【正文】 學校領(lǐng)導的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。 回顧自己擔任中學數(shù)學二級教師職務(wù)以來的幾年工作中 ,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來 ,我深深地感受到教書育人的擔子之重 ,但我有決心、信心努力克服工作上的困難 ,揚長避短、戒驕戒躁 ,更加勤奮的工作 ,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。 2021年 6 月 第五篇：評職稱述職報告 述職報告 本人自參加工作以來，就熱愛上了這三尺講壇。為著對黨和人民 的教育事業(yè)，為著青少年下一代的健康成長，為著教育事業(yè)的振興， 默默地奉獻著自己的青春和力量。十九年來，我以校為家，工作勤勤 懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，出色地完成各項教育教學任務(wù)，培養(yǎng)了一批又一批 “縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀生”。教育教學成績顯著，因此，得到了廣大師生、家 長和學校領(lǐng)導的好評。并多次被鎮(zhèn)中心小學和鎮(zhèn)人民政府授予“先進 教育工作者”的光榮稱號?，F(xiàn)將個人述職報告如下： 一、誠實正直，師德高尚 本人能擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，堅決執(zhí)行黨的路線、 方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。自參加工作以來，我十分注重加強 自身的學習提高，認真學習黨的有關(guān)政策，不斷提高自身的政治理論 素養(yǎng)。在工作中，履行“三個代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的 政治理論指導自 己的實踐，把自己身邊的教師作為學習的榜樣。尊重 每一位領(lǐng)導、教師，并虛心向他們學習，取人之長，補已之短，把他 們當作自己的朋友，一視同仁。不斷加強師德修養(yǎng)，爭當一名誠實正 直、師德高尚的人民教師。 二、兢兢業(yè)業(yè)，教書育 任現(xiàn)職以來，我一直擔任班主任工作，把滿腔熱忱傾注到自己的事業(yè)中，把真誠和熱愛奉獻給學生，無論是“尖子生”還是“后進生”都平等對待，無微不至地在思想、學習、生活各方面關(guān)心、幫助學生，和學生建立、保持良好的師生關(guān)系，促進思想教育工作的順利進行。 對學生進行集體主義教育、明確奮斗目標。 自工作以來，我就一直擔任班主任工作，工作中著眼于班級集體素質(zhì)的提高，從抓班風入手，為全班同學營造一個良好的學習氛圍，指導制定全班的共同目標，共同進步、全面提高綜合素質(zhì)，為今后的學習打好堅實的基礎(chǔ)。這樣在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下和科任老師的幫助下，全班學生學風好、干勁大、拼勁足，形成了你追我趕，不甘落后的氣氛。所擔任的班級歷年都被評為?！拔拿靼嗉墶?、“先進班集體”、“先進班級”等光榮稱號。每個學期期末統(tǒng)考的“一分兩率”都保持在鎮(zhèn)排名的前 5 名，成績顯著。 培養(yǎng)學生自主、增強、自信、自強的意識。注重發(fā)揮榜樣作用。 我根據(jù)自己班的“以班帶組、以優(yōu)帶差”的特點，更新教育管理觀念，從以教師為中心轉(zhuǎn)為從學生實際出發(fā)，推行一套以自己班集體為榮帶領(lǐng)小組以優(yōu)生帶差生，一幫一的學習模式，進行比學趕幫，充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，形成相互監(jiān)督機制，讓每個學生在集體中都有滿意的角色，使學生學會自己觀察問題，學會自己安排時間和空 間，真正成為集體的主人。在 04 年擔任五年級時，本班的史勇偉同學代表鎮(zhèn)到縣參加自然競賽獲得一等獎；在 05 年六年級的黃優(yōu)、錢小型， 06 年六年級張彩蓮，敬榮浩等四位同學獲“縣優(yōu)生”在《新懷集》報表彰。 0 08 年有莫國鈣，敬寧寧等同學都考上鎮(zhèn)“尖子班”。 尊重關(guān)愛學生，以人格的力量去感染學生。 “學高為師，身正為范”，班主任工作除要以身作則，以行為去影響學生外，全部奧秘就在如何關(guān)愛學生，用父母班的愛心去對待身邊的每一位學生，關(guān)心他們的成長，將自己真正融入學生中去，才能營造良好的班風學風。在實際工作中，我總是注意生活中的細節(jié)，學校搞清潔衛(wèi)生；除草、挖水溝；看到教師地板上的紙屑，我主動彎下腰拾起來紙屑仍入簍中；在 天氣突變的日子，特別是在刮風下雨，我會叮囑學生注意冷暖、記得帶雨具、照顧好身體等等。我總是平等地對待他們，不會因某些優(yōu)生偏愛有加，而對某些差生心存歧視。有學生學習退步時，我總是逐一找學生談話，盡量了解他們的實際情況，幫助她們找出問題之所在，找出解決問題的方法。 三、深化教育改革，提高教學質(zhì)量，營造良好的學習氛圍 在教學工作中，我虛心學習，刻苦鉆研，不斷充實自己的理論水平，以現(xiàn)代的教學理論指導自己的實踐，不斷改革教學方法，重視對如何提高學生自學能力的研究，正確處理“知識和能力”的關(guān)系。 精心設(shè)計課堂教學。在課堂上，我充分利用語文學科的的教學特點，結(jié)合教程多樣化的思維環(huán)境，培養(yǎng)提高學生的思維能能力。 同時發(fā)揮學生的主觀能動性，采用分組、討論、競賽、游戲等靈活的教學方法，培養(yǎng)學生的自學能力，在自己所任教的班級不管是縣通測還是鎮(zhèn)期中成績穩(wěn)步上升，都有學生進入鎮(zhèn)排名的前十名，班級成績進入前五名，成績顯著。每學年都教好地完成了上級下達的任務(wù)，名列全鎮(zhèn)前茅。 因材施教，發(fā)揮個性特長，我利用課余時間對學生進行培優(yōu)轉(zhuǎn)差，對后進生進行耐心細致的輔導。通過輔導、談話引導她們的積極性和 上進心。把激發(fā)學生的思維和勤奮放在第一位。對尖子生的輔導，以“激發(fā)學習”和“培養(yǎng)能力”為重點，指導他們閱讀各種報刊雜志，怎樣把握好教材“預習”特性。培養(yǎng)她們的自學能力，集中時間進行學習交流。我輔導過的黃優(yōu)、錢小型、張彩蓮，敬榮浩等同學優(yōu)生在《新懷集》上受到報表彰。 積極參與“改薄”、營造一個良好的學習氛圍。 2021 至 2021的改薄浪潮中。自己積極參加了這次改薄工作。資助者“廣州里程八”的熱心人士在縣教育局有關(guān)人員的帶領(lǐng)下，進行下校選點觀察，當時我村（坳仔鎮(zhèn)、美南村）正建村水泥硬道，沒法把車開進去 ，只能步行到美女小學觀察校舍。當“廣州里程八”返回時，（正直六月）天氣炎熱，她們汗流浹背，衣服都已濕透了，還要步行回原地。自己看在眼里，急在心頭。便自動組織了幾個有摩托的村民，免費將“廣州里程八”來校察看的熱心人士，一個一個地用摩托車運送到汽車停放處。這一小小的行動使他們倍受感動，愿意出資助建美女小學。隨后自己還配合學校領(lǐng)導，到村戶做了大量宣傳、發(fā)動、落實等工作，在 2021 年 6 月一棟嶄新的“廣州里程八美女小學”落成使用。學生有一個幽靜、舒適、明亮的學習環(huán)境。學習的勁頭更大了。 四、團結(jié)合作 ，共同進步。 我在本校算是年齡較老的教師了，對于新來的青年老師，我主動要求聽課，熱心幫助他們怎么上好優(yōu)質(zhì)課，并且自己給他們上示范課，和他們分析，探討教法，互相交流。使位青年教師鄭并眉、黃鳳柳、梁志強、蔡鋒謀等按上級要求開展了“青年教師作文優(yōu)質(zhì)課”、“青年教師閱讀讀課”、“青年教師語文說課”“英語教師演講比賽”等活動，使這四位青年教師代表片參加鎮(zhèn)競賽均獲得前五名的優(yōu)異成績。 五、堅持學習，提高自我 學海無涯，學無止境。我以教書育人為己任，積極參加各種培訓班和繼續(xù)教育學習，吸取一切有用的 知識，不斷提高自己的教育教學水平。 2021 年 8 月參加了《師德教育》， 2021 年 3 月參加《教學技能培訓》， 2021 年 5 月至 7 月參加了《新課程通識》、《語文新課程標準》、《小學班主任培訓學習》， 2021 年 8 月參加了《法制教育》等學習培訓班。 在今后的工作中，我將更加虛心學習，不斷克服工作中遇到的難題，不斷克服自身的缺點，嚴格要求自己，努力提高師德修養(yǎng)，提高教育教學水平，爭當一名二十一世紀的優(yōu)秀人民教師。