【正文】 由于天氣炎熱，前來獻血的市民并沒有想象中的那么多。志愿者們也想出了很多點子來宣傳獻血的好處。對于主動前來獻血的市民 ,他們不僅服務周到還把定期獻血的好處解釋了一番 ,著實像個小醫(yī)護人員。等他們獻完后還讓獻血的 市民向他們的親朋好友宣傳其有益之出，鼓勵身邊的人也加入到獻血的隊伍中來。在沒有人來獻血的空隙 ,志愿者們還把手里事先準備好的獻血宣傳單發(fā)給路上的行人 ,不管路人是微笑地接收還是不屑一顧地隨手就把它扔了 ,志愿者還是微 笑地走過去把扔在地上的宣傳單撿了起來繼續(xù)自己的工作。他們想即使不能把獻血的知識傳播到每個人的心里但他們想做好了本職工作就對得起大家。 每當有市民走進獻血站，志愿者就會馬上上前為他（她）倒水 ,然后詳細地介紹獻血的要求及可能造成的反應等。隨后就指導他們填表格 ,通過后驗血，最后再抽血。當他們休息完后志愿者就遞給他們紀念品并連聲說感謝。我和其他志愿者們一起用行動和微笑來展示了我們的熱情，并全心全意地為市民們服務。 在這次實踐中 ,我們不僅鍛煉了自己的社會實踐能力而且還增強了我們的責任心。與同學的合作也 更加加深了我們的友誼。對于服務的行業(yè)我們也有了最基本的認識那就是服務態(tài)度決定一切 !這些寶貴的經(jīng)驗也只有到了自己親身體驗才能收獲得到并在以后自己的生活中發(fā)揮作用的。 在進行志愿服務的同時，我也深刻體會到了人間處處有真情：一位中年婦女看了《社會寫真》中報道有個病危的小孩急需 O 型血，第二天一大早就趕來獻血，雖說只有 400cc，但是她的愛心是無限的。 二、實踐感想 這次實踐活動讓我認識到構(gòu)建和諧社會的重要性。 社會和諧是全面建設小康社會的重要目標，也是全面建設小康社會的重要保障。 只有當社會各界都擁有愛心，處處和諧，那么經(jīng)濟、文化、科技等各項事業(yè)才能健康發(fā)展。試想，如果一個城市中，人人都富有愛心，愿意幫助他人，擁有志愿精神，那么這個城市怎么可能發(fā)展不好呢。因此，要在經(jīng)濟、政治、文化、社會不斷發(fā)展的基礎上，促進“人和自然界之間、人和人之間的矛盾的真正解決”，在促進社會全面發(fā)展和進步的基礎上促進每個人自由全面地發(fā)展，形成一個全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。這是社會主義的本質(zhì)要求，是社會主義生命力和優(yōu)越性之所在，是中國特色社會主義充滿活力的重要源泉。 這次社會實踐 是我充分認識到理論與實踐的差別。 我以前總是認為自己在學校學的就足夠面對以后工作中的一切了，但是在 這次看似簡單的志愿服務中，我還是遇到了很多困難。比如：如何有效地與市民溝通，宣傳獻血知識；如何在最快地時間內(nèi)掌握獻血的相關知識，并告訴大家等等。這表明，在平時的學習生活中，我總是對自己自視過高，不能正確定位自己，同時也忽略了實踐與認識之間的巨大差距。 這次實踐也使我充分認識到交流的重要。 在進行志愿服務的過程中，時刻需要做到與他人進行有效的溝通。包括與市民的溝通，和血站工作 人員的溝通，與其他志愿者的配合溝通等等。只有具備了良好的溝通能力，才能順利開展工作。否則空有一身本領，也不知道往哪里使。由此，我還聯(lián)想到了今后的就業(yè)問題。 就業(yè)是考驗一個人綜合素質(zhì)的過程，只要我們從現(xiàn)在開始，努力壘實自己的專業(yè)技能，認清自己的實力，同時注意加強鍛煉交流能力，相信兩年后我們一定會找到一份讓自己滿意的工作。 三、結(jié)語 短短一天的志愿活動就這樣結(jié)束了，我和其他志愿者之間也建立了友誼，不忍道別。在這次實踐中 ,我不僅鍛煉了自己的社會實踐能力而且還增強了責任心。與他人的溝通與合作 也提高了我與人交往的能力。這些寶貴的經(jīng)驗讓我感觸良多，受益匪淺！我相信，在今后的學習生活中，我一定會更加努力地學習毛鄧三的相關知識，并努力把它運用到實踐中來，從中獲得更多的力量！ 第四篇：毛概暑期社會實踐報告 勿忘國恥，興我華夏 社會實踐選題的目的 今年的暑假我們進行了暑期社會實踐，我們組選擇趕赴沈陽紅色經(jīng)典學習的實踐主題。選擇這個主題的原因有很多，其一是恰逢今年是中國人民反法西斯勝利 70 周年，其二是我們因該從書本外了解更多的歷史， 其三是為了進一步培養(yǎng)我們的愛國熱情。 社會實踐的重要意義 作為當代青年我們沒有生在那個年代，沒有親眼目睹當時日軍侵華的暴行，我們離歷史太遠，但是我們不能因為時間的久遠而忘記歷史，相反的我們應該時刻銘記歷史，引以為戒，不在被侵犯，不再受屈辱。 2 社會實踐的重要內(nèi)容 社會實踐的具體安排（包括實踐的時間、地點及主要路線） 我們社會實踐的時間選在暑期實習結(jié)束后進行社會實踐。在 8 月3 日結(jié)束后開始。 8 月 4 號從學校出發(fā)參觀了九一八紀念館及抗美援朝烈士陵園。在 8 月 5 號參觀了張氏帥府。 社會實踐的內(nèi)容及領悟 8 月 4 日我們從學校驅(qū)車來到大東區(qū)望花南街的九一八紀念館。目前，這里是沈陽市最主要的青少年愛國主義教育基地之一。來到館前便看見一個像書一樣的巨型建筑，后來了解到這是一座殘歷碑，碑形為事變?nèi)掌诘呐_歷，上面模擬了孔洞和骷髏以示在這一天發(fā)生的戰(zhàn)爭的殘酷性。在九一八博物館到處可見“勿忘國恥”，勿忘“九一八”等醒目 的題字，提醒我們不能忘記歷史，應銘記歷史，理性對待。在這里我看到了更加詳細的九一八事變中日本侵略，以前了解的九一八事變都是在歷史書中了解到，只知道在 1931 年 9 月 8 日，日本以武力襲擊沈陽，侵占東北而蔣介石以“攘外必先安內(nèi)”的理由讓張學良帶領的東北軍采取不抵抗政策以致東北淪陷館內(nèi)陳列了大量與“九?一八”事變有關的圖文資料。在這里我們見到更多關于這次事變的前因后果以及東北人民的社會狀況，淪陷區(qū)人民的艱難處境。歷史的災難無不以歷史的巨大進步來補償。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡，叩問冷漠者的兩只，敲醒愚昧者的心靈 。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢再現(xiàn)，絕不允許重蹈覆轍的踐踏人權(quán)，褻瀆文明和破壞正義的覆轍。 九一八事變是日本帝國主義企圖把中國變?yōu)槠洫氄嫉闹趁竦囟扇〉闹匾襟E，也標志著世界反法西斯戰(zhàn)爭的開始。 在館內(nèi)我們看見很多關于當時的圖片，雕塑，和模型這些都生動的記錄反映了在事變之后人們的生活慘狀，嚴苛的戰(zhàn)爭給人民帶來的是名不聊生，戰(zhàn)爭帶的巨大痛楚從這里開始蔓延，當時日本人對中國人進行著到華北開戰(zhàn)后，偽滿洲國實行配給制度，日本人發(fā)紅皮糧本，每人每月大米、麥粉 30 斤，黃豆 10 斤， 朝鮮人可以吃混入大米的小米飯，中國人則發(fā)綠皮糧本，每人每月只供給高粱米或玉米面 24 斤和部分雜豆，偽滿洲國《米谷管理法》甚至規(guī)定，只能日本人能夠吃大米，中國人吃大米就是經(jīng)濟犯罪！同時規(guī)定中國農(nóng)民的余糧一律上繳，稱為“出荷”。當時的日本家庭可以大吃大喝，在東北的民眾在為吃發(fā)愁，不斷的差中選優(yōu)。許多人不得不在家門前挖了一個大溝，將玉米曬干之后，就藏在溝里在掩土埋上。 偽滿時期，日本軍國主義為了維持殖民統(tǒng)治，對東北人民除了進行殘酷的軍事鎮(zhèn)壓外，還利用“滿洲協(xié)和會”進行思想統(tǒng)治和精神奴役。在舒蘭小城，機關、企 業(yè)的工作人員每個月也至少要被安排一次參拜“神社”的活動。除了對于“日滿友誼”及“偉大日本民族”的無限贊美，嚴密的消息封鎖讓人們很難了解發(fā)生在東北之外的血腥與災難。 國高有時會組織孩子們到臨近的五?？h慰問日本守備隊。除了全體向日本兵敬禮，校長還要代表學校講話，感謝日本軍隊對“滿洲國”的“庇護”。 那時候民間并沒有“亡國奴”一類的概念，甚至“中國”都與人們的現(xiàn)實生活沒有關系。民眾只是大體知道，滿清復辟了，而且受制于日本人。那些負責“傳道、授業(yè)、解惑”的先生們對時局有著稍稍清醒的認識，但沒有人敢當 眾表露。 許多家庭過著噤若寒蟬的日子。只有偶爾家里來了非常知底的親友，一種愁苦和哀傷才會被宣泄出來。 當時，并沒有侵略軍進駐舒蘭縣城，社會秩序的維持完全交由偽滿警署負責，許多人甚至沒見過傳說中的日本兵。但人們依然恐懼 —— 如果你被征調(diào)去為一些“國防工事”當勞工，即使不被累死餓死，也會因為許多工事涉及軍事機密而有去無回。 對于這段被侵略被欺辱被奴役的歷史，每個中國人都應該永遠牢牢記住。勿忘國恥，勿忘國恥，勿忘國恥，重要的事情說三遍。恥辱的歷史是無法改寫的，但我們作為后來者，有責任，有義務 不讓恥辱的歷史重演。戰(zhàn)爭是可怕的，無論這個你是入侵國還是被侵略的國家，戰(zhàn)爭都會給這個國家，這個國家的人民帶來無法抹平的傷痛。戰(zhàn)爭會使一個國家的人民流離失所，會讓家庭支離破碎，會讓這個國家的經(jīng)濟倒退幾十年。 每當九月十八日來臨的時候，各個城市都在同一時刻鳴放警笛，警醒國人勿忘國恥的時候，當國家領導人向抗戰(zhàn)歲月里犧牲的英烈和死難的同胞獻上花籃的時候我們是否也應該深深的領悟到，作為中國人，作為新時代的大學生罵我們身上肩負的責任，我們也應該真正的為我們自己的國家做出應該有的貢獻，為了祖國的明天，為了不再受到 屈辱而去努力。 在這之后我們又來到了位于陵北街的抗美援朝烈士陵園。這里佇立著一座紀念碑。碑上刻有抗美援朝烈士英靈永垂不朽幾個大字。在紀念碑后是烈士墓，安葬這 123 位志愿軍烈士。在這里有我們很小便熟知的戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云。在烈士紀念館總我們看見許多珍貴的歷史圖片和烈士生前使用過的武器，榮獲的勛章等遺物。在抗美援朝戰(zhàn)爭中，有很多志愿軍戰(zhàn)士壯烈犧牲，他們?yōu)樽鎳踩?，人民安居樂業(yè)，在異國他鄉(xiāng)獻出了寶貴的生命。青山埋忠骨，他們永遠活在中國人民和朝鮮人民心中，他們永垂不朽！ 作為中國和平年代的青年， 沒有吃過苦，衣食無憂，更沒有參加革命和戰(zhàn)爭，我們今天過著安逸舒適的生活，在寬敞明亮的教室里讀書寫字，抗美援朝對我們只不過是一段歷史而已，很少有人想起五十多年前志愿軍在朝鮮戰(zhàn)場上的殘酷斗爭，也很少有人想起他們在戰(zhàn)場上九死一生，為國捐軀的慘烈場面，我們應該捫心自問：我能為國家和民族做點什么？，我們既不能嘆息，也不能只是憤怒，而是要奮斗！自強不息地奮斗。每個中國人都應牢記歷史，牢記弱國無外交、落后就要挨打的歷史教訓，牢記生于憂患，死于安樂的古訓，知恥而后勇，發(fā)揚國家興亡，匹夫有責的精神，從我做起，從今天做起，從自 己的本職工作做起，從點滴做起，踏踏實實，埋頭苦干，為建設社會主義祖國增磚添瓦。時刻關心祖國的前途和命運，常有危機意識，常有憂患意識，致力于祖國的繁榮和強大，提高祖國的國際威望和綜合國力。 8 月 5 日我們乘坐地鐵到達了位于中街的大帥府，這里是軍閥張作霖和他的兒子 —— 我們的老校長著名愛國將領張學良將軍的故居。帥府中的建筑是典型的中國傳統(tǒng)的古典建筑，呈現(xiàn)了東北地區(qū)特色。進入張氏帥府我們見到了各種類型的建筑，既有中國傳統(tǒng)的建筑，也有歐式風格的建筑類型，非常具有觀賞性和藝術價值。我們接著參觀了大青樓，帥府后花園 ，大青樓和關帝廟。小青樓是張作霖為吳夫人專門修建的?；使猛蜁r間中，張作霖被炸成重傷，就是安頓在這里的。大青樓是一座羅馬式建筑。張學良后來就在這里辦公。大青樓自建成到 918 事變，一直是張氏父子的官邸和私宅。期間經(jīng)歷了兩次直奉大戰(zhàn)、張學良承接父業(yè)、東北易幟、接受全國陸海空軍副總司令信印、武裝調(diào)停中原大戰(zhàn)等重要活動?？梢哉f是中國現(xiàn)代歷史的見證。而關帝廟是帥府家廟。帥府院外還有帥府辦事處、邊業(yè)銀行和趙四小姐樓。 在大帥府中參觀著無疑是一種享受，在這里我們不僅可以看見風格各異的建筑，還能了解到關于張學良的許多 事跡。無疑他的一生是具有傳奇色彩的。在來到東北大學之前便從歷史的課本中了解到關于張學良，特別是他和楊虎城的西安事變讓我們看見他對國家的赤子之心，使我們敬佩不已，在 1936 年冬，蔣介石調(diào)集大軍準備進攻陜北紅軍，東北軍將領張學良和西北軍將領楊虎城反對內(nèi)戰(zhàn)，在反復勸說蔣介石無效后，與 12 月 12 日拘禁蔣介石及其隨員其后張、楊二人及東北軍和地 17 路軍高級將領聯(lián)名通電全國，提出改組南京政府，容納各黨各派、共同負責救國，停止一切內(nèi)戰(zhàn)。共產(chǎn)黨代表周恩來到西安斡旋，蔣介石統(tǒng)一接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張，事變得以和平解決，國 共內(nèi)戰(zhàn)因此停止。而后面來到東北大學之后才知道他居然是我們學校的創(chuàng)校校長，是他一手創(chuàng)辦了東北大學，在 20 年代初，中國處于半封建、半殖民地社會，日本帝國主義更是長期覬覦東北。當時張學良老先生力主興辦教育，培養(yǎng)人才，以救國救民。毛主席對張學良的評價是：令中共抱憾的民族功臣。江澤民覺得張學良先生是偉大的愛國者，堪稱中華民族的千古功臣。周恩來說張學良是民族英雄，千古工程。這么多領袖對于張老校長給予高度的評價，可見我們的老校長確實是值得我們尊敬和敬佩的人。作為東北大學的一份子我覺得我們應該向老校長學習，傳承老校長愛國愛 人民的精神，兢兢業(yè)業(yè)，努力奮斗。將老校長的精神傳遍中國大大小小的地方。 中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭重要組成部分，中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場。 14 年的中國抗日戰(zhàn)爭，中國抗日戰(zhàn)爭開始時間最早、持續(xù)時間最長、抗擊和消滅日軍最多，付出代價最大，對徹底戰(zhàn)勝日本法西斯起到?jīng)Q定性作用。 這場戰(zhàn)爭留下的歷史不僅僅是慘痛的歷史記憶，更重要的是慘痛的歷史教訓。這就需要國人銘記那段歷史，勿忘國恥，從那場戰(zhàn)爭中思考中華民族復興的路徑。歷史是面鏡子，忘記歷史就等于背叛。日