【正文】 立黨外干部良好形象。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，作為一名黨外干部要旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。要進(jìn)一步加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神，切實(shí)提升境界 標(biāo)準(zhǔn)，提升能力素質(zhì)，發(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)和服務(wù)保障作用，為民建市委會(huì)機(jī)關(guān)整體履職水平穩(wěn)步提升貢獻(xiàn)自己的力量。 以上便是本次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷地鞭策我們年輕干部不斷的前進(jìn)。我也會(huì)在今后的工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，以更強(qiáng)的責(zé)任感、更昂揚(yáng)的干勁、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)為助推 xx 高質(zhì)量發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 第四篇：民主黨派新成員培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言稿（范文） 學(xué)員代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員： 大家好！今天我能作為“民主黨派省直新成員培訓(xùn)班”的學(xué)員代表發(fā)言，內(nèi)心感到十分的高興和自豪，也感到了沉甸甸的壓力和責(zé)任。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的各位學(xué)員向給我們提供了這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的省委統(tǒng)戰(zhàn)部、各民主黨派省委表示誠摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省社會(huì)主義學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！ 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度在中國的政治和社會(huì)生活中顯示出獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)大的生命力，發(fā)揮了不可替代的重大作用。半個(gè)多世紀(jì)以來，各民主 黨派與中國共產(chǎn)黨肝膽相照、榮辱與共，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一起推動(dòng)著社會(huì)、歷史的進(jìn)步。在長期的革命和建設(shè)實(shí)踐中 ,形成了各民主黨派堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持愛國主義，追求進(jìn)步、反對(duì)分裂，與中國共產(chǎn)黨親密合作，致力于建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。新階段，新形勢(shì)下如何保持和發(fā)揚(yáng)民主黨派的優(yōu)良傳統(tǒng)，全面提升民主黨派成員自身政治理論素養(yǎng)和個(gè)人素養(yǎng)，是擺在我們面前的一項(xiàng)緊迫而重要的任務(wù)。 這次培訓(xùn)班對(duì)于我們來說可以說是一場(chǎng)及時(shí)雨，統(tǒng)一戰(zhàn)線政策、理論、知識(shí)的培訓(xùn)將會(huì)使新學(xué)員們有一個(gè)質(zhì)的跨躍，也充分體現(xiàn)了省委對(duì) 我們的重視和期望。我們?nèi)w學(xué)員一定會(huì)倍 1 加珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以飽滿的熱情、扎實(shí)的作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)之中。為此，我們將自覺做到以下兩點(diǎn)： 一、提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是提升一個(gè)人思想力和執(zhí)行力的主要途徑，我們要充分認(rèn)清加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性，充分發(fā)揮求真務(wù)實(shí)精神，沉下心來，擺正位置，明確態(tài)度，專心聽課，認(rèn)真做好筆記，圓滿的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。 二、遵規(guī)守紀(jì)，服從管理。我們要認(rèn)真遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)自律；尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極交流，共同進(jìn)步，齊心協(xié)力營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 “春種一粒粟，秋收萬顆子”，碩果累累的秋色透著豐收的喜悅，在這個(gè)收獲的季節(jié)，預(yù)祝這期培訓(xùn)班圓滿成功，預(yù)祝各位學(xué)員收獲知識(shí)、收獲友誼！ 最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們工作順利、身體健康！謝謝大家！ 2 第五篇：參加民主黨派培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì) 參加民主黨派培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì) 6 月 20 日至 7 月 9 日，由省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省社會(huì)主義學(xué)院組織的 第六期民主黨派青年干部培訓(xùn)班 在省社會(huì)主義學(xué)院舉辦。全省六個(gè)民主黨派成員共計(jì) 45人參加了這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。 在半個(gè)月的培訓(xùn)里，學(xué)員們先后聆聽了省委黨校副校長周英東的《深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想》，省人大副主任、民革省委主委谷振春的《努力提高 五個(gè)能力 ,做好多黨合作制度的踐行者》，以及省委黨校社會(huì)與文化教研部主任高原麗的《堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義文化自信》等專題講座。老師們博古通今，引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，引人入勝，博得學(xué)員們陣陣掌聲。 雖然培訓(xùn)的時(shí)間短暫，但我們?cè)谒枷肷蠈?duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度有了根本的認(rèn)識(shí)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵有了更深的領(lǐng)會(huì)，通過對(duì)新形 勢(shì)下省情的學(xué)習(xí)研討，圍繞發(fā)展和民生這個(gè)中心，如何更好地發(fā)揮民主黨派的作用有了深刻的體會(huì)。 一、在專題講座 堅(jiān)持和完善中國新型政黨制度 中，闞秀玲教授指出：中國的新型政黨制度具備自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我國政黨制度中的執(zhí)政黨和參政黨之分，打破了世界政黨史只有在朝、在野，執(zhí)政黨和反對(duì)黨之分的政黨模式，是世界政黨史上的一個(gè)偉大壯舉，在政黨發(fā)展史上出現(xiàn)以參政為目的而活動(dòng)的政黨是一種新現(xiàn)象，改變了人們的政黨觀。我國的多黨合作制度，共產(chǎn)黨和各民主黨派 長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共 ,是一種團(tuán)結(jié)合作新密友黨關(guān) 系，和諧的政黨關(guān)系。通過學(xué)習(xí)讓我深切領(lǐng)悟世界上不存在完全相同的政治制度，也不存在適用于一切國家的政治制度模式， 物之不齊，物之情也。各國國情不同，每個(gè)國家的政治制度都是獨(dú)特的，都是由這個(gè)國家的人民決定的，都是在這個(gè)國家歷史傳承、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上長期發(fā)展、漸進(jìn)改進(jìn)、內(nèi)生性演化的結(jié)果。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度作為我國一項(xiàng)基本政治制度，是中國共產(chǎn)黨、中國人民和各民主黨派、無黨派人士的偉大政治創(chuàng)造，是從中國土壤中生長出來的新型政黨制度。作為民主黨派更應(yīng)該珍惜這來之不易的成果，在堅(jiān)持好發(fā) 展好完善好我國新型政黨制度中做出自己的努力和貢獻(xiàn)，首先要毫不動(dòng)搖堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇，也是多黨合作制度健康發(fā)展的根本保證。要牢固樹立 四個(gè)意識(shí) ,堅(jiān)定 四個(gè)自信 ,堅(jiān)決維護(hù)中國共產(chǎn)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)增進(jìn)對(duì)中國共產(chǎn)黨的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。其次要加強(qiáng)參政黨自身建設(shè)，打鐵還需自身硬，要按照中國特色社會(huì)主義參政黨的定位和標(biāo)準(zhǔn)，做好中國共產(chǎn)黨的好參謀、好幫手、好同事。然后要提高民主黨派履職盡責(zé)的水平，充分利用和履行好參政議政、政治協(xié)商、民主監(jiān)督 的職能，使新時(shí)代多黨合作展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。 二、通過吳艷春教授講解的 民主黨派的基本職能和政治責(zé)任 ,我對(duì)民主黨派的職能和責(zé)任有了更多的了解，民主黨派是接受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，同中國共產(chǎn)黨通力合作的親密友黨，是中國特色社會(huì)主義參政黨，只有明確了民主黨派的關(guān)系、性質(zhì)和地位才能準(zhǔn)確有效的履行職能。從政黨職能角度出發(fā)，民主黨派不僅有內(nèi)部資源整合的職能，還有政治和社會(huì)職能。民主黨派的基本職能就是參政議政、民主監(jiān)督、參加中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治協(xié)商，這也是民主黨派的政治權(quán)利和責(zé)任。除此之外一般職能還包括：利益表達(dá)、協(xié)調(diào) 關(guān)系、政治社會(huì)化、社會(huì)服務(wù)、自我教育等職能。通過學(xué)習(xí)我意識(shí)到作為民主黨派的一員要積極建言獻(xiàn)策，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在參政議政、民主監(jiān)督中把握方向，而且通過調(diào)查研究，提出切實(shí)可行的意見、建議，把參政黨的意見建議、真知灼見上升到政府的決策。我們民主黨派成員在實(shí)際工作中或工作之余要積極關(guān)注社情民意，了解掌握群眾的情況，善于聽取周圍群眾的意見，反映群眾的呼聲，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，做理順情緒、協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾的基層工作。同時(shí)我們要在正確認(rèn)識(shí)和分析當(dāng)前形勢(shì)的基礎(chǔ)上， ()多反映社會(huì)難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，以這些問題作為我們參政議政 工作的突破口、關(guān)注點(diǎn)，集思廣益，開拓思路，發(fā)揮才智，積極建言獻(xiàn)策，做到知無不言，言無不盡，講真言，講諍言。 三、通過張煥金教授對(duì) 中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例（試行） 的解讀，更深刻的理解了統(tǒng)一戰(zhàn)線在任何時(shí)期都是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的重要法寶。條例自 2021 年 5 月 18 日起正式實(shí)施，共 10 章， 46 條，分為總則、分則和附則，在新時(shí)代、新形勢(shì)下具有兩個(gè)里程碑、兩個(gè)超預(yù)期、兩個(gè)前所未有的重大意義。通過學(xué)習(xí)使我們對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線、民主黨派和政治協(xié)商制度等有了深刻的了解。民主黨派成員自身素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到參政議政的水 平以及黨派的自身形象，進(jìn)而影響到多黨合作的功效。我們必須重視學(xué)習(xí)民主黨派的歷史，了解民主黨派產(chǎn)生的時(shí)代背景及其歷史的必然性；了解民主黨派的性質(zhì)、宗旨、使命、綱領(lǐng)，以及與共產(chǎn)黨合作的歷史、貢獻(xiàn)、經(jīng)驗(yàn)與挫折；了解多黨合作的政治制度產(chǎn)生的歷史根源、現(xiàn)實(shí)必然性及其歷史意義；牢固樹立民主黨派歷史使命感與政治責(zé)任感，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，在參政議政、民主監(jiān)督及建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)中貢獻(xiàn)自己的力量。 本次培訓(xùn)系統(tǒng)深入、內(nèi)容豐富，有教師講授、小組討論、團(tuán)隊(duì)合作實(shí)踐訓(xùn)練，尤其是小組討論中，采取了結(jié)構(gòu)化研討的方 式，讓大家在學(xué)習(xí)統(tǒng)一戰(zhàn)線知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步提高了政治站位，堅(jiān)定了理想信念，在今后的工作中學(xué)有所思、學(xué)有所悟，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的有效轉(zhuǎn)化。同時(shí)也收獲了友誼，通過培訓(xùn)結(jié)識(shí)了很多民主黨派基層組織的優(yōu)秀人員，從大家身上學(xué)到了很多東西，本次培訓(xùn)也為大家搭建了日后進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。非常感動(dòng)、非常珍惜！ 九三學(xué)社香坊第一聯(lián)合支社曹明