【正文】 此岸。 在《做最好的自己》一書中，李開復老師結合自己的人生經歷和事業(yè) 成功的經驗，提出了“成功同心圓”的理念，即以誠信價值觀為中心，包涵著六種姿態(tài)，決定著六種行為準則。李開復老師以真誠的感情傳達他的經驗、告誡和期盼。李開復老師不僅在科研中有重要建樹，而且不遺余力地投身于中國的人才培養(yǎng)和科技教育事業(yè)。李開復老師特別關注中國青年的成長，希望我們都能“做最好的自己”，讓我們明白“成功 —— 最做好的自己”。 首先，李開復老師闡述了“成功”一次的真正含義?！俺晒Α保粋€既簡單又復雜的字眼，一個常掛在嘴邊的詞?；厥讱v史，無數(shù)的人為之皓首窮經；回到今天，一代代的年輕人為那些或理想或世 俗的成功而忙碌著。似乎每個人都在追尋著成功，可是有人靜下來想過到底什么才是成功嗎？有人說，成功就是金錢和名利；有人說，成功就是贏得別人的尊重??固然，這些屬于成功是無可厚非的。但李開復老師告訴我們，多元化的成功才是真正的成功，一元化的成功存在著缺陷和不足。片面追求成績或名利是典型的一元化成功模式，一旦走入一元化成功，就可能因為急功近利或目光短淺而忘記屬于自己的目標和理想，即便最終獲得名利，也不一定能得到真正的快樂和幸福。既然多元化的成功才是真正的成功，那么該如何追尋多元化的成功呢？“做最好的自己”是通向多元 化成功的必然途徑。想取得成功，首先要“做最好的自己”。成功就是按照自己的目標，充實地生活、學習和工作；就是始終沿著自己選擇的道路，做一個快樂的、永遠追逐興趣并能發(fā)掘自身潛能的人，讓自己的每一天都能有新的收獲和提高。 “我們是野生植物，不是園林植物。每個人獨特的優(yōu)點就是自信的源泉”，所以我們要把自己當作“野生植物”，去享受大自然的陽光。生活不是一道證明題，它不是給定答案讓你去求證。生活是一組方程，它需要我們努力奮斗，自己尋找答案。讓我們選擇自己的道路，不斷超越自己，尋找我們自己的成功。其次，李開復老師 用“成功同心圓”向我們講述了如何才能獲得成功、做最好的自己。成功的秘訣：成功 =價值觀 +態(tài)度 +行為。成功同心圓的中心是價值觀，這是判斷一個人能否取得成功的最重要的標準。一個人的價值觀的正確與否，往往影響他個人活動方向的選擇。古人云“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意”。擁有正確的價值觀，可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生態(tài)度；擁有正確的價值觀，意味著一個人可以在大是大非問題上做出正確的抉擇。有了正確的價值觀，我們還要努力培養(yǎng)自己，使自己具備正確的人生態(tài)度。態(tài)度受價值觀的指導，也是行為的前提。而積 極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷是我們應該具備的人生態(tài)度。行為受價值觀和態(tài)度的指導，是態(tài)度的具體表現(xiàn)。每一種人生態(tài)度又會主導著一種具體的行為：追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學習、人際交流、合作溝通。李開復老師告訴我們，要成功、要做最好的自己，我們應該“以勇氣指導自己追尋理想；以自信培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)興趣；以自省指導有效執(zhí)行；以積極地態(tài)度努力學習；以同理心指導人際交流；以胸懷促進團隊合作與相互溝通”。 在學習和使用“成功同心圓”的過程中我們應堅持兩個原則，即“完整原則”和“均衡原則”。完整原則是指要完整 地理解成功同心圓的每個方面，同時要培養(yǎng)自己在各方面的素質和能力。而均衡原則則是指在培養(yǎng)自己的素質和能力時，不能走極端化路線，應根據(jù)自身和實際情況選擇最佳的均衡狀態(tài)。只有完整和均衡地理解成功同心圓，學會智慧選擇的方法，才能成為“最好的自己”。然后，李開復老師告訴我們，要“用智慧大膽地選擇成功”。我們要相信“成功的選擇在于自己”，不要“從上”、“從眾”，我們要學會自主、自我。其中，老師重點闡述了積極主動的“七大步”，從而強調了積極主動的重要性。積極主動的人對自己總是有一份責任感，認為命運是自己操縱的，自己可以主 導事情的發(fā)生和發(fā)展。我們要擁有積極的態(tài)度，樂觀地面對人生；我們要從小做起，遠離被動的習慣；我們要對自己負責，把握自己的命運；我們應多做嘗試、邂逅機遇；我們要充分準備、把握機遇，我們應“全力以赴”，而不是“盡力而為”；我們還要積極爭取、創(chuàng)造機會；我們要主動尋找每一個機會，積極地推銷自己。正如李開復老師那樣，告訴自己“追隨我心的選擇（ Ineedtofollowmyheart），我要成為最好的自己！” 在成功的道路上，快樂總是和磨難相伴，勝利也總是和失敗接踵。引領我們人生的正是勇氣，勇氣就是在挑戰(zhàn)面前勇往 直前、永不言敗的精神力量。勇氣不僅可以讓人直面困難和挑戰(zhàn)，勇氣也可以給我們帶來成功的機會和機遇。對于一個追求成功的人來說，最重要的勇氣有四種，即：不畏失敗，敢于嘗試；承認錯誤，從失敗中學習；遠離恐懼，挑戰(zhàn)困難；勇于放棄已經獲得的東西。如果我們具備這些勇氣，并且我們能用自己的智慧發(fā)揮這些勇氣的作用，那么我們前進的道路將變得更加寬闊，我們離成功將更進一步。其中，李開復老師在介紹“我們要勇于放棄已經獲得的東西”時提到了他親身經歷的兩次“放棄”，其中之一講的就是李開復老師在大學里改換專業(yè)。當他發(fā)現(xiàn)自己對政治和法律專 業(yè)并無多大激情時，毅然轉到了自己的最愛 —— 計算機科學。勇于放棄已經獲得的東西并不是功虧一簣，更不是半途而廢，而是為了謀求新的發(fā)展空間。本書走出了單純枯燥說教的傳統(tǒng)模式，而是用縝密的邏輯和真實的案例相結合，闡述成功的秘訣。李開復老師列舉了一些成功者身邊的故事，從中汲取經驗和教訓。他還結合自身的有意義和有價值的故事和經歷和大家一起交流。蓋茨說，這個世界本來就是不公平的，你必須去適應它。是的，我們每一個人都要勇敢、快樂地迎接生活，而不是等待這個世界來適應我們。我們不能改變世界 第三篇：李開復做最好的自己讀 后感 《做最好的自己》 —— 讀后感 記得有位哲人說得好：“如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個最好的你?！? 《做最好的自己》一書是李開復博士結合自己人生的經歷和事業(yè)成功的經驗，寫給中國的青少年，是幫助我們實現(xiàn)成功的方向指引。這本書對我們大學生來說無疑是一盞指路明燈。 李開復博士，從 1998年進入微軟公司開始，歷任微軟中國研究院院長、微軟公司自然交互式軟件及服務部門全球副總裁。在我們眼中，他是一個非常成功的人。 但是，到底怎樣才算成功？住豪宅，開豪車，還是揚名立萬？作者在書中首先就給我們講解了成功的定義。我們往往會會陷入一元化成功的狹隘定位，有權，有錢? ...成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事情，真正實現(xiàn)了自己的人生的價值，就是一種成功，一種超越，就應該為此感到自豪和快樂。做最好的自己是通向多元化成功的必然途徑 ；每一個人都有自己的特長和潛質，在多元化成功的模型中，只要主動選擇，每個人都有成功的機會。 真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創(chuàng)意等外在素質贏得成功的，他們成功的關鍵在于，他們具備了某些最為根本的、最有價值的素質和品格，他們獲得成功的內因幾乎都圍繞著一個成功同心圓來實施。書中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。 李老師在書中闡述了幾個成功的幾個要素：積極、同情心 ,自信、自省、勇氣、胸懷包括他所講的：只要是對別人有用有益的事就會感到快樂和幸福。有了一個正確價 值觀的指引，就可以更好地完善自己的人格，還要將正確的價值觀和人生態(tài)度應用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學習、人際交流、合作溝通等六種最基本的行為方式中，只有按照這樣的邏輯順序尋找通往成功的道路，每個人才能有可能真正做最好的自己，真正取得多元化的成功。 在這本書中，除了對成功的了解，我還對現(xiàn)在大學生的現(xiàn)狀深有感觸。李老師列舉的一些大學生迷茫，失落的事例讓我深有同感，從現(xiàn)在起，不管別人做的怎么樣，不去羨慕他人的優(yōu)秀，不對自己感到沒自信。一句話，做最好的自己，不要給自己的青春留下遺憾，更不能自暴自棄 ，虛度年華。只要回首時，能夠問心無愧的說一句，我的青春無悔！ 第四篇：李開復《做最好的自己》讀后感（大全） 《做最好的自己》是出自李開復筆下的一部作品，下面是李開復《做最好的自己》的讀后感，歡迎閱讀！《做最好的自己》讀后感 1 《做最好的自己》一書是李開復博士結合自己人生的經歷和事業(yè)成功的經驗，寫給中國的青少年，是幫助他們實現(xiàn)成功的方向指引。書中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創(chuàng)意等外在素質贏得成功，他們成功的經 驗在于，他們具備了某些最根本的、最有價值的素質或品格，他們獲得成功的內因幾乎都可以用“成功同心圓”來解釋。 一個人要想取得成功，必須先要學會做最好的自己。 做最好的自己，需要樹立正確的價值觀。價值觀是指導所有態(tài)度和行為的根本因素?！洞髮W》中說：“古之欲明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；與齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。”這段話點明了樹立正確的價值觀對于為人處事乃至建功立業(yè)的重要性，如果一個人的價值觀不正確，無論他怎樣努力，都會像南轅北轍的趕車人那樣 離成功越來越遠；如果一個人擁有正確的價值觀，他就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生態(tài)度；如果一個人擁有正確的價值觀，就意味著他可以在大是大非的問題上做出正確的抉擇；如果一個人擁有正確的價值觀，就意味著他是一個有道德、講誠信、負責任的人，是一個值得信賴、值得托付的人。 做最好的自己，需要有正確的人生態(tài)度。態(tài)度是行動的前提，態(tài)度受價值觀的指導，態(tài)度是為人處世的基本原則；態(tài)度是一個人所具有的核心價值觀在現(xiàn)實社會和他人心目中的映射結果 如果一個人沒有正確的核心價值觀，他就不可能體現(xiàn)出這些正確的態(tài)度 或品質來?，F(xiàn)在社會需要積極向上、勇于參與、勇于挑戰(zhàn)的人，只要擁有積極的態(tài)度，樂觀面對人生；遠離被動的習慣，從小事做起；對自己負責，把握自己的命運；積極嘗試，邂逅機遇；充分準備，把握機遇；積極爭取，創(chuàng)造機遇；積極地推銷自己；要敢于面對失敗和挫折；擁有“海納百川”的境界和勇往直前的精神，融會中西，協(xié)調均衡，成功就不會太遠。 做最好的自己，需要有追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學習、人際交流和合作溝通等行為。行為是態(tài)度在具體行動中的反映；行為是一個人與社會、他人乃至自己接觸和溝通的必然結果；行為是社會衡 量每個人的價值的外在指標；行為是態(tài)度在學習、生活和工作中的具體表現(xiàn)。我們在追尋成功的時候，要以勇氣指導自己追尋理想、以自信培養(yǎng)興趣、以自省指導有效執(zhí)行、以積極的態(tài)度努力學習、以同理心指導人際交流、以寬廣的胸懷促進團隊合作與相互溝通。我們要善于接受不同的思想和意見，善于吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的缺陷，善于從各種不同的思潮中汲取力量。我們要有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可以改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同，真正體現(xiàn)自我的價值。 梁啟超曾說：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國 智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”青少年是我們國家的未來，青少年是我們國家的希望。我們偉大的祖國是最了不起的國家之一，他即將成為世界上最大的市場和最大的人才中心，這里有無數(shù)的機遇等著我們年輕人去把握，只要我們用智慧主動去選擇，成功隨時都有可能降臨到我們的身邊。 想到我自己，在辦公室工作，但辦公室工作上承下聯(lián)，地位非常重要。要想把辦公室工作干好，就是要做最好的自己，就要把責任和執(zhí)行完美的結合，并且應把這點作為工作最終的目標。因為做最好的自己意味著一 種全方面的奮斗，一種無怨無悔的選擇。雖然我在今后的工作中不一定會做到完美，但這段經歷將記錄我人生最重要的歷程。我們工作的最終目的就是把工作做好，在相應的時間里，實現(xiàn)最大的效益。我們的選擇、我們的態(tài)度，我們的超越、我們的熱情都建立在立即工作和立即行動上，只有行動才會讓這一切變成現(xiàn)實。我們應該擁有正確的價值觀和良好的態(tài)度，積極主動、充滿自信的做好自己的本職工作，有效的執(zhí)行領導給予的各項任務，學會與同事之間、合作溝通，保持終身的努力學習，為了糧食事業(yè)的發(fā)展，努力做最好的自己，做最好的自己。 《做最好的自己 》讀后感 2 今天讀李開復博士的《做最好的自己》感受頗多。文章主要說明要我們培養(yǎng)理智講理、成功學習、自主獨立、自信積極、快樂感性的孩子，讓家長做孩子的朋友，鼓勵孩子、寬容孩子、稱贊孩子、認可孩子，讓孩子學會分享、尊重，堅持正義、誠信，懂得感恩，做最好的自己。 從這本書中，我深深感覺到：李開復博士一直將他的母親視為人間圣母，因為他的母親既溫和又嚴厲，既傳統(tǒng)又開放，既獨斷又寬厚，母親教育的可貴之處是讓 11 歲的李開復去美國獨立生活，給他自由的天地。現(xiàn)在的家長對孩子包辦過多，安排孩子參加各種興趣班，對 孩子期望值過高，使孩子完全失去了自我的空間和時間。我們首先要學做李開復先生的母親，解放孩子的空間，因為現(xiàn)代社會豐富多彩、日新月異，孩子不能像籠中鳥一樣只有那么小的一個空間，應該給孩子一個廣闊的天地。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。雖然我們不一定需要孩子去行一萬里路接受一個空間，但必須也要有個接受日月星辰、青山綠水、花草樹木的自我空間。同時我們還要解放孩子的時間，孩子要有時間才能去接受空間，現(xiàn)在的父母都給孩子寄予了很