【正文】 得慵懶，干工作就會講條件多講奉獻少，講享受多講吃苦少，講成績多講責任少，什么形式主義、官 僚主義、主義都來了。 一是進一步加強學習，不斷提高自身能力素質(zhì)。要通過學習，補鈣強筋健骨。既要搞好個人學習，又要抓好部里的集體學習。進一步端正學習態(tài)度，強化主動學習、抓緊學習的意識，讓學習成為一種自覺習慣。進一步深化學習內(nèi)容，認真研讀馬克思主義基本原理，真正用歷史唯物主義和辯證唯物主義思想武裝頭腦 。加深對黨的十九大和習新時代中國特色社會主義思想的學習，不斷提高自己的理論水平、思想水平和水平 。更廣泛地學習人文、社會、經(jīng)濟、歷史、科學等其他知識，不斷豐富知識體系，開闊視野，增強本領(lǐng)。進一步注重學用思相 結(jié)合，注意克服為學而學，學而不思，學而不用，學而不行的問題，要帶著問題學，在實踐中，在運用中提高，掌握工作主動權(quán)。 二是進一步加強黨性，不斷自身的品行。黨性既是，又是個人品德，是每個干部的必修課。要嚴格按照“兩學一做”學習教育常態(tài)化制要求，著力加強黨性，不斷作風，意志，提升人生境界。進一步堅想，糾正人生觀、價值觀、政績觀和觀的偏差，摒棄“官本位”意識和個人主義的，要把工作當作為黨做貢獻的事業(yè)、服務廣大群眾的平臺。進一步強化黨性原則和紀律觀念，做到“四個服從”，牢固樹立“四個意識”。進一步培塑謙虛、文 明、慎獨的品質(zhì)，保持平常心，誠實真實做事，善解人能容人，心胸，磊落，達到自覺狀態(tài)。 三是正人先正己，身體力行，做好表率。要求別人做到的，自己要首先做到。對個人存在的“四風”方面問題，即知即改，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從自身做起，以身作則，率先垂范。對其他人查擺的“四風”問題，也要對號入座，我沒有的要力戒，我有的要力改。要在服務基層中作表率，甘當小學生，多深入一線了解實情，傾聽意見，職責內(nèi)的立行立改，超職責的及時帶上來落下去 。要在廉潔勤政上做表率，嚴格要求自己，注重勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費 。要在求真務實上做表率，克服名利思想，真正解決好我是誰、為了誰的問題，把心思和精力用到推進 (單位 )建設(shè)發(fā)展上，以實際行動推進 (單位 )作風建設(shè)取得實際成效。 四是進一步加強制度建設(shè)，努力營造健康有序的監(jiān)督約束機制。有效的監(jiān)督約束機制，是克服“四風”問題的根本舉措。今后在工作中，我將結(jié)合本職，加快梳理 (單位 )各類制度，完善制度體系，不斷加強組織建設(shè)，完善和規(guī)范黨務、政務公開通報機制，不斷加強紀檢監(jiān)察工作，探索拓寬監(jiān)督渠道和方式，不斷加強文化宣傳，聚集更多反對“四風”樹新風的正能量，為推進按制度管人、按制度管事、按制度 運行的良性局面做出貢獻。 這次圍繞糾正“四風”問題，剖析對照檢查的過程中，越發(fā)感到責任重大、重大，越發(fā)感到理論不足、能力不足，真誠得到上級領(lǐng)導和各位同志的幫助，自覺接受大家監(jiān)督，幫助我進一步提高，轉(zhuǎn)變工作作風，激發(fā)我進一步振奮，與全部同志一道，加倍努力，團結(jié)一致，不斷推進工作創(chuàng)新發(fā)展，為 (單位 )在新時代譜寫新篇章做出貢獻。 第四篇：糾正四風自查報告 糾正“四風”自查報告 按照機關(guān)糾正“四風”、加強作風建設(shè)的工作提示要求，我對照自身工作進行了剖析和自查，現(xiàn)匯報如下： 一 、工作反思 去年 12 月，總書記在新華社《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》文章上作出批示，向全黨提出了改進作風新的明確要求，充分表明了以習近平同志為核心的黨中央堅定不移全面從嚴治黨、持之以恒正風肅紀的鮮明態(tài)度和堅定決心，對于全黨深入學習貫徹黨的十九大精神、加強黨的作風建設(shè)具有重要指導意義。對照當前形式主義、官僚主義的 10 種表現(xiàn)，自我深刻反思，在工作中仍然存在一些不容忽視的問題： 一是有時在起草文件時沒有深入調(diào)研，收集資料，而是拿來上級的文件照搬照抄。沒有從我市實際出發(fā)，只是簡單改變一下發(fā)文單 位，應付了事。二是調(diào)研工作沒有真正深入下去。到基層調(diào)研時有時只是走過場，聽聽匯報，看看典型。即使座談也是蜻蜓點水，沒有觸及深層次問題，沒有研究出解決方案。三是工作主動性不強?？傉J為機關(guān)就是宏觀指導，沒有把心思用到具體工作中。干工作的積極性、主動性、緊迫性不強，沒有真正做到滿負荷運轉(zhuǎn)。四是對身邊發(fā)生的形式主義、官僚主義現(xiàn)象沒有堅決抵制，而是隨波逐流，順其自然?？偸强紤]面子、考慮過得去就行，沒能精準的指出問題。 二、問題分析 上述問題的存在，絕不是簡單的習慣問題，而是工作作風問題，其根源在于思想 上存在的誤區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)。 一是責任意識不強。沒能牢固樹立擔當意識，對工作滿足于過得去、差不多，沒有真正踏下心來思考如何去提升工作水平，改善工作局面。二是進取意識不強。有時受到不良外在環(huán)境的影響而放松對工作質(zhì)量追求，有時遇到一些挫折或困難而止步于對工作現(xiàn)狀的滿足。三是宗旨意識不強。屬特別是對群眾的真實心態(tài)來看，宗旨意識不牢固、不充分的問題依然存在。造成工作浮在面上，沒能深入下去，沒能以人民群眾和基層的需求為工作的出發(fā)點和目標。 三、整改措施 一是不斷強化學習。學習是提升認識、凈化心靈的 重要途徑。在解決自身存在的問題過程中，始終將學習作為首要之選、作為生活常態(tài)，不斷加強身心的修養(yǎng)。著力將加強政治理論學習作為重中之重，努力學習黨章、學習總書記系列重要講話精神，進一步補足精神之鈣，牢固樹立“四個意識”，不斷強化宗旨意識，有效增強創(chuàng)新意識，堅決抵制“四風”，特別是形式主義、官僚主義的侵擾。二是改進工作作風。強化擔當意識，認真履行崗位職責，以唯旗是奪、事爭一流的精神狀態(tài)，嚴格各項工作標準，發(fā)揚工匠精神，努力改善每一項工作的質(zhì)量。三是改進工作方法。文字工作是主要的工作內(nèi)容。今后要徹底改變過去調(diào)研的 23 第五篇：糾正四風自查報告 按照教育局的工作安排，我校對學校收費、減負等方面的工作情況進行了認真的自查和自糾，現(xiàn)將情況匯報如下： 一、組織機構(gòu)： 組長： 副組長： 成員： 二、收費及減負情況。 此項工作我們一直作為學校各項工作的重中之重，學校在收費方面實行公開制，并向?qū)W生及社會承諾不亂收費，公布各項的收費標準，嚴格地按照縣物價部門核定的標準，在收取費用時一律打印下發(fā)收費卡，并要求家長簽名。我校沒有亂立收費項目、超標收費、搭車收費等現(xiàn)象，收取的各項費用及時上繳縣財政局，無截留和私自挪用現(xiàn)象。學校經(jīng)費的使用公開、透明，政務公開做到常規(guī)化、經(jīng)?；?，并接受教代會、職代會監(jiān)督。 在減負方面，我們也是協(xié)調(diào)各方，制定相關(guān)的制度，盡力減輕學生的心理及經(jīng)濟負擔，具體表現(xiàn)在： 政府“兩免一 補”及各項補助發(fā)放及時到位。 每學期只組織期中、期末兩次考試，試卷不管是教育局統(tǒng)一制卷還是由學校制卷，學校不向?qū)W生收取任何費用，平時也盡量減少一些不必要的競賽活動，盡可能地減輕學生的經(jīng)濟負擔。 教學用書嚴格按照國家規(guī)定的種類訂購，不額外訂購學生參考用書、教輔資料等，不給學生攤派發(fā)放學習用具和書籍等。 沒有利用假期及雙休日亂辦班搞成建制補課，沒有給學生及家長造成經(jīng)濟上的負擔。 三、師德師風建設(shè) 在加強師德師風建設(shè)方面，我們嚴格按照原國家教委頒布的《中小學教師 職業(yè)道德規(guī)范》的要求，認真開展師德師風自查、互評活動，嚴禁教師體罰和變相體罰學生，嚴禁教師惹事生非，有事不按程序，越級上訪等現(xiàn)象發(fā)生 。與教職工簽訂協(xié)議書，禁止參加黃、毒、賭、封建迷信等違反教師職業(yè)道德，損害師表形象的活動。幾年來，學校沒有發(fā)生上述行為，在社會、群眾中樹立了較好的形象。