【正文】 我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育。 創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學習經(jīng)驗交流”、“我的大學夢”、“給父母一份滿意的 答卷”、“考場上的我”等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。 三、學風建設： 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 做好后進生轉化工作。 加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動。 加強學生早自習、午自習等時段的自主管理。 四、加大家庭學校聯(lián)系力度： 平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇 章：關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。（班主任工作計劃）利用家長會多與家長深入交流。 五、具體安排： 每周一次主題班會。 開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅持天天記，天天通告制度。 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天三掃。 加強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅持每周的健康教育。 指導幫助學生做好成長記錄袋的工作。 對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。 做好學校每次統(tǒng)一考試考試動員和總結工作。 組織好學校組織的每一次重大班級團體活動，如國慶、元旦晚會、冬季運動會等。 第四篇：高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃 高三五班宋丹 一、指導思想 本學期班級工作遵循學生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進人全面發(fā)展為本。通過制度（目標管理、考評機制）完善、工作創(chuàng)新，著力關注學生的思想動態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學生沉淀心情、專注學習。 二、班級主要情況 本學期我繼續(xù)任高三 5 班的班級管理工作。該班是學校的普通理科班，現(xiàn)有學生 53 名學生，開學初的學情是絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，目標明確。目前的班級情況為：班級的整體學情較好，為了讓本班學生養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下： （一）、常規(guī)和學習方面，逐步達成完善的學生自我管理。 （二）、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。 （三）積極探索學生自我管理模式，營造良好學風。具體設想如下： 利用班會課開展榜樣教育。 設想 1：考試心得大家談（積累考試經(jīng)驗）； 設想 2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流； . 設想 3：“我的一日作息安排”（指定一走讀生和一寄宿生）討論并供 大家借鑒好的做法。 設想 心理健康輔導，如：如何排解考試緊張心理等。 建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學生學習情況。這個我們一直堅持做著。 開展課任老師與困難學生“結對子”活動。 5．堅持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。 （五）、堅持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。 堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。 建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。 定期做好學習階段性效果分析。 （六）．本學期加強方面： 1）本學期學生面臨大型考試密集，作好學生心理工作尤為必要。要指導學生學會總結、學會分析、保持良好心態(tài)。 2）與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合，促進學生的成人成 才。 3）本學期任務重，若想取得較好的效率，就要將學生的學情分析做的更細致，充分挖掘學生潛力，營造勤學班風，不留遺憾。 第五篇：班主任工作計劃模板 班主任工作計劃模板 一、指導思想 以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德，上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育、努力探索班級工作的新特色。 二、學生概況 三、工作目標 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣，培養(yǎng)學 生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。 四、工作重點 ，培養(yǎng)良好行為。 、學生的日常行為培養(yǎng)。 ，增強安全意識，形成一定的能力。 五、具體工作 (一 )常規(guī)教育方面 《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生指導什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和 生活習慣。 、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 ，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。 (二 )班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因為，我從一下幾點入手： 首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲頒發(fā)，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律，由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要 求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為，我們班的宗旨是“說到就要做到”。 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可以讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。 (三 )衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 ：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 ：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi) 生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。充分的挖掘孩子的能力，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在 今后的工作中，我將不斷地加以改進。