，我愿每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)注意安全，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)伴在我們身邊。 但愿人長(zhǎng)久，千里路暢通 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我是來(lái)自六（ 2）班的王玉，今天，我給大家演講的是《但愿人長(zhǎng)久，千里路暢通》。 隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們家鄉(xiāng)已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng) 你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？每一天，我看見(jiàn)兩個(gè)男孩背著書(shū)包正在高高興興第向?qū)W校那邊跑去，可是穿過(guò)馬路的時(shí)候，他們沒(méi)有注意紅綠燈，更沒(méi)有注意有車(chē)輛的來(lái)往。然而是從車(chē)前繞過(guò)，想校門(mén)口快速跑去，正好有一輛小汽車(chē)行駛，可是已經(jīng)來(lái)不及了，車(chē)撞過(guò)來(lái)了，我見(jiàn)到了那悲慘的一幕。 那男孩被送去了醫(yī)院搶救，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)因搶救無(wú)效而死亡，另一個(gè)因傷勢(shì)太重而失去寶貴的雙手?。∵@是多么悲慘的結(jié)局?。? 同學(xué)們，聽(tīng) 我講了這么多，相信你們一定會(huì)有所啟示。作為小學(xué)生，我們?cè)撟⒁饽男┙煌ㄒ?guī)則呢？ （ 1）、放學(xué)回家的路上，不可以在馬路上追追趕趕、打打鬧鬧。我們應(yīng)該口右行走。 （ 2）、如果一定要橫穿馬路的時(shí)候，先要向左右兩邊觀察，在沒(méi)有車(chē)輛行駛的情況下，才能穿過(guò)馬路，一定要注意，不能再有車(chē)時(shí)亂跑。 （ 3）、國(guó)家規(guī)定了未滿